大班綜合活動(dòng)：我們的樹(shù)朋友

　　設計意圖：

　　為了激發(fā)幼兒的探索興趣設計此活動(dòng)，主要目的是幫助他們進(jìn)一步了解樹(shù)木，懂得愛(ài)護樹(shù)木的道理，并積累有益的經(jīng)驗，增強他們的環(huán)保意識�；顒�(dòng)首先以游戲的形式引入課題，并通過(guò)操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”中了解小鳥(niǎo)和大樹(shù)的密切關(guān)系，感知樹(shù)木被損壞的.嚴重后果。使用多媒體課件聲象結合，通過(guò)多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感，也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著(zhù)性。

　　活動(dòng)目標：

　　1.萌發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，保護大自然的情感。

　　2.知道人們的生活離不開(kāi)樹(shù)木，感知樹(shù)木被損壞的嚴重后果。

　　3.能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。

　　活動(dòng)準備：

　　1.經(jīng)驗準備：同爸爸媽媽一起查找相關(guān)樹(shù)木的資料或圖片。

　　2.物質(zhì)準備：布置“效外”場(chǎng)景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫(huà)用品及一些廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地

　　1.師：讓我們一起開(kāi)著(zhù)“幸�？燔�(chē)”去郊外吧�。ǚ乓魳�(lè )“郊游”，幼兒同老師一起唱著(zhù)歌去“郊外”）。

　　2.幼兒觀(guān)看配班教師的舞蹈表演“小鳥(niǎo)找家”，提問(wèn)：小鳥(niǎo)在干什么？

　　二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”

　　提問(wèn)：

　　1.小鳥(niǎo)喜歡生活在什么地方？

　　2.當小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)的時(shí)候發(fā)生了什么事？

　　3.它的樹(shù)朋友到哪里去了？

　　4.樹(shù)木被砍伐了會(huì )帶來(lái)什么危害？

　　小結：樹(shù)木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會(huì )出現沙塵暴。

　　三、怎樣保護我們的樹(shù)朋友

　　組織幼兒互相討論。

　　小結：樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，保護樹(shù)木要靠大家來(lái)完成，為了增加大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹(shù)節。

　　四、分組設計環(huán)保標志，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。結束后把設計好的標志投放到需要的地方。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.周末組織幼兒和家人參加植樹(shù)活動(dòng)，開(kāi)展“我與小樹(shù)一起長(cháng)大”的愛(ài)樹(shù)活動(dòng)。

　　2.在園內開(kāi)辟種植園地，開(kāi)展種植活動(dòng)。

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