節約用水班會(huì )主題教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的節約用水班會(huì )主題教案，希望能夠幫助到大家。
節約用水班會(huì )主題教案1
教學(xué)目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學(xué)準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節水措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、利用謎語(yǔ)揭示課題。
主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們愿意嗎？” 主持人口述謎語(yǔ)： “雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)�！�
二、從生活經(jīng)驗入手，導入學(xué)習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況�？戳诉@幅圖，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運用？
4、小結過(guò)渡，導入“游戲”。
三、切蘋(píng)果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋(píng)果當成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？
2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是一半左右嗎？為什么？（不是�。�
第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是�。┛粗�(zhù)這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì )。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問(wèn)題。
把蘋(píng)果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數據，你有什么想法？
四、小記者調查行動(dòng)。
學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時(shí)該怎樣節水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語(yǔ)。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請同學(xué)們設計幾條節水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節約用水班會(huì )主題教案2
教學(xué)目標：
1、認識水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節水的重要意義。
2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養成在生活中自覺(jué)節約用水的習慣，養成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養。
3、能自覺(jué)宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養成節水的習慣。
教學(xué)準備：
1、教師準備：準備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇
2、學(xué)生準備：學(xué)生課前了解水的資料、調查生活中浪費水和節約水的現象。搜集、制定一些節水標語(yǔ)。
班會(huì )流程：
一、 引入
師：孩子們，準備好上課了嗎？上課！
同學(xué)們，老師給大家帶來(lái)一則謎語(yǔ)，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺(jué)，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。
水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現在我們已經(jīng)明顯體會(huì )到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺(jué)到水資源的嚴重危機。今天我們就來(lái)聊聊關(guān)于水的話(huà)題。
二、活動(dòng)一: 水滴演一演
師：同學(xué)們，沒(méi)有水，誰(shuí)都無(wú)法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們人類(lèi)造福！
下面請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說(shuō)。
師：同學(xué)們真會(huì )觀(guān)察生活，說(shuō)得真好��！水是我們人類(lèi)生存必不可少的重要物質(zhì)，是人類(lèi)最寶貴的資源。大家看，小水滴來(lái)到我們中間了，它們有話(huà)要對大家說(shuō)。
小水滴扮演者講解水的作用。
師：我國水資源缺乏，已經(jīng)越來(lái)越嚴重了。2013年6月，中國長(cháng)江以南8個(gè)省份出現了歷史罕見(jiàn)的持續高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請大家觀(guān)看有關(guān)的新聞。
首先播放視頻，然后觀(guān)看圖片。
師深情描述：
我國南方地區，是個(gè)美麗的地方，卻xx旱無(wú)情的籠罩著(zhù)。在這個(gè)時(shí)候，水嚴重影響了人們的生活，它成了人們希望的來(lái)源。 師：同學(xué)們，假如真的沒(méi)有了水，地球將會(huì )變得怎樣呢？生想象說(shuō)。 師:沒(méi)有生命，沒(méi)有綠色，原本美麗的地球變得毫無(wú)生機。（播放課件）
三、活動(dòng)二：調查與展示現實(shí)中的水
師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？
�。ǔ鍪菊n件說(shuō)明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）
師：在旱區人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調查，下面有請他們匯報。
3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪(fǎng)活動(dòng)。
師：小記者們有一雙會(huì )觀(guān)察的'眼睛，謝謝你們的報道。
師：然而，在我們身邊浪費水的現象卻屢禁不止。請欣賞小片段。
學(xué)生表演情景劇。
師：真是個(gè)不錯的同學(xué)，認識到自己的錯誤能及時(shí)改正。
四、“奇思妙想”
師：是的，同學(xué)們，我們應該怎樣節水呢？都找到哪些節水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請同學(xué)們小組交流搜集到的節水小妙招，看誰(shuí)的辦法又多又實(shí)用。
1、小組交流。
2、展示綜合后的各種妙招。
節約用水班會(huì )主題教案3
教學(xué)目標:
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護水的意識。
2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗體驗培養學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。
教學(xué)重點(diǎn):了解水的作用,節約用水。
教學(xué)難點(diǎn):因溫州地區水資源充足,學(xué)生難體會(huì )“缺水”。
教學(xué)時(shí)間:20XX.11.29
主持人:紀雨順
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
1、萬(wàn)物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云
你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財富。這節班會(huì )課,我們就來(lái)聊聊節約用水的話(huà)題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開(kāi)水以外,水還有哪些用途?
三、水的現狀
1、地球上的水資源現狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統計圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
(1)中國在水資源方面的現狀
a、我國的水資源也是嚴重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量?jì)H占世界平均數的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來(lái)感受中國是一個(gè)缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。
4、國家在節約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時(shí)的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導學(xué)生發(fā)現生活中浪費水的現象。板書(shū)“從小事做起”。
五、金點(diǎn)子
1、在節約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?
2、學(xué)校在節約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。
六、拓展
1、增加的一個(gè)好習慣:和父母一起節約用水。
2、制作節約標語(yǔ):節約用水,從點(diǎn)滴做起!
節約用水班會(huì )主題教案4
活動(dòng)設計理念：
我們曾認為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項嚴重的社會(huì )危機。因此，我們要合理用水，節約用水，提高民眾的節水意識。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過(guò)各種方式，真正了解節約用水的重要性與浪費水資源的嚴重性。
活動(dòng)目的：
通過(guò)隊會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節約用水。使學(xué)生了解一些生活中節約用水的典型事例；水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系；認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節約用水。
活動(dòng)準備：
干旱地區圖片、音樂(lè )、PPT、藍絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄔ诎嚓爼�(huì )開(kāi)始前，讓同學(xué)們將藍絲帶系在左手腕上）
一、主持人（xx）伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場(chǎng)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家下午好！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類(lèi)才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)， 才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。
合：xx學(xué)校七（9）班節約水資源主題班會(huì )《節約用水，從點(diǎn)滴做起》現在開(kāi)始。
男：首先請同學(xué)們觀(guān)看3月22日節水日小資料。
二、觀(guān)看3月22日節水日小資料。
女（主持人）：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀
三、朗誦詩(shī)歌（徐澤霖、朱則儀）：
《節約用水小詩(shī)歌》
茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。
氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履蟲(chóng)變鯉魚(yú)精。
頑球貪玩滄桑變。游魚(yú)無(wú)奈爬上岸。
哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類(lèi)人猿。
滄海橫流本無(wú)事，而今成了大問(wèn)題。
圍海填湖找糧食，毀林開(kāi)荒盡牧漁。
可蛉大地魚(yú)蝦盡，猶有毒水盡情流。
縱使南水能北調，濫污狂費濟事否？
圣水本是生命源，愛(ài)水如同愛(ài)已然
圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。
圣水本是旅游源，山美少水興索然。
圣水本是大財源，省水就是省金錢(qián)。
全民快快齊動(dòng)員，愛(ài)水節水護水源。
為國為民為自己，福蔭子孫萬(wàn)萬(wàn)年！
男（主持人）：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。下面請看一組圖片。
四、觀(guān)看幻燈片，旱災與洪災地區圖片
女（主持人）：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬(wàn)千，下面我們進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節。
1．我們應該怎么去保護水呢?
2．在某些干旱地區，水是十分珍貴的，但在一些工廠(chǎng)里卻出現了排放污水的情況，對這一現象你怎么看?
3．水是多么寶貴呀，節約用水，保護水資源，大家有什么小竅門(mén)嗎？
五、問(wèn)答環(huán)節：
1．那我們應該怎么去保護水呢?
�。�1）組織有關(guān)部門(mén)對我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來(lái)治污決策。
�。�2）城鎮要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統一疏通排放。
�。�3）開(kāi)展水資源保護教育活動(dòng)。
2.干旱地區無(wú)水可用，但在一些工廠(chǎng)里卻出現了隨意排水的情況，污染了水資源，對這一現象你怎么看?
�。�1）這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區，水無(wú)疑是最寶 貴的東西，所以，我們從現在開(kāi)始，應該竭盡所能，去保護珍貴的水。
�。�2）水是人類(lèi)的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值， 人們肆意的污染水，給世界帶來(lái)了巨大的損失，在此我倡導人們，愛(ài)護水，保護水，為了世界的明天！
3.節約用水，應該從我們身邊做起，大家有什么生活節水小竅門(mén)嗎？
�。�1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存 農藥.
�。�2）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水
�。�3）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
�。�4）夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水
男（主持人）：同學(xué)們說(shuō)的多好��！水是人類(lèi)生存的重要物質(zhì)。我們在課后搜集了十則節水 標語(yǔ)，我們一起來(lái)看看。
六、十則節約用水標語(yǔ)，提倡同學(xué)節約用水。（PPT）
女（主持人）：水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水！
七、利用幻燈片講三則有關(guān)災區的故事。
男（主持人）：大家的節水方法可真多。讓我們寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡議大家都來(lái)節約用水。請同學(xué)宣讀我們班的倡議書(shū)。
全體師生一起閱讀節約用水的倡議書(shū)。
八、播放開(kāi)場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結束語(yǔ)。
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì )換來(lái)一方凈土、一片藍天，將會(huì )緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展。
女： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會(huì )的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護地球，節約水資源！班會(huì )到此結束！
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