大班紙版畫(huà)教案大輪船
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班紙版畫(huà)教案大輪船，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班紙版畫(huà)教案大輪船1
活動(dòng)目標：
1、了解大輪船的結構，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。
2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。
3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，并能認真地完成整個(gè)操作過(guò)程。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。
2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。
3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍色紙的數量與幼兒人數相等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結構以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。
◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?
◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣?
◎引導幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀(guān)察和比較，感知紙版畫(huà)與
其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。
2、引導幼兒觀(guān)察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。
3、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。
◎教師：輪船的船身是什么形狀的?
教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。
◎教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?
教師剪長(cháng)方形和許多小方形，并貼在白紙的'下方。
◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼
在畫(huà)面上。
◎在前面的涂色拓印區，
用底紋筆蘸上黑色顏料，
一筆一筆從左到右、
從上到下
地給大輪船涂滿(mǎn)黑色。
◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，
并用手來(lái)回的壓印紙張，
最后輕輕地揭
開(kāi)覆蓋在上面的紙。
4、幼兒操作活動(dòng)。
講解操作注意事項：
◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。
◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。
◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。
5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔同時(shí)結合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，引導幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。
活動(dòng)反思：
大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過(guò)，但是幼兒基本上對它也略知一二，在本節活動(dòng)上，幼兒能根據已有的點(diǎn)線(xiàn)面的繪畫(huà)經(jīng)驗，動(dòng)手裝飾設計出自己喜歡的大輪船，不在依賴(lài)老師的幫助，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時(shí)候，許多幼兒都出現了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節過(guò)快，船身和船倉的圖形結構分析講解不夠，以致于很多幼兒都出現了類(lèi)似的問(wèn)題，所以，在以后的教學(xué)中，應要更加注意細節問(wèn)題，注重幼兒的個(gè)體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀(guān)察、動(dòng)手能力。
大班紙版畫(huà)教案大輪船2
活動(dòng)目標：
1、了解大輪船的結構，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。
2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。
3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，并能認真地完成整個(gè)操作過(guò)程。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。
2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。
3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍色紙的數量與幼兒人數相等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結構以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。
◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?
◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣?
◎引導幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀(guān)察和比較，感知紙版畫(huà)與
其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。
2、引導幼兒觀(guān)察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。
3、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。
◎教師：輪船的船身是什么形狀的?
教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。
◎教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?
教師剪長(cháng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。
◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼
在畫(huà)面上。
◎在前面的涂色拓印區，
用底紋筆蘸上黑色顏料，
一筆一筆從左到右、
從上到下
地給大輪船涂滿(mǎn)黑色。
◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，
并用手來(lái)回的壓印紙張，
最后輕輕地揭
開(kāi)覆蓋在上面的紙。
4、幼兒操作活動(dòng)。
講解操作注意事項：
◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。
◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。
◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。
5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔同時(shí)結合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，引導幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。
活動(dòng)反思：
大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過(guò)，但是幼兒基本上對它也略知一二，在本節活動(dòng)上，幼兒能根據已有的點(diǎn)線(xiàn)面的繪畫(huà)經(jīng)驗，動(dòng)手裝飾設計出自己喜歡的大輪船，不在依賴(lài)老師的幫助，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時(shí)候，許多幼兒都出現了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節過(guò)快，船身和船倉的圖形結構分析講解不夠，以致于很多幼兒都出現了類(lèi)似的問(wèn)題，所以，在以后的教學(xué)中，應要更加注意細節問(wèn)題，注重幼兒的個(gè)體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀(guān)察、動(dòng)手能力。
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