大班數學(xué)誰(shuí)大誰(shuí)小教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班數學(xué)誰(shuí)大誰(shuí)小教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、用目測和觸摸的方法比較兩個(gè)物體的大小，初步感知大小的相對性。
2、能排除顏色干擾，從三個(gè)大小不一的物體中，找出最大的和最小的`。
3、發(fā)展初步的觀(guān)察和比較能力。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
1、顏色相同、大小不同的2頂帽子圖片大小不同的2件衣服圖片，寶寶、媽媽、爸爸頭像圖片各一。
2、大小明顯不同的物品若干：如皮球、積木、娃娃等，裝玩具用的大筐、口袋各一個(gè)。
3、大中小鞋子圖片各一，大中小不同的幾組物品：如皮球、花朵、玩具汽車(chē)等。
4、每組幼兒一盒油畫(huà)棒。
5、練習冊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、比較兩個(gè)物體的大小，辨認大小。
--出示兩頂顏色相同、大小不同的帽子圖片，引導幼兒觀(guān)察兩頂帽子的大小不同。
教師：這兩頂漂亮的帽子一樣嗎?(他們一個(gè)大，一個(gè)小。)它們是誰(shuí)呢?哦!大的是媽媽的，小的是寶寶的。(教師出示媽媽和寶寶的頭像并為他們戴上帽子。)
--出示兩件大小不同的衣服，請幼兒說(shuō)一說(shuō)他們的大小。
教師：這兩件大小不同的衣服是誰(shuí)的?(引導幼兒操作大的送給媽媽。小的送給寶寶)為什么呢?(請幼兒用"大""小"來(lái)描述)
--游戲：看誰(shuí)找得快�？匆豢�，摸一摸比較大小。
教師為幼兒準備許多大小不一的物品，分別放置在玩具筐和口袋里。請幼兒自由選擇，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具兩個(gè)，或者摸出口袋中大小不同的玩具兩個(gè)，將大的送給媽媽?zhuān)〉乃徒o寶寶，比一比，看誰(shuí)送得對。
2、比較三個(gè)物體的大小，找出最大的和最小的。
--出示三雙顏色、大小不一的鞋子，辨認最大的和最小的。
教師：哇!這里有三雙鞋子，他們是爸爸的、媽媽、寶寶的。(教師出示爸爸、媽媽、寶寶的頭像。)哪一雙是爸爸的?(引導幼兒找出最大的。)這是最大的。那一雙的寶寶的?(引導幼兒找出最小的。)
--教師分別出示幾組大中小不一的皮球、花朵、玩具汽車(chē)等，幼兒看老師拿相應大小的物品，快速說(shuō)出"最大的"、"最小的"。
3、操作練習冊，鞏固對大小的辨識。
【大班數學(xué)誰(shuí)大誰(shuí)小教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言教案誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸03-16
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《誰(shuí)的花園大》09-22
大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《比比誰(shuí)的耳朵靈》09-22
誰(shuí)走了散文10-04