中班語(yǔ)言教案（三篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言教案（三篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班語(yǔ)言教案（三篇）1
設計意圖：
現在家庭獨生子女越來(lái)越多，很多家庭都是以孩子為中心，導致孩子越來(lái)越以自我為中心，這樣對孩子的成長(cháng)是極為不利的。所以我設計了這節活動(dòng)，讓孩子體會(huì )一下父母對我們的愛(ài)，并從此知道孝順父母和長(cháng)輩。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞故事，體會(huì )父母對我們的愛(ài)，使幼兒懂得感恩。
2、理解兒歌內容，大膽表達自己的想法。
3、鼓勵幼兒做一件力所能及的事，告訴父母自己長(cháng)大了，可以幫助父母做事了。
活動(dòng)準備：《小熊想家》故事，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出故事。
師：老師看見(jiàn)森林里有一座小房子，猜猜會(huì )是誰(shuí)的家呢？
師：我們一起來(lái)看看是誰(shuí)的家？
二、教師結合圖片，講述故事《小熊想家》
三、教師根據故事內容提問(wèn)。
1、小熊媽媽為什么生氣？
2、小熊看到媽媽不理他，他是怎么做的？
3、小熊的做法對嗎？為什么？
4、小熊看見(jiàn)松鼠一家甜蜜地睡著(zhù)了，他想到了什么？
5、回家以后，媽媽為小熊做了什么？小熊是怎么想的？
四、根據故事內容談實(shí)際生活。
1、誰(shuí)再能告訴我你的媽媽爸爸在家里都為你做過(guò)什么？
2、教師小結：爸爸媽媽為我們做了那么多事，爸爸媽媽是那么的愛(ài)我們的，那我們應該怎么樣回報一下我們的爸爸媽媽呢？
活動(dòng)延伸：
現在老師給小朋友們安排一個(gè)小任務(wù)，請小朋友們回到家幫助辛苦工作一天的爸爸媽媽做一件力所能及的事情！你能做到嗎？那明天我們再一起來(lái)分享一下我們的成果吧。
中班語(yǔ)言教案（三篇）2
活動(dòng)目標：
1、愿意與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，在團體面前敢于表達并能較完整清楚的說(shuō)出自我的見(jiàn)解。
2、能耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)，在傾聽(tīng)中獲取豐富的語(yǔ)言信息。
3、體驗語(yǔ)言交流和分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、供給休閑藤椅、圓桌、花瓶等，營(yíng)造超級訪(fǎng)問(wèn)現場(chǎng)直播的氛圍。
2、幼兒積累了豐富的觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶幼兒進(jìn)入“演播現場(chǎng)”，向幼兒介紹“演播現場(chǎng)和觀(guān)眾”，讓幼兒熟悉一下周邊的環(huán)境。
2、教師吸引幼兒進(jìn)入超級訪(fǎng)問(wèn)節目的主角中，鼓勵幼兒大膽的與他人交流分享自我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
3、邀請小嘉賓到臺上理解采訪(fǎng)。
教師隨機引導幼兒大膽的講述自我的想法，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
4、教師與幼兒一齊討論最近播出的動(dòng)畫(huà)片。
�。�1）出示最近播出的三部動(dòng)畫(huà)片的卡通圖片，請幼兒猜出他們的名字。
�。�2）請幼兒自由選擇其中最喜歡的一部，并和同伴互相交流“你為什么喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片”？
�。�3）每組選出一個(gè)代表到嘉賓席上代表自我隊談一談、說(shuō)一說(shuō)，臺下各隊幼兒能夠補充。
�。�4）現場(chǎng)提問(wèn)。
5、討論觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片應注意的問(wèn)題。
中班語(yǔ)言教案（三篇）3
活動(dòng)目標：
1.在認真觀(guān)察的基礎上能用恰當的詞語(yǔ)、連貫地講述照片內容。
2.對秋天的豐收景象有比較清晰地認識，初步體驗人們在豐收時(shí)的愉快心情。
活動(dòng)準備：
1.農民豐收時(shí)的照片。
2.有代表性的秋收作物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、豐收的'季節
1.出示準備好的秋收作物的樣品，請幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。
2.教師：這些東西是什么季節收摘得？秋天是個(gè)豐收的季節，除了這些東西之外，你們知道還有哪些東西也是在秋天收摘的？
二、觀(guān)察與講述照片
1.引導幼兒觀(guān)察照片
教師：這是什么？請小朋友們仔細看，把照片上發(fā)生的事情講給大家聽(tīng)。
2.照片里是什么地方？地里長(cháng)的是什么？長(cháng)得怎么樣？
3.在到稻田里有些什么人？他們在做什么？是怎么做的？
4.請幼兒學(xué)一學(xué)照片里的農民伯伯收割的動(dòng)作。
5.遠處還有什么？有誰(shuí)？在做什么？
6.照片上的人在收獲的時(shí)候，心里是怎么想的？
7.為什么他們收獲的時(shí)候這么辛苦，還會(huì )這么高興？
三、連貫地講述
1.教師出示幾張照片，鼓勵幼兒連貫地講述。
2.請幼兒在集體面前進(jìn)行講述，教師及時(shí)給予指導。
四、拓展講述內容
請個(gè)別幼兒講述自己家里秋收時(shí)的情況。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)主要是讓幼兒大膽的講述自己所看到得內容。在參觀(guān)稻田的經(jīng)驗基礎上，結合照片內容，鼓勵幼兒用自己的話(huà)描述。在描述過(guò)程中幼兒都能完整連貫地講完。
不足之處：
照片太少了，幼兒的詞匯比較缺乏。
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