大班語(yǔ)言能干的象伯伯教案
作為一位杰出的教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言能干的象伯伯教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察圖片，講述故事中角色對話(huà)。
2、懂得同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助的道理。
3、初步培養幼兒講故事和表演故事的`能力。
活動(dòng)準備：
背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)入主題。
�。ㄒ魳�(lè )響起），帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導幼兒講述。
1、提問(wèn)：誰(shuí)在小樹(shù)林里？干什么？
討論后總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著(zhù)。
�。▽W(xué)習詞"高高興興"。）
2、插入老虎。
哎呀！誰(shuí)來(lái)了？它來(lái)干什么？小兔子們怎么辦？
總結：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著(zhù)大大的嘴，露著(zhù)尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，
小兔子嚇得轉身就逃。（學(xué)習詞"竄"。）
3、它們逃到了河邊，怎么辦？誰(shuí)會(huì )來(lái)救它們呢？
�。ň毩暫奥�"救命呀！救命呀！"）
4、出示大象。
大象怎樣才能救它們？它會(huì )怎么說(shuō)？怎么做？
小結：大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)："快！快從我身上跑過(guò)去。
"它伸長(cháng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。
5、擴散性談話(huà)。
老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河，它會(huì )怎么做？
老虎專(zhuān)門(mén)欺負小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì )怎么懲罰它呢？
�。ńY果可以有多個(gè)。）
三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。
編故事題目。
四、教師示范講述一遍。
五、總結：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助，
我們可不能學(xué)老虎，專(zhuān)門(mén)欺負別人，不然，總有一天會(huì )和老虎一樣受到懲罰的。
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