2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文(通用14篇)
作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的2021幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇1
活動(dòng)目標:
1、理解詩(shī)歌的內容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的情感,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn):
理解詩(shī)歌的內容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn):
理解詩(shī)歌的內容。
活動(dòng)準備:
課件、圖譜、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、師:"小朋友們,你們現在上什么班?"
2、師:"從小到大,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?"
3、師:"你最喜歡什么?"
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內容。
1、"我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"
2、師:"你們聽(tīng)到了什么?"
3、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問(wèn):"小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應?
2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應有是什么?"
3、師:"現在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?"
4、看圖譜,引導幼兒個(gè)別學(xué)習或合作學(xué)習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng )作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最?lèi)?ài)祖國)你們愛(ài)祖國嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師,就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇2
活動(dòng)目標:
1、培養大班年級幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn):
多功能廳。
活動(dòng)準備:
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺,大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程:
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形,并自己解決道具問(wèn)題。)
教學(xué)反思
活動(dòng)意義:為迎接“國慶”節的到來(lái),培養全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇3
相關(guān)知識:
國旗是國家的一種標志性旗幟,是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數是長(cháng)方形。1949年,中華人民共和國成立,規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。
活動(dòng)目標:
1、激發(fā)熱愛(ài)祖國、尊重國旗的情感。
2、了解我國國旗的特征。
3、制作國旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動(dòng)準備:
1、中國國旗、各國國旗圖片
2、天安門(mén)升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》
3、長(cháng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導
師:小朋友,奧運會(huì )在我們中國北京召開(kāi)過(guò),中國運動(dòng)員一次次拿金牌,中國五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面?你有哪些感受呢?
2、觀(guān)察
。1)觀(guān)看各國運動(dòng)員拿獎牌時(shí)升旗的視頻(4段)
討論:你看到后心里是怎么想的?運動(dòng)員拿獎牌時(shí)為什么升國旗呢?國旗代表什么?
總結:國旗是一個(gè)國家的象征,是一個(gè)國家的標志,每個(gè)國家都有自己的國旗,我們小朋友要熱愛(ài)國旗。
師:升國旗時(shí),運動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?
總結:升國旗時(shí)要立正、不講話(huà),向國旗行注目禮等。
。2)回憶:你還在哪里看到過(guò)升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,激發(fā)幼兒的思維活動(dòng):如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門(mén)前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等)。
。3)出示中國國旗,了解五星紅旗的特征。
中國國旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
教師小結:我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片,讓幼兒找出中國國旗(進(jìn)一步加深對國旗的認識)。
。4)升旗體驗:播放天安門(mén)升旗的視頻(孩子們都立正、向國旗行注目禮)。
3、制作國旗
。1)制作:剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現在我們懷著(zhù)自豪的心情一起制作五星紅旗。
。ń處熤笇в變褐谱鲊欤。
。2)制作成功體驗:師幼隨著(zhù)背景音樂(lè )《五星紅旗》,有節奏的揮動(dòng)自己制作的國旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國旗的情感)。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇4
活動(dòng)目標:
1、能用簡(jiǎn)單的話(huà)介紹自己的寶貝;
2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養幼兒有東西大家分享的好習慣;
活動(dòng)準備:
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂(lè )。
3、多種事物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂(lè ))
1、老師用神秘的口吻說(shuō):“今天老師帶來(lái)了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來(lái)讓小朋友們觀(guān)察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進(jìn)行幫助,在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛(ài),拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物
1、仔細觀(guān)察,讓幼兒看一下以前是不是見(jiàn)過(guò)圖片中的東西。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己認識的事物的名稱(chēng),并說(shuō)出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢(xún)問(wèn)一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會(huì )好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?
活動(dòng)延伸:
爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來(lái)的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續分享。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇5
活動(dòng)目標
1、復習側面人及背面人的畫(huà)法,能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
活動(dòng)準備
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國旗的經(jīng)驗,教師進(jìn)行過(guò)有意識的觀(guān)察引導。
活動(dòng)過(guò)程
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗,我們應該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對著(zhù)國旗敬禮,等等。)
2、學(xué)習側面人、背面人的畫(huà)法表現升旗的情景。
。1)教師講解示范如何用側面人、背面人的畫(huà)法表現小朋友熱愛(ài)國旗的特征。
。2)鼓勵個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。
。3)幼兒繪畫(huà),教師指導。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導幼兒從作品的動(dòng)作、構圖、布局等方面評價(jià)、欣賞同伴的作品。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇6
教學(xué)目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星,制作國旗。
3、懂得要愛(ài)祖國、愛(ài)國旗。
教學(xué)準備
國旗(多國)、國歌音樂(lè )、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
教學(xué)過(guò)程
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師:誰(shuí)能從這么多國旗中找出中國的國旗?
二、引導幼兒觀(guān)察認識國旗,了解五顆星的含義。
1、提問(wèn):你在哪里見(jiàn)過(guò)國旗?國旗是什么顏色?上面有什么?
小結:我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時(shí)你聽(tīng)到什么?那是什么音樂(lè )?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
三、指導幼兒觀(guān)察五角星的位置,并且自己動(dòng)手制作國旗。
制作方法如下:
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著(zhù)大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。
觀(guān)看同伴的國旗,作出正確的評價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評價(jià))
通過(guò)展示作品與評價(jià)作品,也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇7
教育目標:
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫(huà)出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)
3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認識。師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見(jiàn)過(guò)國旗?
2、播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)
3、交流討論,進(jìn)一步增強幼兒對國旗的認識。
師:現在,我們要用宣傳畫(huà)的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時(shí)候要站好,不說(shuō)話(huà)等。師:畫(huà)面上可以畫(huà)些什么?怎么讓別人看懂畫(huà)呢?(幼兒交流討論)
4、幼兒作畫(huà),教師指導。
。1)邊給國旗涂色邊說(shuō):國旗國旗我愛(ài)你,我來(lái)幫你穿衣服。
。2)畫(huà)背面人,雙腳并攏。(先畫(huà)圓圓的頭,再畫(huà)身體,最后畫(huà)手和腳)眼睛看著(zhù)國旗不說(shuō)話(huà),小手放放好。
5、相互交流,張貼幼兒作品。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇8
一、 活動(dòng)目標:
1、 讓幼兒初步認識國旗的特征。
2、讓幼兒體會(huì )到熱愛(ài)國旗的感情。
二、 活動(dòng)準備:
紙、油畫(huà)棒、
三、 活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬 導入話(huà)題:
1、“小朋友,我們國家有自己的國旗嗎?一個(gè)國家為什么會(huì )有自己的國旗呢?(幼兒回答)(國旗是國家的標志,我們都應該尊敬國旗)(小朋友要想愛(ài)自己的爸爸媽媽那樣愛(ài)國旗)
。ǘ 討論國旗特征
1、小朋友看到過(guò)國旗馬?在什么時(shí)候看到的?(幼兒回答)
2、那你們發(fā)現國旗是什么樣子的呢?誰(shuí)來(lái)告訴我?(幼兒回答)
。ㄓ變赫f(shuō)的時(shí)候,老師根據幼兒說(shuō)的制作國旗)
3、老師根據幼兒所說(shuō)制作出國旗,并讓幼兒觀(guān)察所制作出的'國旗,看一看他們說(shuō)的國旗特征對不對。(老師對幼兒進(jìn)行表?yè)P肯定)
。ㄈ 制作國旗
1、 讓幼兒根據剛才他們自己所說(shuō)的特征來(lái)制作國旗。
2、 教師觀(guān)察幼兒制作國旗,并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導。
。ㄋ模┱故咀髌
1、對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表?yè)P(可以給幼兒貼上漂亮的貼紙)
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇9
活動(dòng)目標:
1、了解國旗、國徽、國歌,知道他們是祖國的標志,了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
3、知道自己是中國人,具有愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備:
1、教具準備:國旗國徽的圖片。
2、經(jīng)驗準備:教師對國旗國徽知識的了解。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒觀(guān)看升國旗的錄像,引出國旗。
老師今天請你們看錄像,認真看,看看他們在干什么呢?(播放錄像)
2、認識國旗。
、配浵窭锏男∨笥褌冊诟墒裁茨?(升國旗)
、颇銈兛闯鰜(lái)他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長(cháng)方形,紅色。有星星在里面)
3、出示圖片紅旗,重點(diǎn)認識
、艊炖锩嬗形孱w星星,旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
、茷槭裁磭焓羌t色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?
、 小結:五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問(wèn)你你是哪國人?只要你出示國旗那他就會(huì )知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著(zhù)一顆大星表示中國人民團結在共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
4、簡(jiǎn)單認識國歌。
國歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè )。他的名字叫:義勇軍進(jìn)行曲。
5、認識國徽。
、懦嗽趪炖锩嬉(jiàn)過(guò)五顆星?你們還在那里見(jiàn)過(guò)呢?(引出國徽)
、评蠋熓掷锏臇|西有沒(méi)有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國徽?纯磭绽锩嬗惺裁茨?(引導幼兒看出有五顆星,天安門(mén)城樓,麥穗,齒輪)看著(zhù)小小的國徽里面有那么多的東西你們想問(wèn)問(wèn)老師什么問(wèn)題(引導幼兒提出問(wèn)題如為什么國徽里有那么的東西,他們代表什么呢?)
、 小結國徽的含義:麥穗代表人民,出輪代表工人,天安門(mén)就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團結。
6、結合實(shí)際,明白要尊重國旗國徽。并要熱愛(ài)祖國。
你們還在那里見(jiàn)過(guò)國旗國徽呢?為什么會(huì )在哪里出現呢?(引導幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛(ài)祖國)
7、模仿唱國歌來(lái)結束活動(dòng)。
上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片,在最后的時(shí)候我們來(lái)唱一唱我們的國歌好不好?
為什么國旗是紅色的?
旗面為紅色,象征革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星?
五顆五角星象征中國人民大團結。每顆小星各有一個(gè)尖角正對大星中心點(diǎn),表示人民對黨的向心之意。
他們代表什么意思?
國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表工人、農民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。
國徽里有什么?
天安門(mén)城樓,麥穗,齒輪他們代表什么?
中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門(mén),周?chē)枪人牒妄X輪。麥稻穗、五星、天安門(mén)、齒輪為金色,圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色,金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。
天安門(mén)象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民站起來(lái)了!
活動(dòng)反思:
由于幼兒年齡的特點(diǎn),他們雖然見(jiàn)過(guò)國旗和國徽也聽(tīng)過(guò)國歌,但對實(shí)際意義不宜理解,因此,為了更好地對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育,使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國的美好情感。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇10
活動(dòng)設計:
本節課主要強調讓幼兒了解和要感受一下國歌的雄壯有力的絢麗,,讓幼兒學(xué)會(huì )歌曲中最有力的句子,了解奏國歌、升國旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
活動(dòng)目標
1、指導國歌是歸家的象征,感受?chē)栊蹓延辛Φ慕k麗。
2、了解奏國歌、升國旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
活動(dòng)準備:
教學(xué)掛圖,音樂(lè )磁帶,《開(kāi)國大典》或重大國際比賽中運動(dòng)員頒獎升國旗意識錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
一、初步欣賞《國歌》,引導幼兒回憶自己在什么時(shí)候應道過(guò)《國歌》,聽(tīng)到《國歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀(guān)看升國旗奏國歌的錄像,感受《國歌》的氣勢
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)看錄像的感受。
2、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔走路的樣子及升國旗的動(dòng)作。
3、請幼兒秘方錄像中奏國歌升國旗的情景,(如:解放軍叔叔升國旗的動(dòng)作。)感受并學(xué)習奏國歌升國旗的禮儀(唱國歌是請起立,升國旗時(shí)應行注目禮)
4、利用教學(xué)掛圖,引導幼兒說(shuō)說(shuō)上面有些什么?為什么?指導國歌、國旗是國家的象征。
一、再猜欣賞《國歌》,并鼓勵幼兒跟唱國歌。進(jìn)一步感受歌曲的將強、有力。
。1)引導幼兒根據自己的感受,在樂(lè )曲最有利的地方模仿指揮的動(dòng)作,如:“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
。2)啟發(fā)幼兒加入樂(lè )器大鼓、等伴奏,增強樂(lè )曲氣勢,并鼓勵幼兒跟唱國歌。
二、觀(guān)看奧運會(huì )中運動(dòng)員獲得金牌頒獎時(shí)升國旗、奏國歌的錄像,引導幼兒觀(guān)察運動(dòng)員的表情,體會(huì )運動(dòng)員在國旗升起時(shí)激動(dòng)的心情,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
三、活動(dòng)結束
四、活動(dòng)反思:
幼兒本身就對此首歌曲特別敏感,大都會(huì )唱在本節課中我們主要強調了要感受一下心情,讓幼兒學(xué)會(huì )歌曲中最有力的句子,本節課目標已基本完成,幼兒很感興趣
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇11
設計意圖:
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì ),環(huán)保教育意義深遠,它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育,讓幼兒初步了解環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)保護環(huán)境的意識,做個(gè)環(huán)保小衛士,特設計此活動(dòng)。
活動(dòng)內容:
垃圾的分類(lèi)
活動(dòng)目標:
1、關(guān)心垃圾處理,嘗試對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、思考減少垃圾的方法,具有環(huán)保意識。
活動(dòng)準備:
圖片,廢物利用的制品,各種垃圾,塑料袋,垃圾桶等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、認識分類(lèi)標志:有用的有機垃圾,有毒有害垃圾,廢舊玻璃
2、說(shuō)說(shuō)生活中的各種垃圾:
——生活中每天都有許多垃圾要處理,平時(shí)你家里都會(huì )有哪些垃圾?在外面你還看到過(guò)哪些垃圾?人們是怎樣處理這些垃圾的?
3、垃圾的倒放:你家里的垃圾誰(shuí)去倒?倒在什么地方?
4、(出示圖片:亂倒垃圾)——從圖片上看到什么?你覺(jué)得怎樣?
人們這樣做對不對?應該怎樣處理這些垃圾?
5、垃圾的分類(lèi):取出混放在一起的垃圾攤開(kāi),內有樹(shù)葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等,讓幼兒學(xué)習整理垃圾,并分類(lèi)裝袋。然后說(shuō)分類(lèi)的理由,將幼兒分類(lèi)納入以有機、無(wú)機和有害垃圾的廣泛分類(lèi)。
6、來(lái)機的處理:每天人類(lèi)有那么多垃圾,需要好多人去處理,怎樣解決垃圾的問(wèn)題?平時(shí)哪些垃圾可以再利用?(交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法)
7、展示廢物利用制品,知道廢物不廢。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度,用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇12
教材分析
我國是由56個(gè)民族組成的多民族國家,國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過(guò)祖國的名山大川,缺乏一定的民族意識,為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識,提高孩子對五十六個(gè)民族的喜愛(ài)與對祖國的認知,使孩子們在了解中國的多民族的同時(shí)會(huì )為自己是一個(gè)中國人而自豪,我們特開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1.知道我國是一個(gè)多民族國家,有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族,各民族人民勤勞、聰明、互相團結,共同生活在祖國的大家庭里。
2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
3.感受中華民族文化豐富多彩,產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂(lè );有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調查表(見(jiàn)幼兒用書(shū))。
經(jīng)驗準備:幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看56個(gè)民族人物的圖片,了解我國是多民族的國家,有56個(gè)民族。提問(wèn):圖片中有哪些民族的人?你知道我們國家有哪些少數民族?(結合各
民族的照片,向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的民族)
小結:我們的國家很大,人口也很多,有56個(gè)民族,每個(gè)民族的服裝也不一樣,他們都是中國人。在我們國家,漢族的人口最多,而其他的民族人口相對較少,所以我們就稱(chēng)他們?yōu)椤吧贁得褡濉。大家都是中國人,不管是哪個(gè)民族的人,我們都是一家人,大家團結在一起,為我們祖國的建設做了很多的事。
二、觀(guān)看圖片或者視頻,認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
1.分別請出5位客人,幼兒猜測他們的民族。
提問(wèn):你覺(jué)得他們是什么哪個(gè)民族的?你從哪里觀(guān)察出來(lái)的?
2.觀(guān)看圖片或視頻,了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習慣(生活在中國的什么地方,環(huán)境怎樣;有什么美景、美食;住什么,穿什么;有些什么特色節日;文字、舞蹈、宗教情況……)
三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂(lè )和舞蹈,了解5個(gè)民族音樂(lè )和舞蹈的特點(diǎn),產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后,教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族:四方步,十字步;藏族:甩袖,彈簧步;維吾爾族:手腕轉動(dòng)、進(jìn)退步等;蒙古族:跑馬、擠奶動(dòng)作等;朝鮮:抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng),感受民族文化的豐富多彩,產(chǎn)生民族自豪感。
提問(wèn):你最喜歡哪個(gè)民族?想學(xué)習哪個(gè)民族的舞蹈?
與5個(gè)民族的客人告別,鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族,認真學(xué)習該民族的舞蹈,爭取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇13
活動(dòng)目標
1.能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2.能較準確地唱出附點(diǎn)音符,學(xué)會(huì )領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。
3.萌發(fā)熱愛(ài)祖國、愛(ài)護國旗的情感。
4.初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感,并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
5.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。
重點(diǎn)難點(diǎn)
唱出歌曲中附點(diǎn)音符及領(lǐng)唱與齊唱的形式。能較準確地唱出附點(diǎn)音符。
活動(dòng)準備
1.與歌詞配套的圖譜一份。
2.幼兒觀(guān)看升旗儀式。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們你們見(jiàn)過(guò)國旗嗎?它是什么樣子的呢?(顏色、形狀、圖案)
二、學(xué)唱歌曲
1.初步欣賞歌曲,感受歌曲的旋律。
有一首贊美國旗的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師播放第一遍) 聽(tīng)了這首歌,你有什么感受,喜歡這首歌嗎?再聽(tīng)一遍,我們跟著(zhù)哼唱。(教師再次播放)
2.熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲。 剛剛你都聽(tīng)到了什么?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(按順序出示圖譜)
3.完整學(xué)唱歌曲我們用鋼琴一起來(lái)唱唱吧!這里的×.×的小黑點(diǎn)是什么音符?我們一起來(lái)唱一唱。(帶孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的附點(diǎn)發(fā)聲練習,注意糾正不正確的唱法)
三、學(xué)習領(lǐng)唱與齊唱的形式表演歌曲。
1.練習領(lǐng)唱與齊唱我們玩個(gè)游戲,我先唱兩句,你們接著(zhù)唱,看誰(shuí)反應快。這樣的唱法叫做領(lǐng)唱。我們來(lái)請一個(gè)小朋友來(lái)領(lǐng)唱,其他小朋友齊唱。
2.我們男女生互相領(lǐng)唱,比一比誰(shuí)唱的好。
四、結束部分
聽(tīng)了這首歌,小朋友們都很喜歡,為什么呢? 因為我們是中國人,五星紅旗是我們的國旗,是我們中國人的驕傲!
教后反思這首歌曲是進(jìn)行曲風(fēng)格,鏗鏘有力。歌曲旋律易記易唱,兩段式歌詞有所變化。為了能更好地完成教學(xué),課前我特意準備了一面較大的五星紅旗。這次活動(dòng)給了孩子很深的教育,他們對國旗內涵有了一定的理解,也有了一份發(fā)自?xún)刃牡某缇辞楦。在星期一的升旗儀式上,我看到了我們的孩子一聽(tīng)到國歌響起,就很自然莊重地敬禮,小眼睛深情地注視著(zhù)國旗。在走廊上、洗手間里經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們哼唱這首好聽(tīng)的歌曲,我聽(tīng)后感到很欣慰。
教學(xué)反思:
在國慶即將來(lái)臨之際,為了增進(jìn)幼兒的愛(ài)國情感,激發(fā)幼兒熱愛(ài)社國和國旗,結合中班上學(xué)的主題教學(xué),我設計了音樂(lè )活動(dòng)《國旗多美麗》。旨在通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒了解國旗,同時(shí)能夠體驗到自豪的情感。
音樂(lè )活動(dòng)“國旗多美麗”的第一個(gè)環(huán)節中,引導幼兒熟悉了旋律、了解歌詞,教學(xué)圍繞的一個(gè)核心就是讓幼兒根據與相關(guān)圖片,記住歌詞進(jìn)行自主性學(xué)習;顒(dòng)的開(kāi)始,我通過(guò)提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么?”出示相關(guān)圖片,幫助幼兒直接地面對本次活動(dòng)的難點(diǎn),引導幼兒理解歌詞的意義。
在學(xué)唱歌曲的環(huán)節中,我根據中班幼兒的特點(diǎn),將節奏練習放在了第一環(huán)節中,再加入旋律的過(guò)程中,第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱,這樣可以幫助幼兒更好的學(xué)習歌詞,化解難點(diǎn)。但是在教學(xué)活動(dòng)中,這些預設都是要根據幼兒的實(shí)際反應做出調整的。例如:在第三段強弱規律的學(xué)習中,我一味的強調強弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此,“你在唱歌時(shí)是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。
2022幼兒園大班愛(ài)國主義教育教案范文 篇14
活動(dòng)目標:
1.樂(lè )于參與到音樂(lè )欣賞活動(dòng)中來(lái),享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。
2.發(fā)展音樂(lè )想象力、表現力和感受力。
3.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1.物質(zhì)準備∶音樂(lè )mp3、視頻課件、“全家!闭掌、圖片。
2.知識準備:知道自己家里有幾口人,有幸福的體驗。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):感受歌曲柔和、舒緩的旋律;
難點(diǎn):理解歌詞的含義。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導入
1.師生互動(dòng):“今天我們邀請到了幾位爸爸媽媽來(lái)參加我們的音樂(lè )活動(dòng),我們一起向他們問(wèn)好:‘爸爸媽媽好!’”
2.伴隨《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè ),幼兒自由欣賞“全家福的照片”攝影展,激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己家庭的情感。
(1)教師:“小朋友,我們每人都有一個(gè)家,今天我們教室里布置了一個(gè)全家福照片展,想不想看?好,我們一起欣賞,看看照片上有誰(shuí)?他們的表情怎樣的”?
(2)出示一張大照片:你們看這是誰(shuí)的全家福?咱們請他來(lái)介紹一下自己的一家好不好?
教師總結:這些照片都是幸福的家庭,瞧!他們的臉上笑咪咪的,充滿(mǎn)了喜悅,在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里,你們生活的幸福嗎?(教師演示動(dòng)作)愛(ài)就像一個(gè)大大的房子,包圍著(zhù)我們,來(lái)我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)表達愛(ài)的動(dòng)作:讓愛(ài)住我家!
(二)展開(kāi)
1.完整欣賞歌曲旋律。
(1)過(guò)渡語(yǔ):幸福的家庭里每天都會(huì )發(fā)生著(zhù)一些幸福的事情,讓我們輕輕的坐下,靜靜的閉上眼睛,伴隨著(zhù)音樂(lè ),想象著(zhù)有哪些幸福開(kāi)心的事情。(放音樂(lè ))
(2)提問(wèn):伴隨著(zhù)這么優(yōu)美的音樂(lè ),你想到了什么?
教師小結:
對,小朋友想到了愛(ài)就是爸爸的擁抱、媽媽的吻…..那么愛(ài)到底是什么?今天老師還邀請到了一個(gè)幸福的家庭,讓我們一起欣賞他們帶來(lái)的一首好聽(tīng)的歌曲《讓愛(ài)住我家》。
2.利用圖片完整欣賞歌曲,理解歌詞含義。
提問(wèn):他們的家里有誰(shuí)?誰(shuí)先唱的?(依次出示姐姐、媽媽、爸爸弟弟圖片)
3.分句欣賞。
過(guò)度語(yǔ):在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里,他們各自認為愛(ài)是什么呢?我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小姐姐唱了些什么?
(1)欣賞第一句(教師范唱):“姐姐認為愛(ài)是什么呢?(出示圖片)愛(ài)是不吵架,陪我一起玩耍。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩什么?是呀!一家人相親相愛(ài)不吵架,還有媽媽爸爸陪我玩,真是太幸福了!”
(2)欣賞第二句(邀請一個(gè)媽媽范唱):“那媽媽認為愛(ài)是什么呢?咱們邀請一個(gè)媽媽告訴我們吧!你聽(tīng)出來(lái)了嗎?媽媽認為愛(ài)是什么?(出示圖片)愛(ài)是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多,媽媽每天都在忙些什么?你看家務(wù)活這么多,這就是繁雜,可是媽媽從來(lái)不嫌煩,總是耐心的把家里收拾得干干凈凈,給我們做可口的飯菜,這就是媽媽的愛(ài),讓我們覺(jué)得更舒服!
(3)欣賞第三句(邀請一個(gè)爸爸范唱):“那爸爸的愛(ài)是什么呢?咱再請一個(gè)爸爸唱給我們聽(tīng)!你聽(tīng)出來(lái)了嗎?爸爸認為愛(ài)是什么?(出示圖片)爸爸的愛(ài)就是付出讓家里什么都不缺。你的爸爸每天都為這個(gè)家做些什么呢?
爸爸雖然陪伴我們的少,但是為了讓我們生活得更好,在外面拼命工作,也很辛苦,爸爸就是我們的依靠,有了爸爸的保護,我們全家人都會(huì )生活的平平安安的!
(4)欣賞第四句。(出示圖片)“你看,這就是幸福的一家,大家都在付出自己的愛(ài),享受著(zhù)別人的愛(ài);愛(ài)就在你的家,愛(ài)就在我的家,愛(ài)就在我們的家!苯處熍c幼兒一起用動(dòng)作表演第四句歌詞。
4.完整欣賞,幼兒表演。
(1)對爸爸媽媽表示感謝!鞍职謰寢屨嫘量,為我們做了這么多事情,對于我們小朋友來(lái)說(shuō),愛(ài)是什么呢?愛(ài)就是感謝,今天我們邀請了幾位爸爸媽媽的代表,請他們上臺來(lái),讓我們一起用最大的聲音喊出來(lái):‘謝謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!’”
(2)一組家庭演唱歌曲,全體幼兒拿手鈴伴奏表演!澳奈患彝ハ肴胰艘黄鸪怀@首歌?好,咱們小朋友每人拿一個(gè)小手鈴給他們伴奏好不好?”
(三)延伸:
集體表演舞蹈:《幸福拍手歌》出活動(dòng)室!拔覀冇變簣@也是一個(gè)幸福的大家庭,小朋友們在這個(gè)家庭里快樂(lè )的成長(cháng),那想不想把這份快樂(lè )、幸福的感覺(jué)永遠留在我們身邊呢?快去邀請在座的老師、爸爸媽媽和我們一起跳一個(gè)幸?鞓(lè )的舞吧!”
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)中,我采用了反復傾聽(tīng)的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。因為聽(tīng)是欣賞、感受的基礎,從聽(tīng)覺(jué)得來(lái)內心的感受和體驗,才是最真的,讓幼兒最有感觸的。另外,我還用語(yǔ)言、動(dòng)作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺(jué)。
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