_人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?/title> <meta name="keywords" content="二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?> <meta name="description" content="在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪�，僅供參考，希望能夠幫助到大家"> <link rel="canonical" href="http://m.hafencaoymj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.hafencaoymj.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link 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type="text/javascript">s("header");</script> <div id="loplokre26" class="header"> <div id="loplokre26" class="main"> <a href="http://m.hafencaoymj.com/" title="瑞文網(wǎng)" target="_blank" class="logo"></a> <ul> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/meiwen/" title="美文">美文</a></li> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/meiwensuibi/" title="隨筆">隨筆</a></li> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/riji/" title="日記">日記</a></li> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/gushiwen/" title="古詩(shī)文">古詩(shī)文</a></li> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/shiyongwen/" title="實(shí)用文">實(shí)用文</a></li> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/zongjie/" title="總結">總結</a></li> </ul> <div id="loplokre26" class="rougao"> <a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/contact.html" class="jianyi" title="投訴建議">投訴建議</a> </div> </div> </div> <div id="loplokre26" class="main"> <div id="loplokre26" class="sidebar"><em></em><span>當前位置：<a href='http://m.hafencaoymj.com/' title="瑞文網(wǎng)">瑞文網(wǎng)</a><code>></code><a href='http://m.hafencaoymj.com/jiaoan/' title="教案">教案</a><code>></code> 二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?/span></div> <div id="loplokre26" class="main-left"> <div id="loplokre26" class="article"> <script type="text/javascript">s("title_top");</script> <h1 class="title">二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?/h1> <div id="loplokre26" class="info"> <span id="loplokre26" class="time">時(shí)間：2021-09-01 18:39:39 </span> <span id="loplokre26" class="sm_after_time"></span> <span id="loplokre26" class="source"><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/jiaoan/" title="教案">教案</a></span> <span id="loplokre26" class="source"><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="loplokre26" class="content"> <div id="loplokre26" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="筍芽?jì)航虒W(xué)設計" href="http://m.hafencaoymj.com/word/sunyaerjiaoxuesheji.html"> <em></em> <span id="loplokre26" class="excellent_title">筍芽?jì)航虒W(xué)設計</span> <span id="loplokre26" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="二年級語(yǔ)文曹沖稱(chēng)象教案" href="http://m.hafencaoymj.com/word/enjywcaochongchengxiangja.html"> <em></em> <span id="loplokre26" class="excellent_title">二年級語(yǔ)文曹沖稱(chēng)象教案</span> <span id="loplokre26" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="《示兒》說(shuō)課稿" href="http://m.hafencaoymj.com/word/shiershuokegao.html"> <em></em> <span id="loplokre26" class="excellent_title">《示兒》說(shuō)課稿</span> <span id="loplokre26" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" 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<p>　　<strong>知識和能力：</strong></p><p>　　1、學(xué)會(huì )本課14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。</p><p>　　2、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)和句子，并體會(huì )其表達效果。</p><p>　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。</p><p>　　<strong>過(guò)程和方法：</strong></p><p>　　1、引導學(xué)生用自己喜歡的方式識記生字。</p><p>　　2、在有感情的朗讀基礎上，引導學(xué)生體會(huì )筍芽?jì)簥^發(fā)向上的精神。</p><p>　　<strong>情感和態(tài)度：</strong></p><p>　　體會(huì )筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。</p><p>　　<strong>教學(xué)準備：</strong></p><p>　　多媒體課件</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、美麗視聽(tīng)激發(fā)興趣</p><p>　　1、小朋友，你們喜歡春天嗎？春天也喜歡你們，看他們來(lái)了�。ㄕn件出示春天美景圖并配上音樂(lè )）</p><p>　　此時(shí)你想說(shuō)什么嗎？（學(xué)生自由談對春天的印象）</p><p>　　2、是啊，春天萬(wàn)物蘇醒，有一位可愛(ài)的小精靈也伸伸懶腰，探出了腦袋也想欣賞春天的美景，它就是——筍芽?jì)骸?/p><p>　�。ò鍟�(shū)課題、讀題）</p><p>　　[課件中春天的美景使學(xué)生陶醉，那調皮的筍芽?jì)鹤寣W(xué)生好奇，學(xué)生看了畫(huà)面興致盎然，激起了學(xué)習的興趣。]</p><p>　　二、自主初讀、合作識字</p><p>　　1、自由讀課文，借助拼音讀準字音</p><p>　　2、出示筍芽?jì)盒蜗蟮纳挚ㄆ瑱z查讀音，集體糾正。</p><p>　　3、你是怎樣記住這些字的？你有那些好方法？</p><p>　　4、你愿意把這些好方法介紹給全班同學(xué)嗎？</p><p>　　5、游戲《我和筍芽?jì)鹤雠笥选缝柟躺帧?/p><p>　�。ㄕn件相機出示竹筍卡通生字）</p><p>　　[識字方法靈活多樣，培養了學(xué)生的識字能力，提高了識字效率。]</p><p>　　三、以畫(huà)帶讀感悟課文</p><p>　　1、觀(guān)察課文插圖，找一找筍芽?jì)涸谀膬�？筍芽?jì)洪L(cháng)大了變成了什么？</p><p>　　2、你知道筍芽?jì)菏窃趺瓷L(cháng)出來(lái)的嗎？用自己喜歡的方式讀課文，找找筍芽?jì)旱纳L(cháng)過(guò)程。</p><p>　　3、四人小組合作，喜歡哪個(gè)時(shí)候的筍芽?jì)壕彤?huà)出那個(gè)筍芽?jì)旱臉幼印?/p><p>　　4、交流各自的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么時(shí)候的筍芽?jì)骸?/p><p>　　[用自己喜歡的方式讀課文，尊重了學(xué)生的主體地位，把學(xué)生當成了學(xué)習的主人；通過(guò)畫(huà)畫(huà)活躍、輔助了對文本的學(xué)習，效果良好。]</p><p>　　四、匯報交流體味課文</p><p>　　1、“我畫(huà)了睡在泥土里的筍芽?jì)��！?/p><p>　�。�1）是誰(shuí)幫助沉睡在土里的筍芽?jì)恒@出地面的？</p><p>　�。�2）春雨、雷公公是怎么呼喚筍芽?jì)旱�，你能學(xué)學(xué)嗎？</p><p>　�。ㄗ寣W(xué)生找出這些句子自由練讀、指名讀，相機指導讀出春雨的呼喚又輕又柔、雷公公的呼喚響亮、粗重）</p><p>　�。�3）我們也幫幫忙，你想怎樣呼喚筍芽?jì)海?/p><p>　�。�4）筍芽?jì)盒蚜艘院笫窃趺醋龅模?/p><p>　�。ㄈ嘌劬�、伸懶腰、看看、扭動(dòng)、一個(gè)勁兒）</p><p>　�。�5）你能把筍芽?jì)恒@出地面時(shí)的動(dòng)作邊的邊表演出來(lái)嗎？</p><p>　�。ū硌輹r(shí)提醒學(xué)生注意對“揉眼睛、伸懶腰、看看、扭動(dòng)、一個(gè)勁兒”等表示動(dòng)作的詞的領(lǐng)會(huì )和感受。）</p><p>　　[有感情地朗讀后有意識地鼓勵學(xué)生自悟表演，讓學(xué)生不知不覺(jué)中感受筍芽?jì)旱膴^發(fā)向上，并做到有感情的朗讀]</p><p>　　2、“我畫(huà)了出土后的筍芽?jì)��！?/p><p>　�。�1）在春雨姑娘、雷公公的呼喚中，竹媽媽的不停的嘮叨中，筍芽?jì)郝冻隽四X袋，它看到了什么？</p><p>　�。鴺�(shù)搖著(zhù)長(cháng)辮，桃花笑紅了臉，小鳥(niǎo)歡快地歌唱。）</p><p>　�。�2）筍芽?jì)嚎吹竭@樣的景色會(huì )是怎樣的心情？看到這美景你想說(shuō)什么嗎？（課件出示春天欣欣向榮圖和出土后筍芽?jì)嚎蓯?ài)的畫(huà)面）</p><p>　�。�3）同學(xué)們，你愿意把著(zhù)美景美美地讀出來(lái)嗎？（自由練讀后指名讀。）</p><p>　�。�4）你還能用自己的話(huà)夸夸春天的美景嗎？[美的文字，美的畫(huà)面，只有美美地讀才能表達此時(shí)的心情，在老師激勵性語(yǔ)言的鼓勵下，學(xué)生已完全陶醉在美景之中。]</p><p>　　3、“我畫(huà)了許多健壯的竹子�！�</p><p>　�。�1）筍芽?jì)航K于長(cháng)大，你能代表它來(lái)感謝那些幫助了它的朋友嗎？</p><p>　�。�2）長(cháng)成一株健壯竹子的筍芽?jì)�，此時(shí)的心情會(huì )是怎樣？（自豪）</p><p>　�。�3）你什么時(shí)候自豪過(guò)？現在就請你自豪地喊出筍芽?jì)旱脑?huà)吧。</p><p>　　[創(chuàng )設情境，讓學(xué)生真實(shí)感受語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)也讓學(xué)生在讀中表達自己感受。]</p><p>　　六、拓展交流、升華情感</p><p>　　多么可愛(ài)、勇敢的筍芽?jì)�，讓我們也象筍芽?jì)阂粯涌鞓?lè )成長(cháng)吧！此時(shí)你是否也想化做春天的美景，對筍芽?jì)赫f(shuō)些什么？你想扮演誰(shuí)說(shuō)什么？選擇自己最想說(shuō)的話(huà)對同學(xué)們說(shuō)。</p><p>　　我對筍芽?jì)赫f(shuō)——</p><p>　　太陽(yáng)公公對筍芽?jì)赫f(shuō)——</p><p>　　小燕子對筍芽?jì)赫f(shuō)——</p><p>　　……</p><p>　　[學(xué)生用自己的話(huà)贊美了筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神，學(xué)生想說(shuō)的就是文章主題。這樣使教學(xué)主題得到了升華，也使教學(xué)達到最高潮。]</p><p>　　七、作業(yè)超市</p><p>　　1、畫(huà)一畫(huà)可愛(ài)的筍芽?jì)骸?/p><p>　　2、寫(xiě)一寫(xiě)你最想對筍芽?jì)赫f(shuō)的話(huà)。</p><p>　　3、抄一抄自己最喜歡的句子。</p><h2>人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?</h2> <p>　　<strong>【學(xué)習目標】</strong></p><p>　　1、會(huì )認14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。積累句子。</p><p>　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。</p><p>　　3、愛(ài)讀科學(xué)童話(huà)故事，能從童話(huà)故事中吸取力量，陶冶情操。</p><p>　　<strong>【教學(xué)過(guò)程】</strong></p><p>　　一、創(chuàng )境揭題，誘發(fā)情感</p><p>　　出示兩幅畫(huà)面：筍芽?jì)�、竹子�?/p><p>　�。ó�(huà)外音：小小的筍芽?jì)翰坏?個(gè)月就能長(cháng)成健壯的竹子，多么奇妙啊，生長(cháng)后的竹子渾身都是寶，給人們帶來(lái)無(wú)數的好處。想知道筍芽?jì)菏窃趺匆惶焯扉L(cháng)大的嗎？）</p><p>　　揭示課題：4筍芽?jì)?/p><p>　　二、初讀感知，學(xué)習生字</p><p>　　三、讀讀畫(huà)畫(huà)，了解筍芽的生長(cháng)經(jīng)歷</p><p>　　愿意當可愛(ài)的筍芽嗎？</p><p>　　咱們通過(guò)讀讀書(shū)、畫(huà)一畫(huà)，把你們的生長(cháng)過(guò)程記錄下來(lái)吧：</p><p>　　1、同學(xué)自由讀書(shū)，勾畫(huà)有關(guān)筍芽生長(cháng)的詞句反復練讀。</p><p>　　2、試著(zhù)畫(huà)出筍芽生長(cháng)為竹子的過(guò)程，同位交流“筍芽生長(cháng)錄”：全班評畫(huà)，老師板畫(huà)。</p><p>　　指導朗讀有關(guān)句子。</p><p>　　四、朗讀感悟，體會(huì )筍芽的成因</p><p>　　1、小筍芽們，現在你們終于長(cháng)成了一株株健壯的竹子，你們可以自豪地說(shuō)：俺長(cháng)大啦！再讀讀課文，你們還有什么想說(shuō)的話(huà)？</p><p>　　2、指導朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關(guān)愛(ài)、太陽(yáng)公公溫暖的句子：</p><p>　　引導同學(xué)找出描寫(xiě)美好春光的句子，指導朗讀。</p><p>　　3、分角色有感情練讀課文，補充“筍芽生長(cháng)錄”的畫(huà)：</p><p>　　展示讀書(shū)，老師板畫(huà)。</p><p>　　五、總結全文</p><p>　　筍芽?jì)簜�，在溫柔的春雨姑娘滋潤，雷公公的呼喚，媽媽的關(guān)愛(ài)，太陽(yáng)公公的溫暖下，你們自豪地長(cháng)大了。把你們最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在“筍芽生長(cháng)錄”上。</p><h2>人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?</h2> <p>　　第一課時(shí)</p><p>　　<strong>教學(xué)內容</strong></p><p>　　有感情地朗讀全文，初步了解省略號的用法。</p><p>　　<strong>教學(xué)目標</strong></p><p>　　1、進(jìn)一步明確本單元閱讀訓練的重點(diǎn)，初讀課文，了解課文主要內容。</p><p>　　2、學(xué)會(huì )本課生字、新詞。</p><p>　　3、從筍芽?jì)旱某砷L(cháng)過(guò)程中，初步感受到只有不斷鍛煉自己，才能使自己健康成長(cháng)。</p><p>　　<strong>教學(xué)重點(diǎn)：</strong></p><p>　　有感情地朗讀課文，特別是在體會(huì )筍芽?jì)核枷敫星樽兓幕A上讀好課后習題2的幾個(gè)句子；認識省略號的作用。</p><p>　　<strong>教學(xué)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　如何正確地表達出筍芽?jì)涸诔砷L(cháng)過(guò)程中的感情變化。課文中幾個(gè)省略號表示的不同意思。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>　　一、啟發(fā)談話(huà)</p><p>　　學(xué)習這一課，我們要繼續訓練課文朗讀，正確表達感情。</p><p>　　出示課題，簡(jiǎn)介：這是一篇有趣的童話(huà)。課文描繪了筍芽?jì)涸诖河旯媚�、雷公公小草弟弟的鼓勵下，不斷鍛煉，終于破土而出長(cháng)成一株強壯的。竹子。</p><p>　　故事形象生動(dòng)，我們朗讀這篇課文時(shí)要正確表達筍芽?jì)涸诔砷L(cháng)過(guò)程中的情感變化。</p><p>　　二、指導預習</p><p>　　1、自學(xué)生字、新詞：</p><p>　　讀準字音，聯(lián)系上下文或理解新詞的意思。注意揉róu的讀音。注意辨析揉、辮、裹、潤等字形。結合完成《作業(yè)本》第1題，查帶點(diǎn)的字，解釋詞語(yǔ)的意思。</p><p>　　2、輕聲自由讀課文，把課文讀正確，讀通順：</p><p>　　讀后說(shuō)說(shuō)筍芽?jì)合群舐?tīng)了誰(shuí)的話(huà)，怎樣成長(cháng)的，哪些句子寫(xiě)得生動(dòng)。</p><p>　　三、教師范讀</p><p>　　要求學(xué)生聽(tīng)時(shí)注意人物的對話(huà)怎樣表達人物的思想感情。</p><p>　　四、檢查預習效果</p><p>　　指名認讀生字，講講沉睡、撒嬌、央求、阻攔的意思。</p><p>　　指名朗讀課文，看看是否讀通順。</p><p>　　五、完成《作業(yè)本》第2、3題</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　<strong>教學(xué)內容：</strong></p><p>　　精讀課文，體會(huì )筍芽?jì)核枷敫星榈淖兓�，重點(diǎn)朗讀好課后作業(yè)第2題中的句子。</p><p>　　<strong>教學(xué)目標</strong></p><p>　　1、理解課文第1至9自然段，指導有感情地朗讀。</p><p>　　2、能找出呼喚、央求的近義詞，認識省略號的用法，能說(shuō)出課文中幾處省略號所表示的意思。</p><p>　　3、使學(xué)生知道筍芽?jì)涸鯓釉诖河旯媚锖屠坠暮魡鞠裸@出地面，從而感受到只有不斷鍛煉，才能健康成長(cháng)。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>　　一、復習檢查</p><p>　　1、《作業(yè)本》第2題，比較字形組詞。</p><p>　　2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：沉睡撒嬌辮子暖烘烘滋潤愛(ài)撫。</p><p>　　二、指導閱讀第2至6自然段</p><p>　　1、指名朗讀：</p><p>　　思考：筍芽?jì)郝?tīng)了春雨姑娘的呼喚，她怎樣向竹媽媽表示？</p><p>　　2、讀后討論，指導朗讀：</p><p>　�、耪n文怎樣描寫(xiě)春雨姑娘？</p><p>　�、乒S芽?jì)盒褋?lái)以后，怎么做，怎么說(shuō)？指導朗讀筍芽?jì)旱脑?huà)。</p><p>　�、枪S芽?jì)郝?tīng)了春雨姑娘的呼喚，她怎樣向竹媽媽表示？</p><p>　�、瓤墒�，竹媽媽對筍芽?jì)涸趺凑f(shuō)？筍芽?jì)河衷鯓颖硎�？指導朗讀對話(huà)。</p><p>　　三、指導閱讀第7至9自然段</p><p>　　1、齊讀思考：</p><p>　　筍芽?jì)郝?tīng)了雷公公的呼喚，她怎樣做？</p><p>　　2、讀后討論，指導朗讀：</p><p>　�、耪n文怎樣形象地描寫(xiě)雷公公？理解大鼓重重地敲粗重的嗓音。</p><p>　�、乒S芽?jì)郝?tīng)了雷公公的呼喚，又怎樣向竹媽媽表示？理解沉不住氣一個(gè)勁兒向上鉆不住地。筍芽?jì)旱脑?huà)我不怕，我要出去要讀出她堅決的態(tài)度。</p><p>　�、侵駤寢屄�(tīng)了筍芽?jì)旱脑?huà)，又怎么做，怎么說(shuō)？</p><p>　　四、齊讀第1至9自然段</p><p>　　注意讀出感情，特別要讀好人物的對話(huà)</p><p>　　五、作業(yè)</p><p>　　完成作業(yè)本第4題⑴、⑵題，第5題抄寫(xiě)有省略號的句子。</p><p>　　第三課時(shí)</p><p>　　<strong>教學(xué)內容</strong></p><p>　　有感情地朗讀全文，初步了解省略號的.用法。</p><p>　　<strong>教學(xué)目標</strong></p><p>　　1、理解課文第10至12自然段，指導有感情地朗讀。</p><p>　　2、能把句子補充完整，能按課文內容填空。</p><p>　　3、使學(xué)生從筍芽?jì)撼砷L(cháng)的過(guò)程中體會(huì )到只有經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，勇于鍛煉，才能健康成長(cháng)。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>　　一、指兩名學(xué)生分別有感情地朗讀春雨姑娘的呼喚和雷公公的呼喚這兩部分</p><p>　　二、指導閱讀第10、11自然段</p><p>　　1、齊讀：</p><p>　　思考：筍芽?jì)郝?tīng)了小草弟弟的話(huà)，她又是怎樣做的？</p><p>　　2、讀后討論，指導朗讀：</p><p>　�、殴S芽?jì)恒@出地面以后，她看到的是怎樣的情景？她的心情怎樣？理解哎呀多么多么看看這兒，看看那兒，好像。指導朗讀這幾句話(huà)，要讀出筍芽?jì)簭暮诙炊吹牡叵裸@出來(lái)看到如此春光美景時(shí)的興奮心情。</p><p>　�、乒S芽?jì)郝?tīng)了小草的回答，怎樣想？怎樣做？理解暖烘烘急得大叫勇敢地脫下。重點(diǎn)朗讀筍芽?jì)旱脑?huà)。我也要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，快快長(cháng)大！語(yǔ)氣要堅定有力。美好的、快快讀重音。我不怕冷，我要趕快長(cháng)大！語(yǔ)氣要更加堅定有力。不怕、趕快讀重音。</p><p>　　三、指導閱讀第12自然段</p><p>　　1、默讀課文，思考：這一段有幾句話(huà)？講了哪幾層意思？</p><p>　　2、讀后討論，指導朗讀：</p><p>　�、糯河旯媚镌鯓雨P(guān)心她？</p><p>　�、铺�(yáng)公公怎樣關(guān)懷她？</p><p>　�、枪S芽?jì)涸鯓娱L(cháng)成一株強壯的竹子？她的心情怎樣？</p><p>　　3、指導背誦。</p><p>　　四、總結提問(wèn)</p><p>　　筍芽?jì)撼砷L(cháng)過(guò)程中，跟竹媽媽有哪幾次對話(huà)，表達了她怎樣的思想感情？</p><p>　　五、有感情地朗讀全文</p><p>　　六、作業(yè)</p><p>　　完成《作業(yè)本》第6題，把句子補充完整。第7題，按課文內容填空。聽(tīng)寫(xiě)本課新詞語(yǔ)。</p><h2>人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?</h2> <p>　　<strong>教學(xué)目標：</strong></p><p>　　1、能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好筍芽?jì)旱膸拙湓?huà)，體會(huì )筍芽?jì)簭暮ε碌綀远ǖ母星樽兓�。能背誦最后一個(gè)自然段。</p><p>　　2、學(xué)會(huì )本課15個(gè)生字，掌握“沉睡、撒嬌、央求……”等詞語(yǔ)的意思。</p><p>　　3、初步認識省略號的用法，能講出課文中幾處省略號所示的意思。</p><p>　　4、使學(xué)生知道只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，勇于鍛煉，才能健壯成長(cháng)，滲透自強自力的精神。</p><p>　　<strong>教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能有感情的朗讀課文，特別是讀筍芽?jì)焊鷭寢尩膸状螌υ?huà)。</p><p>　　<strong>課前預習：</strong></p><p>　　1、正確熟練地朗讀課文。</p><p>　　2、詞語(yǔ)：撒嬌沉睡嘮叨滋潤</p><p>　　3、了解省略號有幾種用法。</p><p>　　第一課時(shí)</p><p>　　<strong>教學(xué)目標：</strong></p><p>　　1、進(jìn)一步明確本單元的訓練重點(diǎn)。初讀課文，了解課文大意。</p><p>　　2、學(xué)會(huì )本課生字、新詞。</p><p>　　3、了解省略號的幾種用法，并體會(huì )在課文中的作用。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、揭題：認識筍芽?jì)毫私馑c竹子的關(guān)系。</p><p>　　二、檢查預習。</p><p>　　1、自學(xué)生字新詞。</p><p>　　呼喚撒嬌阻攔嘮叨</p><p>　　嘰嘰喳喳暖烘烘滋潤和煦</p><p>　　強壯愛(ài)撫</p><p>　　挑選難寫(xiě)的寫(xiě)一寫(xiě)。</p><p>　　2、檢查預習。</p><p>　　3、檢查課文朗讀。</p><p>　　三、再讀課文，理清文章脈絡(luò )。</p><p>　　1、帶著(zhù)課后練習中的三個(gè)問(wèn)題，默讀課文，并在文中劃出答案。</p><p>　　2、根據這幾個(gè)問(wèn)題給課文分段。</p><p>　　3、討論分段結果。</p><p>　　四、省略號的用處</p><p>　　在課文中找出帶有省略號的句子。</p><p>　　小組討論省略號的用處。</p><p>　　全班交流。</p><p>　　五、作業(yè)。</p><p>　　調整：</p><p>　　1、今天說(shuō)的話(huà)題是“筍”教師板書(shū)：筍。你知道它的生長(cháng)嗎？學(xué)生討論。</p><p>　　2、教書(shū)根據學(xué)生的議論小結：筍芽?jì)涸诘叵隆仆炼觥L(cháng)成竹筍——長(cháng)成竹子的過(guò)程課文用另種形式說(shuō)出，聽(tīng)誰(shuí)讀？</p><p>　　3、師有感情地朗讀。</p><p>　　4、文章寫(xiě)的美在哪兒？讀的美在哪兒？（有重、輕、停頓，根據提示，學(xué)生例舉。）自己讀。問(wèn)：你有什么感受？抓筍芽?jì)汉苡赂艺归_(kāi)。找出句子，對比讀課文第8節與第11節同樣要長(cháng)大又有什么不同（感情越來(lái)越強烈）學(xué)生試讀——一組個(gè)別讀——分組齊讀。</p><p>　　5、教師引讀第10節，11節。問(wèn)：為什么那么自豪？理解“阻礙”，你在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞？你身上阻礙自己長(cháng)大的小衣服有嗎？教師提出希望。</p><p>　　6、作業(yè)：寫(xiě)筍的各種情況</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　目標：</p><p>　　1、繼續練習有感情地朗讀課文。</p><p>　　2、體會(huì )筍芽?jì)鹤詮娮粤Φ木瘛?/p><p>　　3、完成有關(guān)作業(yè)。背誦最后一段。</p><p>　　過(guò)程：</p><p>　　一、復習</p><p>　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)或根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。</p><p>　　2、自己練習有感情地朗讀課文。</p><p>　　二、學(xué)習課文第一段。</p><p>　　朗讀課文說(shuō)說(shuō)筍芽?jì)航o你有一種什么感覺(jué)？</p><p>　　朗讀指導注意體會(huì )：讀出“低聲呼喚撒嬌央求害怕”的語(yǔ)氣。</p><p>　　練習有感情地朗讀。</p><p>　　朗讀表演</p><p>　　學(xué)習第二、三段：</p><p>　　同樣的學(xué)習步驟進(jìn)入第二、三段的學(xué)習。</p><p>　　三、有感情地朗讀全文。結合表演</p><p>　　四、背誦最后一段。</p><p>　　小結全文。</p><p>　　五、完成課堂作業(yè)。</p><p>　　六、機動(dòng)。</p><p>　　收集這樣有趣的童話(huà)這樣的故事并有感情地朗讀。</p><p>　　調整：1、今天上課兩件事。一、抄寫(xiě)美的詞、句。二、背誦課文最后一節。</p><h2>人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪?</h2> <p>　　設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線(xiàn)，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究，增強合作意識。</p><p>　　<strong>學(xué)習目標：</strong></p><p>　　1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)字。</p><p>　　2、確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。</p><p>　　3、愛(ài)讀科學(xué)童話(huà)故事，能從童話(huà)故事中吸取力量，陶冶情操。</p><p>　　<strong>課前準備：</strong></p><p>　　多媒體課件、卡片、頭飾</p><p>　　<strong>教學(xué)方法：</strong></p><p>　　情境式教學(xué)法</p><p>　　<strong>學(xué)習方式：</strong></p><p>　　采用自主、探究、合作的學(xué)習方式。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、創(chuàng )設情境，趣味揭題</p><p>　　1、師問(wèn)：同學(xué)們，我們國家的國寶是什么？（生答）大熊貓最?lèi)?ài)吃什么？（生答）竹子長(cháng)大了叫竹子，可它小時(shí)候不叫竹子，你知道它叫什么嗎？（生答）出示筍芽?jì)簣D：這就是筍芽?jì)�。出示竹子圖：這就是竹子。小筍芽是怎樣長(cháng)成一株健壯的竹子的？今天，我們就來(lái)學(xué)習《筍芽?jì)骸芬徽n。</p><p>　　2、板書(shū)課題，提醒學(xué)生“筍芽?jì)骸钡淖x法，學(xué)生練讀課題。</p><p>　　二、初讀課文，整體感知</p><p>　　1、學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準字音。</p><p>　　2、出示生字，再讀課文，認讀生字，識記字形。</p><p>　　3、把生字讀給同桌聽(tīng)，互相幫助識記生字。</p><p>　　4、小組討論交流識字方法，全班交流。</p><p>　　5、出示課文中出現的生詞，小組認讀，全班擴詞練習。</p><p>　　6、再讀課文，要求讀正確、流利，讀后小組說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么？</p><p>　�。ǜ鶕䦟W(xué)生的回答出示課文中小筍芽?jì)赫嫘腋５木渥�、春天真美的句子，讓學(xué)生練習有感情朗讀，采取個(gè)人練習、小組練讀、全班朗讀等多種形式。讀后自己評一評、小組評一評。）</p><p>　　三、朗讀感悟，角色表演</p><p>　　1、師范讀，想一想筍芽的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？小組討論、全班交流。</p><p>　�。ǜ鶕䦟W(xué)生的回答，教師相機板書(shū)）</p><p>　　2、春天這么美，小筍芽?jì)涸诖蠹业年P(guān)心、愛(ài)護下長(cháng)成了大竹子，它可真幸福，讓我們大家做一株小筍芽?jì)喊�！讓小筍芽?jì)簬е?zhù)對春天的贊美、帶著(zhù)幸福的感覺(jué)來(lái)分角色朗讀課文。以小組為單位，分成：筍芽?jì)�、春雨、媽媽、旁白幾個(gè)角色來(lái)讀。讀后小組同學(xué)互換角色再讀，讀后互評。</p><p>　　3、班推選表演好的小組，上臺戴頭飾進(jìn)行角色表演。</p><p>　　4、再讀感悟，啟迪思維。你喜歡筍芽?jì)簡(jiǎn)�？為什么？啟發(fā)學(xué)生由竹子的成長(cháng)聯(lián)想到自己的成長(cháng)：你們在成長(cháng)過(guò)程中得到了哪些關(guān)心和愛(ài)護呢？</p><p>　　四、指導寫(xiě)字</p><p>　　指導寫(xiě)口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜寫(xiě)得太大。三個(gè)帶口字旁的字（喊、呼、喚）中，“喚”是新認識的字，可以重點(diǎn)指導，右邊第六筆“撇”，要上下貫通，不能寫(xiě)成豎、撇。</p><p>　　五、課外拓展</p><p>　　資料袋：向學(xué)生介紹“毛竹”。</p><p>　　六、作業(yè)</p><p>　　課外閱讀《一粒種子》，想一想：種子是怎樣看到外面世界的？</p><script>s("content_relate");</script><p>【人教版二年級語(yǔ)文《筍芽?jì)骸方贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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title="《筍芽?jì)骸方虒W(xué)設計(匯編15篇)">《筍芽?jì)骸方虒W(xué)設計(匯編15篇)</a><span>12-20</span></p><p><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/jiaoxuesheji/4567055.html" title="《筍芽?jì)骸方虒W(xué)設計(集錦15篇)">《筍芽?jì)骸方虒W(xué)設計(集錦15篇)</a><span>12-20</span></p><p><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/wenxue/kewen/523320.html" title="有關(guān)課文筍芽?jì)旱慕滩睦斫?>有關(guān)課文筍芽?jì)旱慕滩睦斫?/a><span>12-11</span></p> </div> <script type="text/javascript">s("download_bottom");</script> </div> <script type="text/javascript">s("list_wenzhangtuijian");</script> </div> <div id="loplokre26" class="main-right"> <div id="loplokre26" class="right_fix"> <script type="text/javascript">s("right_top");</script> <script type="text/javascript">s("right_mid");</script> <div id="loplokre26" class="right_box"> <span><em></em>最新文章</span> <ul> <li><a href="http://m.hafencaoymj.com/jiaoan/4678736.html" target="_blank" title="最三年級下冊數學(xué)教案">最三年級下冊數學(xué)教案</a></li> <li><a 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