五年級上冊教科版語(yǔ)文教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的五年級上冊教科版語(yǔ)文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊教科版語(yǔ)文教案1
教學(xué)目標：
知識目標
認識10個(gè)認讀字。
能力目標
通過(guò)理解課文內容及進(jìn)行評價(jià)人物練習，使學(xué)生受到關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)父母的教育。
思品目標
體會(huì )魯本對母親無(wú)比關(guān)愛(ài)的孝子之情。教育學(xué)生知道感恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文內容，體會(huì )魯本對母親無(wú)比關(guān)愛(ài)的孝子之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解課文內容，體會(huì )魯本對母親無(wú)比關(guān)愛(ài)的孝子之情。
教具準備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、質(zhì)疑導入
今天，我們學(xué)習23課《魯本的秘密》。讀了課題，你有什么問(wèn)題？是啊，魯本的秘密是什么呢？既然是秘密，他為了保守秘密又是怎樣做的呢？
二、自讀課文，了解大意，理清敘述的順序。
學(xué)生默讀課文，通過(guò)查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認識新字、理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎上，理清敘述的順序，劃分段落，概括段意，從而概括全文的主要內容。（秘密萌生——秘密攢錢(qián)——秘密實(shí)現）
三、檢查自學(xué)情況
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說(shuō)說(shuō)課文的主要意思，課文的敘述順序，劃分段落，概括段意，概括全文的主要內容。
四、重點(diǎn)討論秘密攢錢(qián)的過(guò)程
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢(qián)的，他為什么要秘密攢錢(qián)，你從中體會(huì )到了什么？
五、指導有感情地朗讀課文
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫(xiě)母親為全家操勞、魯本賣(mài)掉最后的兩個(gè)麻袋、母親節送胸針等部分）要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛(ài)；讀出急切；讀出母親的激動(dòng)、欣慰；魯本實(shí)現愿望的興奮的語(yǔ)氣和感情。通過(guò)有感情的朗讀，加深對課文的理解。
六、閱讀延伸，升華情感
討論：你認為魯本是怎樣的一個(gè)孩子？學(xué)了這篇課文，你有什么想法？
五年級上冊教科版語(yǔ)文教案2
教學(xué)目標：
1、學(xué)習“秘密賺錢(qián)”部分，體會(huì )魯本為實(shí)現心愿所付出的艱辛。
2、從故事中受到關(guān)愛(ài)他人，疼愛(ài)父母的教育。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準備：
課前收集一些贊美母愛(ài)的格言。
教時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土晫�
上節課，我們初讀了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)魯本的秘密是什么？
�。ㄟ^(guò)渡）：魯本為了實(shí)現自己的心愿，為了向媽媽表達自己的愛(ài)，付出了艱辛的勞動(dòng)。今天，我們就來(lái)學(xué)習“秘密賺錢(qián)”這部分，看看他是怎樣實(shí)現這美好的心愿的。
�。ǘ┘氉x“秘密賺錢(qián)”部分
以小組合作學(xué)習
�。�1）在文中勾畫(huà)出能體現魯本撿麻袋艱辛的句子。
�。�2）有感情地讀一讀。
�。�3）老師相機出示重點(diǎn)句，指導朗讀。
�。�4）分角色朗讀“魯本賣(mài)最后四個(gè)麻袋”情節（感悟魯本撿麻袋的艱辛和對媽媽的深切的愛(ài)，為實(shí)現心愿的迫切心情）
�。ㄈ┱寡由�，體驗情感
1、你們讀得那么有感情，一定是被魯本對母親的愛(ài)所感動(dòng)，此時(shí)此刻，假如魯本就在你面前，你想對他說(shuō)些什么呢？
2、知道爸爸、媽媽的生日都在哪一天嗎？你為爸爸、媽媽做過(guò)什么？今后打算怎么做？
3、展示收集到的贊美母愛(ài)的格言
�。ㄋ模┙Y束語(yǔ)
高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。當我們漸漸懂事，我們應學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。讓我們齊背孟郊的《游子吟》，再來(lái)回味母親給予我們的無(wú)私而偉大的愛(ài)。
板書(shū)：
27魯本的秘密
心愿的萌生——秘密賺錢(qián)——心愿實(shí)現
魯本媽媽
100條麻袋
五年級上冊教科版語(yǔ)文教案3
教學(xué)目標：
知識目標
認識本課6個(gè)生字，讀懂課文，理清作者記敘的順序。
能力目標
有感情地朗讀課文，培養學(xué)生理解課文的能力。
德育目標
從故事內容中受到關(guān)愛(ài)他人、疼愛(ài)父母的教育。
創(chuàng )新目標
對課文的內容發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)習寫(xiě)法，應用于習作當中。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)朗讀課文，了解文章的敘述順序。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )魯本對母親的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)方法：
留空白、激發(fā)創(chuàng )造性思考與想象、啟發(fā)引導技術(shù)。
教具準備：
電腦幻燈片，公益廣告CCTV《媽媽洗腳》。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入，揭示課題。
1、多媒體播放一段關(guān)愛(ài)父母的公益廣告CCTV《媽媽洗腳》，學(xué)生談感受，從這個(gè)廣告中你懂得了些什么？
師：關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母是天經(jīng)地義的事，可對父母的愛(ài)的回報也是多種多樣，隨著(zhù)我們一天一天的長(cháng)大，也漸漸的懂事了，我們要做一個(gè)理解父母，關(guān)愛(ài)父母的孝順的孩子，今天我們就來(lái)了解下一個(gè)外國小朋友她是怎樣理解、感激她的媽媽的。（板書(shū)：課題）
2、齊讀課題2次，什么叫秘密？同學(xué)們，你們心中有秘密嗎？我們每個(gè)人心中都有很多秘密，有的可能會(huì )永遠埋藏在我們內心深處，有的可能不久就會(huì )告訴別人。今天我們一起來(lái)看下魯本的秘密是什么？看這個(gè)秘密會(huì )帶給我們什么啟示。
二、初讀感知、自主合作探究學(xué)習
1、出示原著(zhù)開(kāi)頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個(gè)12歲的小男孩路過(guò)商店的櫥窗時(shí)，發(fā)現了一件讓他心動(dòng)的東西。但是5塊錢(qián)的價(jià)格幾乎是全家人一個(gè)星期的生活費。魯本不能向爸爸要這筆錢(qián)，他的收入全靠打魚(yú)。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
2、用自己喜歡的方式讀課文，想想
�。�1）課文主要記敘了一件什么事？魯本的秘密是什么？
�。�12歲的小魯本用了大半年的時(shí)間，每天不辭勞苦到建筑工地上搜尋麻袋，終于攢足了5美元，是在母親節，買(mǎi)一個(gè)漂亮、小巧的寫(xiě)有mather的胸針送給媽媽。母親收到這飽含愛(ài)的禮物時(shí)，感到莫大的欣慰。表現了魯本對母親的關(guān)愛(ài)。）
師：魯本籌錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物的秘密其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的秘密。（板書(shū)：魯本、媽媽、送胸針）
�。�2）課文是按什么順序把魯本的秘密揭開(kāi)的？
�。ò词虑榈陌l(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。心愿萌生——秘密攢錢(qián)——心愿實(shí)現）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習心愿的萌生部分
1、你怎么知道魯本想買(mǎi)胸針送給媽媽?zhuān)?/p>
�。ǔ鍪拘蒯槇D，朗讀相應句子）
2、魯本為什么要給媽媽買(mǎi)胸針？
�。◤恼n文第9、10自然段描述魯本的心理活動(dòng)中可以看出，媽媽為這個(gè)家付出了一切。魯本送禮物給媽媽?zhuān)褪菫榱嘶貓髬寢尩膼?ài)。（板書(shū)：愛(ài)）
3、指導朗讀第10自然段（要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛(ài)。）
�。ǘ⿲W(xué)習秘密攢錢(qián)部分
1、小組討論：你認為魯本能用那些方法買(mǎi)到這顆胸針？魯本采用的是什么方法？為什么要采用這種方法？（板書(shū)：撿麻袋）
2、看課文，體會(huì )魯本秘密攢錢(qián)的艱辛。小組合作學(xué)習，想一想，議一議，說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）課文哪些段落具體寫(xiě)魯本撿麻袋的過(guò)程？那些句子最讓你受感動(dòng)？讀一讀說(shuō)一說(shuō)：為什么這樣讀？
�。�2）為了實(shí)現這個(gè)秘密，魯本用了多長(cháng)時(shí)間？
�。ɑ藢⒔荒甑臅r(shí)間，從文中“夏季即將來(lái)臨”“整整一個(gè)夏季”、“明媚的春天終于來(lái)了”“那是1946年的母親節！”）
�。�3）為什么一個(gè)胸針，魯本要花這么長(cháng)的時(shí)間準備，撿了多少個(gè)麻袋？付出了怎樣艱辛的勞動(dòng)？
�。ㄒ驗槟赣H節要等一年才到；因為這個(gè)胸針很貴，相當于全家人一星期買(mǎi)日用雜貨的開(kāi)支；因為一個(gè)麻袋只能賣(mài)5美分，要籌足5美元，必須撿到100條麻袋，魯本去撿麻袋不容易，要花這么長(cháng)的時(shí)間。）
首先付出了辛苦和勞累，從“一直跑了兩公里”來(lái)看，魯本賣(mài)麻袋的地方是相當遠的，一個(gè)小孩子帶著(zhù)兩個(gè)麻袋跑這么遠的路，而且不止一次、兩次，可以想見(jiàn)是多么辛苦和勞累。此外，平時(shí)魯本還要上學(xué)，他撿麻袋、賣(mài)麻袋只能在放學(xué)之后，還得在“做完家務(wù)事后”，暑假呢，他也只能在“鋤草、砍柴、挑水、澆水之外”去做這件事。再說(shuō)，撿麻袋既沒(méi)有固定的地方，也沒(méi)有固定的時(shí)間，因此，他每天要“在街頭游蕩”，“努力地尋找”，經(jīng)常是“又累又餓”。而且從撿一百個(gè)麻袋用了近一年的時(shí)間來(lái)看，在不少情況下，他雖然挨餓受累，但往往是空手而回。
其次還受到媽媽的誤解：從魯本的所作所為來(lái)看，使媽媽高興是他的愿望，但魯本的假貪玩是會(huì )傷媽媽心的，他得承受這種委屈和痛苦。
3、分角色朗讀20——26段賣(mài)最后四個(gè)麻袋的情景，進(jìn)一步體會(huì )魯本攢錢(qián)的艱辛。教師指導有感情地朗讀。魯本到工廠(chǎng)賣(mài)最后四個(gè)麻袋的情景，可采用同桌或師生對話(huà)的形式讀，讀出焦急、乞求的語(yǔ)氣。母親節快要到了，給母親買(mǎi)胸針的錢(qián)還差20美分，好不容易找到四個(gè)麻袋，去賣(mài)時(shí)工廠(chǎng)將要關(guān)門(mén)，心里一定非常著(zhù)急。在此基礎上，學(xué)生就一定能讀出魯本當時(shí)焦急、乞求的語(yǔ)氣來(lái)。讀“先生！先生！請不要關(guān)門(mén)”時(shí)，兩個(gè)“先生”要讀得快些，用喊叫的`語(yǔ)氣，“不要關(guān)門(mén)”要讀重音，讀出魯本懇求的語(yǔ)氣�！扒竽�！先生。我現在就想賣(mài)給您”中的“求”和“現在”要讀重音，要讀出魯本乞求的語(yǔ)氣來(lái)。
4、 小結：魯本為了實(shí)現他的心愿，付出了艱辛的努力，終于攢夠了5美元，買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的禮物，他多想立即把這珍貴的禮物送到母親手中。
�。ㄈ⿲W(xué)習心愿實(shí)現部分
出示課文插圖，學(xué)生看圖，思考
1、看到什么？母親收到這個(gè)小巧的扁桃狀胸針時(shí)感覺(jué)怎樣？
�。ǹ匆�(jiàn)了兒子依偎在母親的懷抱里，幸福地望著(zhù)手中的胸針，這禮物代表了魯本對媽媽的心，對媽媽的愛(ài)。母親把兒子攬入懷中，非常激動(dòng)露出了幸福甜蜜的笑容。）
2、此情此景，他們會(huì )是什么樣的心情？又會(huì )說(shuō)些什么？并給插圖取個(gè)題目。（題目：母子情深、溫馨的時(shí)光、幸福的體會(huì )、愛(ài)的交流）
3、課文哪些段寫(xiě)了魯本給媽媽送胸針的情景？
�。�1）自由朗讀30——35段
�。�2）重點(diǎn)指導朗讀“看！媽?zhuān)】�！”第一個(gè)“看”，要讀得急促有力，喊“媽媽”的時(shí)候，要親切自然，第二個(gè)“看”要讀得重一些，聲音稍長(cháng)，表達出魯本急于讓母親見(jiàn)到胸針的心情。朗讀描寫(xiě)母親的語(yǔ)句時(shí)，要把母親激動(dòng)、感激的心情表達出來(lái)。
�。�3）配樂(lè )齊讀30——35段
4、師小結：孩子們，你的心中一定涌動(dòng)著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，你想對魯本的媽媽說(shuō)些什么？你想怎樣夸夸魯本或對他說(shuō)些什么？從魯本的做法中你有什么感受或受到了什么啟發(fā)？
�。☉撟鰝�(gè)孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、善良懂事的孩子。）
5、我們一起來(lái)看看故事的結尾
出示原著(zhù)結尾：當我們不再為5塊錢(qián)發(fā)愁的時(shí)候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛(ài)的驚喜。
師：作者這令人深思的問(wèn)題值得我們每個(gè)人去回味，去思索。讓我們帶著(zhù)對父母崇敬的愛(ài)來(lái)朗讀這段話(huà)吧！
三、課文內容拓展，升華主題
1、這兒有兩則虐待父母的新聞，我給你們讀讀，你們聽(tīng)了后談?wù)勀愕目捶�？他們的做法對嗎�?/p>
學(xué)生反思。
師：真是可憐天下父心啊，他們的這些行為真是天法難容，但是我們中國政府也制定了《老年權益保障法》，為中國老年人帶來(lái)了福音。剛才的這些人和我們文中的魯本相比，他們顯得太渺小了。
2、孩子們，談?wù)勀銈冏约喊�，爸爸、媽媽為了家庭，特別是為了你們，都付出了哪些辛勞？那你們平時(shí)都為爸爸、媽媽做過(guò)什么？你準備以后怎樣做？知道什么時(shí)候是媽媽的生日嗎？什么時(shí)候是母親節嗎？今年的母親節就要到了，你準備在那一天到來(lái)的時(shí)候，怎樣向你的媽媽感恩呢？（學(xué)生自由談話(huà)）
師小結：孩子們，對母親的回報只體現在母親的節日里嗎？（不）應該表現在生活中的每一天。讓我們用心靈最純潔的愛(ài)去感恩吧，這感恩這兩個(gè)字眼成為我們人類(lèi)永恒的話(huà)題！讓我們用愛(ài)心去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓這顆象征愛(ài)、包含情的紅心永遠在我們的心中閃爍。愿我們每個(gè)人在盡情享受父愛(ài)母愛(ài)的溫暖時(shí)，都能像魯本一樣，用實(shí)際行動(dòng)回報父母的愛(ài)，讓父母的笑容更美麗！
�。ò鍟�(shū)畫(huà)紅心）
四、知識延伸，筆下生情。
在我們每個(gè)人的生活中，隨處都可以體會(huì )到媽媽對我們的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)，請你仔細回憶一下，以《媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)》為題，給自己的媽媽寫(xiě)一封信。
板書(shū)設計：
魯本的秘密
魯本愛(ài)媽媽
撿麻袋買(mǎi)胸針
五年級上冊教科版語(yǔ)文教案4
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字。
2、初讀課文，理清課的順序，知道魯本的秘密是什么。
3、正確、流利地朗讀課文。
一、談話(huà)導入
1、很多同學(xué)都知道每年五月的第二個(gè)星期天是母親節，這一天，許多國家的人們都會(huì )以各種方式向自己的母親表示祝福和感謝。相信你們也不例外。今天，我們要學(xué)習的課文《魯本的秘密》，就講述了一個(gè)與你們同齡的小男孩與母親之間的動(dòng)人故事。
2、板課題，齊讀課題
3、讀了課題，你有什么問(wèn)題嗎？（學(xué)生質(zhì)疑）
二、整體感知，理清順序
1、學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題初讀課文，要求
�。�1）讀準生字，借助工具書(shū)解決字詞
�。�2）在各自然段寫(xiě)上序號
�。�3）思考：魯本的秘密是什么？
2、匯報：魯本的秘密是什么？（秘密賺錢(qián)為媽媽買(mǎi)胸針）
3、理清課文順序：按事情發(fā)展的順序（板書(shū)）心愿的萌生——秘密賺錢(qián)——心愿實(shí)現
4、學(xué)生劃分意義段
三、自主合作，感悟情感
�。ㄒ唬┵p讀“心愿實(shí)現”部分
1、你覺(jué)得課文中最溫馨的是哪部分？
2、學(xué)生看插圖，聽(tīng)老師朗讀，想象這溫馨的一幕，分享魯本的快樂(lè )
3、齊讀體驗魯本實(shí)現心愿的快樂(lè )與幸福
過(guò)渡：為了這一天，為了向日夜操勞的母親表達自己的愛(ài)，魯本付出了辛勤的勞動(dòng)。
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