幼兒園中班語(yǔ)言教案：冬天到
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案：冬天到，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、感知幼兒內容，學(xué)習有表情地朗誦二個(gè)，感知兒歌的韻律。
2、通過(guò)欣賞啞劇動(dòng)作表演，理解兒歌內容，嘗試用語(yǔ)言講述表演內容，學(xué)習念兒歌。
3、參與拍手念兒歌的游戲活動(dòng)，體驗念兒歌的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )玩音樂(lè )游戲《堆雪人》
2、利用廢舊材料等，用白紙圍合，制作一個(gè)雪人，藏在黑板的后面。
3、白紙做的剪成的雪花若干。
4、準備兒歌啞劇表演以及帽子、手套和圍巾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )活動(dòng)《小雪花》，引出主題。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )表演《小雪花》。
2、欣賞兒歌表演《冬天到》
教師站在黑板的后面，從上面向下一片、兩片、三片地放下一片片雪花……教師從黑板的后面出來(lái)，坐在黑板前面的椅子上，從旁邊的筐子里拿帽子戴在頭上、拿手套戴在手上，拿圍巾圍在脖子上，起身做打開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，然后關(guān)門(mén)，向前走。然后在活動(dòng)室里做推雪球的動(dòng)作，推呀推，最后，從黑板后面推出"雪人"，做快樂(lè )和歡笑的動(dòng)作和表情。
3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《冬天到》
教師：看了這個(gè)表演，你知道什么季節到了？你看到了什么？
鼓勵幼兒大膽地講述表演的'內容。
教師梳理幼兒的講述，并帶領(lǐng)幼兒一起年兒歌《冬天到》
4、拍手游戲《冬天到》
教師帶領(lǐng)幼兒練習邊念兒歌，邊與大家空手練習拍手動(dòng)作。
引導幼兒與同伴結伴邊念兒歌邊有節奏地拍手玩游戲。
改變念兒歌的速度，引導幼兒有節奏地念兒歌和拍手。
5、音樂(lè )活動(dòng)：堆雪人帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )表演游戲《堆雪人》，體驗堆雪人的快樂(lè )。
重點(diǎn)：感知兒歌內容，學(xué)習有表情地朗誦二個(gè)，感知兒歌的韻律。
難點(diǎn)：理解兒歌內容，嘗試用語(yǔ)言講述表演內容，學(xué)習念兒歌。
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