小班科學(xué)活動(dòng)用不同的工具運水教案
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小班科學(xué)活動(dòng)用不同的工具運水教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)驗發(fā)現不同的工具運的水量是不同的，探索哪個(gè)工具運的水最多，發(fā)現海綿的吸水性。
2、樂(lè )于表達自己的發(fā)現，能在運水過(guò)程中，體驗科學(xué)探索的快樂(lè )。
3、培養幼兒對事物的`好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
透明的杯子（上面貼有一段一段的即時(shí)貼），海綿，吸管，網(wǎng)狀小盆，小勺子，水，大盆子
指導要點(diǎn)：
1、了解不同工具的用法。
2、在實(shí)驗中發(fā)現海綿的吸水性與其他工具不同。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提醒幼兒在游戲前將袖子卷起，注意不要弄濕袖子。
2、介紹每種工具的用法以及玩法
3、每個(gè)幼兒拿一種材料將大盆子里的水用海綿、吸管等工具運到透明的杯子中。
4、規定運送的次數，每個(gè)幼兒用一種工具一起運5次水，放在一起比一比誰(shuí)運的水最多。若5次看不出運水的多少，那再進(jìn)行新的一輪，再運5次水。
5、引導幼兒發(fā)現海綿的吸水性，知道與其他工具不同。
6、將透明杯子里的水倒入大盆子中，與邊上的幼兒交換工具，再進(jìn)行一次游戲。
7、樂(lè )于表達自己的發(fā)現，與同伴一起分享自己的成果。
活動(dòng)反思：
玩水是孩子們都很喜歡的游戲項目，在活動(dòng)中，孩子們都玩得很開(kāi)心，這個(gè)區域也很受孩子們的歡迎。但是由于小班的孩子自制能力較差，我讓孩子們數好5次然后比一比，但是有很少的孩子遵守游戲規則的，大部分孩子都只顧自己玩水，沒(méi)有去發(fā)現運水過(guò)程中不同工具運水量的不同，但是有些孩子還是能夠發(fā)現海綿的吸水性。
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