3.4 海水運動(dòng)(第二課時(shí))
【教學(xué)目的】
1、了解洋流的分類(lèi)及地理意義、分布規律。
2、樹(shù)立各自然地理要素之間相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的辯證意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、表層洋流的分布規律
2、洋流系統對地理環(huán)境的影響
【教學(xué)難點(diǎn)】表層洋流的分布規律
【復習舊課】
1、海水的運動(dòng)形式有哪幾種？
2、按成因分，洋流有哪幾種？
3、秘魯漁場(chǎng)的形成與什么有關(guān)？
【引入新課】海洋中蘊藏著(zhù)豐富的寶藏，神秘而富有挑戰性，我們要不懈地努力，探索海洋、開(kāi)發(fā)海洋、保護海洋。
【講授新課】
1、表層洋流的分布
�。�1）展示氣壓帶和風(fēng)帶圖，引導學(xué)生據此圖風(fēng)向畫(huà)出風(fēng)海流的流向，然后展示洋流模式圖。
�。�2）展示海陸輪廓圖，引導學(xué)生根據地轉偏向力和陸地形狀對洋流流向的影響，嘗試畫(huà)出洋流分布略圖，教師歸納小結。
�。�3）展示洋流分布略圖，引導學(xué)生根據此圖小結洋流分布規律，并判斷：寒流與暖流、逆時(shí)針洋流分布、順時(shí)針洋流分布。
�。�4）總結
副熱帶海區洋流系統的環(huán)流方向與大氣運動(dòng)中的氣旋還是反氣旋旋轉方向一致？
對比：全球大氣環(huán)流南北半球共6圈，而大洋環(huán)流共幾圈？（讀圖思考）
由于南極大陸的存在，南半球的洋流系統實(shí)際情況是怎樣的？對比南北半球西風(fēng)漂流的水溫。
2、洋流對地理環(huán)境的影響，引導學(xué)生閱讀課本p74～75，初步了解洋流對地理環(huán)境的影響。
�。�1）暖流和寒流的概念
�。�2）暖流的'作用：增溫、增濕
北大西洋暖流：西歐海洋性氣候的形成
�。�3）寒流的作用：降溫、減濕
秘魯寒流：秘魯太平洋沿岸荒漠氣候的形成
�。�4）寒流和暖流交匯：促進(jìn)漁場(chǎng)形成
如紐芬蘭漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)等的形成。
【總結新課】洋流對地理環(huán)境具有深刻的影響
【鞏固新課】
讀圖，回答下列問(wèn)題：
�。�1）哪條洋流沿岸干燥少雨，為什么？
�。�2）a、b、c、d四海區何處可能形成大漁場(chǎng)？
�。�3）從a到c海區，畫(huà)出航海中的最快捷航線(xiàn)。為什么？若該圖是太平洋，請說(shuō)出被利用的洋流名稱(chēng)。
�。�4）在太平洋中，乙洋流的名稱(chēng)是什么？
【布置作業(yè)】
1、復習本節。
2、預習。
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