幼兒園小班體育教案《快樂(lè )的小烏龜》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班體育教案《快樂(lè )的小烏龜》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、幼兒在游戲中練習雙手雙膝著(zhù)地爬。
2、激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4、初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地上畫(huà)有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動(dòng)物家、毛巾、筐等
重難點(diǎn)：
雙手雙膝著(zhù)地爬
活動(dòng)流程：
四散爬→爬迷宮→運糧食
活動(dòng)設計：
師：我是烏龜媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呢？烏龜寶寶你們什么本領(lǐng)呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。
一、四散爬
1、"小烏龜"到場(chǎng)地上四散爬，老師觀(guān)察（觀(guān)察幼兒出汗情況、爬時(shí)的動(dòng)作是否正確）。
2、在爬的過(guò)程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據所聽(tīng)到的鈴聲的快慢節奏爬，以提高幼兒爬的興趣。
3、 "小烏龜"快回來(lái)休息一會(huì )兒（集中坐在場(chǎng)地上休息），有一只"小烏龜"爬的可好了，我們請它來(lái)表演一下（個(gè)別幼兒演示）。
二、爬迷宮在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門(mén)，你們要從這幾扇小門(mén)里爬進(jìn)去，還要從小門(mén)里爬出來(lái)。
1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀(guān)察（幼兒出汗情況，幼兒是否會(huì )爬迷宮）
2、在迷宮四周逐一添加輔助材料（詳見(jiàn)圖例），"小烏龜"見(jiàn)到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強幼兒爬的興趣及難度。
三、送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來(lái)嘍。
1、是誰(shuí)在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動(dòng)物，逐一介紹）在迷宮里住著(zhù)小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請"小烏龜"幫個(gè)忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家里沒(méi)有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎？（每次只能運一包糧食，運完后要繼續從迷宮中爬出去）
2、給好朋友送糧食。（觀(guān)察幼兒每次運送糧食時(shí)爬"小路"及"迷宮"的情況。
3、"小烏龜"你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。
活動(dòng)反思
游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式，小班幼兒的.年齡特點(diǎn)決定了他們的無(wú)意注意占優(yōu)勢，活潑新穎的形式能激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。因此活動(dòng)中我在教幼兒練習爬的動(dòng)作時(shí)就設計了游戲情境通過(guò)龜媽媽、小龜的角色表演創(chuàng )設了一種輕松活潑/生動(dòng)有趣的氛圍，充分調動(dòng)了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達到了活動(dòng)的目的。
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