幼兒園小班除夕教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班除夕教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班除夕教案1
活動(dòng)主題：
有趣的除夕
活動(dòng)目標：
�。�1）通過(guò)本次展示活動(dòng)，能夠更全面地了解除夕的來(lái)源、傳說(shuō)、習俗以及除夕的傳統文化，提高幼兒文明過(guò)除夕的科學(xué)意識。
�。�2）通過(guò)小組合作交流、討論，增強了幼兒與他人合作交流的意識。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中，幼兒體會(huì )到學(xué)習與生活相關(guān)聯(lián)，獲得了豐富的經(jīng)驗，體驗了積極的情感，激發(fā)了幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
�。�1）引導幼兒們自由發(fā)揮展示，合作交流，共同完成調查成果的分享和匯報，體驗綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習過(guò)程。
�。�2）引導各小組在課堂中有效地匯報，使得幼兒們從小組的匯報中學(xué)到新知識。
�。�3）指導各小組討論交流互動(dòng)，提出質(zhì)疑并提出建議。
活動(dòng)難點(diǎn)：
�。�1）幼兒綜合實(shí)踐成果層次標準的確定；
�。�2）綜合實(shí)踐過(guò)程的評價(jià)方式
�。�3）開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間保證。
活動(dòng)準備：
課件
各種圖片，幼兒自己制作的學(xué)習用具。
活動(dòng)過(guò)程：
本次活動(dòng)是成果匯報指導，活動(dòng)過(guò)程共有六個(gè)環(huán)節。
第一環(huán)節（導入）
1、音樂(lè )激趣，情景導入
播放一首歌曲《新年好》，活躍主題的氣氛，呈現主題：有趣的除夕。
2、回顧活動(dòng)，揭示課題
教師總結幼兒們的前兩個(gè)階段的活動(dòng)過(guò)程，把幼兒的活動(dòng)過(guò)程的圖片在課件中呈現，并引入課題：有趣的'除夕成果匯報課。
3、小組介紹，展示團體
介紹共有四個(gè)小組，每組有六人。分別是探源組、民俗組、生活組、文化組。
第二個(gè)環(huán)節（匯報）
1、探源組成果匯報
�。�1）組長(cháng)主持，全員表演
由組長(cháng)介紹活動(dòng)課題內容：除夕的來(lái)源和傳說(shuō)。組長(cháng)給大家匯報除夕的來(lái)源的內容，匯報過(guò)程中，有一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)：組長(cháng)匯報完除夕的來(lái)源的內容，接著(zhù)在課件呈現一份除夕的來(lái)源信息表，要其他幼兒說(shuō)一說(shuō)并完成表中的內容。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節起到了一個(gè)活躍課題氣氛的作用，同時(shí)也能使得其他幼兒在這次展示中更清楚地了解除夕的來(lái)源。
活動(dòng)完成后，組長(cháng)主持接下來(lái)的匯報。探源組將為除夕的傳說(shuō)用表演的形式展現，所有小組成員根據自己的劇本進(jìn)行表演，表演中一定要有旁白和所需要的道具，自己制作。
�。�2）師生點(diǎn)評
匯報結束，讓探源組組內成員自我評價(jià)，然后其他小組進(jìn)行點(diǎn)評，談?wù)勛约旱氖斋@，并提出更好的建議。
�。�3）教師總結
教師總結匯報結果，并給出相應的評價(jià)和建議，鼓勵幼兒保持勇敢和創(chuàng )意的表演能力，再接再厲。
2、民俗組成果匯報
�。�1）小品表演
先由民俗組的小主持人介紹小組和課題，然后所有成員通過(guò)小品表演的方式展示小組的匯報成果。民俗組的成員通過(guò)小品形象、
�。�2）小組互動(dòng)
民俗組的匯報完成后，教師提問(wèn)：幼兒們在民俗組的小品表演中，你得到了什么信息？幼兒積極主動(dòng)參與討論交流，并談?wù)勛约旱南敕�。接�?zhù)提問(wèn)：在表演中，除夕有哪些風(fēng)俗習慣？還有其他的習俗嗎？
�。�3）動(dòng)手操作，親自體驗
民俗組有一個(gè)動(dòng)收操作環(huán)節活動(dòng)，其中有一個(gè)成員善于剪窗花，將帶著(zhù)大家一起學(xué)剪窗花。并現場(chǎng)展示各自的作品，這個(gè)環(huán)節趣味性強，讓孩子們感受到了除夕的節日氣氛，充分地體現了孩子們對除夕的憧憬。
�。�4）師生點(diǎn)評
教師和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
第三個(gè)環(huán)節（對比評價(jià)）
幼兒們對探源組和民俗組進(jìn)行對比點(diǎn)評，進(jìn)入評分環(huán)節。
第四環(huán)節（匯報）
3、生活組成果匯報
�。�1）深入生活，了解除夕的禁忌
第一成員通過(guò)詢(xún)問(wèn)家人的方式拍下視頻，然后分享除夕的禁忌的內容。接著(zhù)其他成員通過(guò)各種圖片以及統計圖表，向幼兒們介紹他們所調查了解的除夕節不文明的兩個(gè)形象：燃放煙花鞭炮，鋪張浪費。生活組發(fā)出倡議，倡議大家禁止燃放鞭炮，杜絕鋪張浪費。并宣讀倡議書(shū)，引起共鳴。
�。�2）生生點(diǎn)評
幼兒對生活組提供的內容以及匯報方式進(jìn)行評價(jià)，并提出建議。
�。�3）教師總結
引導幼兒正確的科學(xué)觀(guān)念，我們要隨俗，尊重文化，但更重要的是科學(xué)文明地舉辦除夕活動(dòng)。然后對生活組的內容以及他們表現進(jìn)行總結評價(jià)。
4、文化組成果匯報
�。�1）傳統文化，博大精深
古詩(shī)組的主，題研究有關(guān)除夕的傳統文化，文化組的成員將分享他們調查的有關(guān)除夕的古詩(shī)、春聯(lián)、諺語(yǔ)以及成語(yǔ)，在展示過(guò)程中，有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，成語(yǔ)接龍。
�。�2）生生評價(jià)
幼兒評價(jià)，并說(shuō)說(shuō)自己的感想，提出建議。
�。�3）教師
總結
教師引導幼兒多閱讀，引導幼兒積極主動(dòng)參與文學(xué)調查研究，深入了解中國文學(xué)。對文化組的匯報結果做出總結評價(jià)。
第五環(huán)節（對比評分，小組匯總）
幼兒們對生活組和文化組進(jìn)行對比，做出點(diǎn)評，完成評分。最后四個(gè)小組的總分進(jìn)行匯總，評出最佳小組、最佳小組組長(cháng)和最佳表演演員。
第六環(huán)節（總結）
教師對幼兒的整體表現進(jìn)行總結，并提問(wèn)：幼兒們，你在這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)中最大的收獲是什么？
鼓勵幼兒保持良好的學(xué)習習慣，鼓勵幼兒能夠主動(dòng)參與各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，并能獲得活動(dòng)心得體會(huì )。對這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，針對幼兒的活動(dòng)過(guò)程和結果做出合理的評價(jià)。布置拓展任務(wù)：調查你感興趣的另外的傳統節日。
幼兒園小班除夕教案2
活動(dòng)內容
除夕老人
重點(diǎn)領(lǐng)域
語(yǔ)言
相關(guān)領(lǐng)域
社會(huì )
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，知道每年的最后一個(gè)夜晚叫做“除夕”。
2、感受人們慶祝過(guò)節的熱鬧氣氛。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幫助幼兒了解人們慶祝過(guò)節的風(fēng)俗。
難點(diǎn)：知道每年的最后一個(gè)夜晚叫做“除夕”。
活動(dòng)準備
1、準備一則故事。
2、一些過(guò)年的照片、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圣誕老人，引起幼兒的興趣。
教師：“小朋友認識他嗎？他是誰(shuí)？你在什么時(shí)候會(huì )看到他呢？”
二、讓幼兒初步了解“除夕”。
1、教師：“小朋友知道什么是“除夕”嗎？”
2、欣賞故事《除夕老人》。
3、教師提問(wèn)：
�。�1）“除夕老人會(huì )在什么時(shí)候出現？”
�。�2）“除夕老人帶給他們什么禮物？”
�。�3）“除夕老人又要小朋友什么樣的禮物了？為什么？”
三、了解除夕的風(fēng)俗習慣。
教師：“在除夕我們平時(shí)是怎樣慶祝的？在那一天你又是怎樣做的？在過(guò)年時(shí)你的心情又是怎樣的？”
四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學(xué)習。
教師：“馬上就要到除夕了，小朋友又要長(cháng)大一歲了，在新的一年里你們又有什么打算呢？應該怎樣好好學(xué)習？”
五、欣賞過(guò)年的圖片，感受過(guò)年的快樂(lè )氣氛。
【幼兒園小班除夕教案】相關(guān)文章：
《上幼兒園》小班教案12-19
《橘子》幼兒園小班教案12-19
幼兒園小班教案《影子》12-18
幼兒園小班教案《貓和老鼠》01-05
幼兒園小班小寒活動(dòng)教案01-04
幼兒園小班教案《小蝌蚪》12-22
《小烏龜》幼兒園小班教案12-18
《我上幼兒園》幼兒園小班教案12-19
幼兒園小班音樂(lè )教案15篇12-26
幼兒園小班寒假安全的教案12-26