實(shí)用的小班體育教案4篇
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的小班體育教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班體育教案 篇1
設計思路：
收納桶是家庭中常見(jiàn)的物品，它輕巧、安全、色彩鮮艷；它可折疊，具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運動(dòng)的器械，幼兒喜歡且樂(lè )意借助其進(jìn)行活動(dòng)。
小班下學(xué)期的幼兒能比較平穩地走和跑，但徒手或者持物在低矮物體上行走，對他們而言仍有一定的挑戰性。
教師創(chuàng )設了“小豬運西瓜”的活動(dòng)情景，和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，借助幼兒園的自然環(huán)境，如山坡、草地和沙池，引導幼兒用多種方法玩收納桶，幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗。
由于是運用器械進(jìn)行的活動(dòng)，所以教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的情緒，用游戲化的語(yǔ)言激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；提醒幼兒既要保持身體平衡，保護好自己，又要積極大膽地參加活動(dòng)。教師還可以對幼兒進(jìn)行有關(guān)輕拿輕放、互相謙讓等良好習慣和品質(zhì)的培養。
活動(dòng)目標：
1．嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性。
2．體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．各種顏色鮮艷的收納桶若干（幼兒人手一個(gè)）。
2．玩具西瓜若干（幼兒人數的3倍～4倍）。
3．平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。
4．律動(dòng)音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬做操
1．教師扮演豬媽媽?zhuān)變喊缪葚i寶寶。
2．（播放音樂(lè )《小豬操》）“小豬寶寶們，我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)身體、做做操！”
【設計意圖：師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，伴隨音樂(lè )模仿小豬活動(dòng)身體，起到激發(fā)興趣和熱身的作用，為后續活動(dòng)做好充分的準備�！�
二、小豬玩桶
1．幼兒自由玩收納桶。
◆“小豬寶寶們，我們一起玩游戲吧！每人拿一個(gè)桶，找空地方玩一玩�！�
◆觀(guān)察要點(diǎn)：
�。�1）幼兒喜歡用哪些方法玩桶？
�。�2）幼兒的活動(dòng)空間是否充分？
2．幼兒交流分享各自有創(chuàng )意的玩桶方法。
◆引導幼兒說(shuō)出各自的玩法：“小豬寶寶們，你們是怎么玩的？”
◆觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒能否根據教師發(fā)出的信號玩游戲。
◆預估幼兒交流的玩法：躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。
�。�1）躲貓貓
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒在躲的過(guò)程中，手、腳和身體能否盡量蜷縮。
�。�2）跳跳豬
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒能否跳起來(lái)，幼兒的活動(dòng)空間是否充分。
�。�3）滾大桶
觀(guān)察要點(diǎn)：能否聽(tīng)信號變速、變向推滾收納桶。
【設計意圖：讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法，在活動(dòng)中發(fā)現收納桶的多變性，并利用其特點(diǎn)活動(dòng)身體�；顒�(dòng)中，教師不要過(guò)多給予幼兒指導或暗示，以幼兒主動(dòng)活動(dòng)為主，只有在幼兒需要幫助時(shí)教師才給予適當點(diǎn)撥�！�
三、小豬運西瓜
1．運用各種方法搬運西瓜。
◆“豬媽媽種了好多西瓜，讓我們用各種方法走過(guò)小路把西瓜運回來(lái)�！�
◆“拿好桶，去摘西瓜咯！請你們看好箭頭，走過(guò)小路，每次只能摘一個(gè)西瓜回來(lái)哦！走路的時(shí)候要小心！”
◆觀(guān)察要點(diǎn)：
�。�1）幼兒拿著(zhù)桶通過(guò)小路是否有困難。
�。�2）幼兒行進(jìn)的路線(xiàn)。
�。�3）幼兒在上下山坡時(shí)是否有困難，能否保持身體平衡，是否需要幫助。
2．幼兒交流運西瓜的過(guò)程。
◆“小豬寶寶們，你們剛才走了哪條小路去運西瓜的？”
◆預估交流的內容（請幼兒演示）。
�。�1）走輪胎路的時(shí)候小腳要抬高，一個(gè)一個(gè)跨過(guò)去。
�。�2）過(guò)小橋的時(shí)候小腳要踩在中間，慢慢走。
�。�3）走小矮凳路的時(shí)候，要看準了再跨過(guò)去，腳要踩在小矮凳上，不要踩空了。
◆小結語(yǔ)：“運西瓜的時(shí)候，眼睛要看好小路，一步一步穩穩地走�！�
3．幼兒繼續玩游戲。
◆幼兒繼續玩游戲，教師提醒幼兒可以嘗試走其他小路。
◆“小豬寶寶們，地里還有好多西瓜，把它們都運回來(lái)。試一試你剛才沒(méi)有走過(guò)的小路�！�
◆觀(guān)察要點(diǎn)：
�。�1）幼兒能否穩穩地走過(guò)各條“小路”。
�。�2）放西瓜時(shí)動(dòng)作是否輕輕的。
【設計意圖：借助幼兒園的自然環(huán)境，如山坡、草地和沙池，用不同器械創(chuàng )設多種路徑。幫助幼兒在游戲情景中探索和積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗�！�
四、放松活動(dòng)：小豬吃得飽飽
伴隨《小豬吃得飽飽》的音樂(lè )，放松身體，然后帶著(zhù)收納桶離開(kāi)場(chǎng)地。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動(dòng)雙臂。
2、提高快速應變奔跑及身體協(xié)調能力，且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。
3、愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂(lè )以及救出同伴的成就感。
活動(dòng)準備：
1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干（和幼兒人數相等）、“蟲(chóng)子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機、磁帶（《老母雞》音樂(lè )）。
2、情境創(chuàng )設：布置“小雞家”和“狐貍家”的'場(chǎng)景。
玩法：
1、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢(xún)有沒(méi)有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時(shí)注意不要和同伴相撞。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、嘗試按教師指令，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)在繩子上走，發(fā)展走，平衡等動(dòng)作協(xié)調性。
2、讓幼兒模仿動(dòng)物走路，初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：長(cháng)繩，音樂(lè )，碟子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分——熱身活動(dòng)
教師扮演虎媽媽?zhuān)骸靶∨笥�，我是你們的虎媽媽�(zhuān)裉斓奶鞖庹婧�，快跟媽媽一起�?lái)活動(dòng)一下吧”。
小腳小腳走走，我的小腳抬起來(lái)。
小腳小腳走走，我的小腳踮起來(lái)。
小腳小腳走走，我的小腳跑起來(lái)。
小腳小腳走走，我的小腳蹦起來(lái)，蹦起來(lái)。
2、游戲——故事引出
今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點(diǎn)遠，要經(jīng)過(guò)一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長(cháng)的繩子鋪成的小路�，F在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧�。ㄒ龑в變耗７吕匣⒆呗�，沿著(zhù)繩子走。）
3、游戲——模仿小燕子飛
師；小朋友，剛才你們是怎么走的，我們學(xué)了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會(huì )更快了？我們像小燕子一樣飛起來(lái)好嗎？小燕子飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�。ㄒ龑в變簝芍皇肿笥覕[動(dòng)，做小燕子飛的動(dòng)作，沿著(zhù)繩子走。）
4、游戲——模仿小白兔蹦蹦跳跳
小燕子飛不動(dòng)了，翅膀也扇不動(dòng)了，要休息一會(huì )兒了，兔媽媽在帶小朋友學(xué)小白兔蹦蹦跳跳。（引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子，沿著(zhù)繩子蹦一蹦）一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！
5、游戲——模仿小鴨子走
小白兔蹦累了，一群可愛(ài)的小鴨子慢慢的朝小路走來(lái)。（引導幼兒模仿小鴨子沿著(zhù)繩子走。）一邊走一邊學(xué)小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！
結束部分：剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來(lái)放松一下吧�。ㄔ谝魳�(lè )的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動(dòng)）
小班體育教案 篇4
1.看哪隊站得快
目的：練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地排成縱隊和聽(tīng)信號走。
準備：紅、綠旗若干面(與幼兒數相同，紅、綠旗各一半)。
玩法：游戲開(kāi)始，教師與幼兒一起念兒歌：“小朋友來(lái)游戲，手拿紅旗和綠旗，學(xué)走步，學(xué)排隊，看看那對站的快又齊."隨后老師吹哨，幼兒四散走或一個(gè)跟一個(gè)地走。當老師高舉紅、綠旗并大聲說(shuō)：“快快站隊”時(shí)，幼兒馬上按自己手拿棋子顏色一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地排成縱隊站在老師舉的旗的后面。以站的快的隊為優(yōu)勝者。游戲反復幾次結束。
規則：
1.排隊是要快走站好，不能跑。
2.必須按照手中的旗的顏色來(lái)排隊。
注意事項：
1.為防止擁擠，實(shí)現固定排頭。
2.哨聲可用鼓聲或音樂(lè )伴奏代替。
2.老貓睡覺(jué)醒不了
目的：練習輕輕走和跑
玩法：教師扮老貓，蹲在場(chǎng)地中央。幼兒扮小貓，圍著(zhù)老貓蹲下。
游戲開(kāi)始，“老貓”裝睡著(zhù)了�！靶∝垺币黄疠p聲念兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛(ài)游戲，輕輕走到外面去�！蹦钔陜焊�，小貓才能輕輕走到場(chǎng)地周?chē)仄饋?lái)。老貓聽(tīng)到小貓走開(kāi)后，撐開(kāi)眼說(shuō)：“老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見(jiàn)了�！蓖瑫r(shí)站起來(lái)四處張望，尋找小貓，嘴里叫“喵喵”小貓聽(tīng)到老貓的叫聲，才能一邊“喵喵”地叫著(zhù)，一邊趕快跑到老毛的身邊。
注意事項：
1.要制定幼兒的活動(dòng)范圍，防止走得太遠。
2.幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。
3.開(kāi)紅綠燈
目的：練習圍著(zhù)場(chǎng)地周?chē)芎吐?tīng)信號做動(dòng)作。
準備：用紙制作的紅、綠燈各一個(gè)，交通警帽子一頂。
玩法：幼兒扮小司機，沿著(zhù)場(chǎng)地周?chē)竞�。教師頭戴交通警帽子，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行�！蹦钔旰笥變簝墒帜７路龇较虮P(pán)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，沿著(zhù)場(chǎng)地周?chē)懿�，邊跑邊注意看教師手中的紅綠燈的變換。教師舉起紅燈說(shuō)：“紅燈!”幼兒必須慢慢的停止跑步，老師舉起綠燈說(shuō)：“綠燈!”幼兒繼續向前跑。游戲可重復進(jìn)行。
注意事項：
1.幼兒跑的速度不宜太快，停止時(shí)腳步逐漸放慢停下。
2.幼兒熟悉玩法后，幼兒可扮警察叔叔，也可改換信號(如用小 旗)。
4.小火箭
目的：練習聽(tīng)信號向指定方向跑。
準備：小火箭若干枚(數目與幼兒數相等，用衣架和彩帶做成。)
玩法：幼兒成一列橫隊站在場(chǎng)地一端，每人手持一枚小火箭。
游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌：“小火箭，真好看，小朋友，來(lái)比賽，看看誰(shuí)的小火箭飛得快�！苯又�(zhù)又而按照教師的口令，手持小火箭，向指定方向跑去。游戲反復進(jìn)行。
注意事項：
1.玩前應向幼兒講清拿小火箭的方法：應正面向前迎風(fēng)。并在玩前教會(huì )幼兒兒歌。
2.場(chǎng)地小的，可分組進(jìn)行。防止幼兒互相碰撞。
5.把皮球撿回來(lái)
目的：聯(lián)系按信號向指定方向跑
玩法：皮球數個(gè)。
玩法：全體幼兒坐在場(chǎng)地一端的小椅子上，椅子前畫(huà)一條起跑線(xiàn)，老師將皮球一個(gè)個(gè)拋到場(chǎng)地的另一端，請6-10名幼兒(以球多少定)站在起跑線(xiàn)后。當教師發(fā)出信號后，幼兒跑到場(chǎng)地的另一端把球撿回來(lái)，然后坐在小椅子上休息。全體幼兒輪完為止。游戲可重復進(jìn)行。
規則：
1.幼兒聽(tīng)到信號后，才能跑去撿球。
2.每人只拿一球回來(lái)。
注意事項：
1.場(chǎng)地距離5-6米為宜。
2.游戲熟練后，可讓幼兒練習雙手拋出大皮球，再跑出去撿回來(lái)的游戲，做法上同。
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