幼兒園大班主題教案《自己的舞臺》含反思
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題教案《自己的舞臺》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)意圖：
在幼兒園的日常生活中，舞臺演出是孩子們感興趣的活動(dòng)，孩子們非�？释约涸谖枧_上表演。根據大班孩子經(jīng)驗的積累，開(kāi)展了以幼兒為主體，由幼兒自編、自導、自演的綜合系列活動(dòng)《我們的舞臺》。充分發(fā)展陔子的創(chuàng )造性，參與活動(dòng)的積極、主動(dòng)性以及解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，幫助幼兒充分享受自主活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、結合經(jīng)驗，討論與協(xié)商，確定演出內容和方法。
2、提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力�；突ブ鲃�(dòng)參與、大膽競爭的積極性。
3、獲得愉快、感受自身價(jià)值。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備
�。�1）看過(guò)文娛演出的電視，對節目種類(lèi)、形式、主持人的話(huà)、演員化妝造型等有粗淺認識。
�。�2）有過(guò)舞臺表演經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備
�。�1）積累的各種表格、單子等。
�。�2）各種色紙、膠水，剪刀、毛線(xiàn)等。
�。�3）幼兒化妝品（口紅、胭脂、白粉等）。
�。�4）若干份小禮品。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)層次一：初步商定節目種類(lèi)。
1、結合經(jīng)驗，談一談演出節目的類(lèi)型、自己想表演什么類(lèi)型的節目、名稱(chēng)是什么。討論中，尊重孩子的`意愿，肯定孩子提出的節目。！出自：老。師！對于一些技術(shù)性較強的節目也不要橫加干涉，應鼓勵幼兒先作嘗試。選擇節目時(shí)，提醒幼兒可結合自己的經(jīng)驗、特長(cháng)、興趣而選。
2、自主結伴，確定演出節目名稱(chēng)及演出人員。將結伴的結果記錄成表格。
活動(dòng)層次二：確定節目名稱(chēng)及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。是否人人參加，每一個(gè)節目的合作人數是否合理，并引導幼兒就以上兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，共同解決問(wèn)題。
2、討論中，引導幼兒進(jìn)行調整，通過(guò)刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒(méi)有節目的問(wèn)題。另外，也可引導孩子擴展重新提出新的節目，以確保幼兒人人都有演出的節目。引導幼兒自找場(chǎng)地，自己組織，進(jìn)行節目的排練。
活動(dòng)層次三：討論節目串聯(lián)詞。
引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開(kāi)討論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn)
�、僖龉澞棵Q(chēng)及成員。
�、谀芎�(jiǎn)明地介紹節目的內容或內涵。
出示幼兒的節目單，引導幼兒針對節目單上的節目一個(gè)一是開(kāi)討論，得出每一個(gè)節目的串聯(lián)詞，并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習，準備競選節目主持人。
活動(dòng)層次四：競選節目主持人。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己見(jiàn)到的節目主持人是如何報節目的，并在幼兒講述的基礎上概括出對節目主持人的要求：
目時(shí)神態(tài)大方、語(yǔ)言響亮、口齒清楚、表情自然等。
請參加競選的幼兒依次來(lái)主持一個(gè)節目（即說(shuō)某一個(gè)節目關(guān)詞），其余幼兒做評委，認真觀(guān)看并評價(jià)。
請全體幼兒進(jìn)行評選，以表決的方式，選出得票最多的兩名作為節目主持人。
活動(dòng)層次五：修改節目。
按節目的類(lèi)型，將排練的節目展示給幼兒。
根據同伴展示的節目，提出意見(jiàn)，對同伴的言行修改與完善。
活動(dòng)層次六：制作服裝、道具等。
對自己的節目先小組討論，自己節目需要哪些道具，什么樣的服裝。
在小組討論的基礎上，全班幼兒群策群力，討論每一個(gè)節目所需何種道具或服裝。
3、出示各種色紙、剪刀、膠水等，讓幼兒利用這些材料制成自己所需要的道具或服裝上的小飾物。
活動(dòng)延伸：
發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起參與道具與服裝的準備。
活動(dòng)層次七：化妝、彩排。
1、以小組為單位，討論如何化妝，頭發(fā)如何修理，頭上、手上、腳上又需要哪些裝飾。
2、選出認為化妝最漂亮的幼兒。（即妝化的既不濃，也不淡），統一化妝的濃淡程度。
3、重新化妝，穿著(zhù)服裝并按節目單程序進(jìn)行彩排。
活動(dòng)層次八：文藝演出。
1、教師致詞
小朋友自己編導、自己排練、自己演出，精心準備了一臺文藝節目。讓我們在舞臺上盡情地唱歌、舞蹈，快快樂(lè )樂(lè )的玩吧。
2、按節目順序演出。把幼兒節目拍攝下來(lái)。
3、演出結束，每人一份小禮品，作為獎勵。
4、播放錄像，讓幼兒觀(guān)賞自己在舞臺上的演出，充分享受活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)的特點(diǎn)是變“教師為主”為“幼兒為主”，變“個(gè)別參與”與“整體參與”，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)嘗試”�；顒�(dòng)過(guò)程中幼兒自編、自演，教師引導、幫助、支持。雖然大家都很緊張而又忙碌，大家共同享受著(zhù)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )與成功，享受著(zhù)活動(dòng)中師生、同伴之間互相合作、互相幫助所帶來(lái)的愉悅之情。
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