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幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《小兔子裝修》含反思

時(shí)間:2021-08-11 19:57:00 教案 我要投稿

幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《小兔子裝修》含反思

  作為一名教職工,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《小兔子裝修》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《小兔子裝修》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習根據圖形的不同顏色進(jìn)行有規律排序。

  2、發(fā)現顏色的排序的規律,并能夠根據規律繼續排序。

  3、嘗試自己設計不同顏色的'排序規律,感受規律美,體驗排序的快樂(lè )。

  4、引導幼兒積極與材料互動(dòng),體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準備:

  多媒體,彩筆,多種顏色的卡紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引題激趣——認識排序。

  師:小朋友們好,今天王老師要帶你們去參觀(guān)小兔子的家,你們想不想去啊。哇!小兔子的家可真漂亮啊,我們一起來(lái)看看。

  我們現在來(lái)到了小兔子家的客廳,咦?客廳墻上的瓷磚可真漂亮啊,你們看看,在上面看到了什么?有哪些顏色?它是按照怎么樣的順序來(lái)的?這種按一定規律排列的方法,它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做排序。

  二、加深了解——探索排序。

  現在小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚,可是小兔子很煩惱不知道要怎么去貼,小朋友們一起來(lái)幫幫它好嗎?展示紙板,讓幼兒根據排序的顏色將后面的空白處涂上對應的顏色。

  教師巡回指導

  三、經(jīng)驗提升——設計排序。

  那現在,王老師要請小朋友們來(lái)當小小設計師,為小兔子的房間設計出漂亮的瓷磚。如果請你來(lái)設計,你會(huì )用到哪幾種顏色?是怎么排列的?

  幼兒操作擺放顏色卡片,(教師選擇集中較好的排列,用手機拍下,傳到多媒體上播放),看!我們班的小朋友設計了這么多漂亮的瓷磚,我們一起來(lái)看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色,是如何擺放的。

  四、知識拓展——生活延伸。

  小兔子很感謝小朋友的幫忙,邀請我們一起來(lái)跟小兔子跳舞,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),其實(shí)我們也可以用舞蹈的動(dòng)作來(lái)表示排序,來(lái)看看王老師的動(dòng)是如何有規律的重復。

  小朋友們也一起來(lái)試試,你還可以設計出怎么樣的動(dòng)作,做出來(lái)。

  五、活動(dòng)結束。

  小朋友們真棒!跳得累了,我們一起回教室喝點(diǎn)水,休息下吧。

  教學(xué)反思:

  數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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