中班音樂(lè )教案：游戲兩則
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中班音樂(lè )教案：游戲兩則，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班音樂(lè )教案：游戲兩則1
游戲目標：
1、體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )，感受音樂(lè )的美，并創(chuàng )造性的表現美。
2、能聽(tīng)辨出mi .sol .la ,并能初步理解三個(gè)音在五線(xiàn)譜上的關(guān)系。
3、能遵守游戲規則，提高合作能力。
游戲材料：
小雞，小兔.小鳥(niǎo)頭飾若干.狼頭飾一個(gè)，花皮筋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小動(dòng)物找伙伴游戲過(guò)程
1、老師與幼兒共同討論，根據小雞，小兔.小鳥(niǎo)的體型.特征，確定它們代表哪個(gè)音。
2、幼兒自選小動(dòng)物的頭飾，進(jìn)行游戲。
3、教師連續彈三個(gè)音，最后停在一個(gè)音上，本，文來(lái)源:大;考.吧幼;師網(wǎng)戴著(zhù)與這個(gè)音相應頭飾的小朋友找與自己同類(lèi)的小伙伴抱在一起。
4、違反游戲規則停玩一次。
二、動(dòng)物找家游戲過(guò)程
1、教師將花皮筋在地上拉成五線(xiàn)譜狀，并將三個(gè)音的卡片放在相應的地方，引導幼兒觀(guān)察三者之間的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)的家最高，誰(shuí)的家在中間，誰(shuí)的家最矮。
2、說(shuō)明游戲規則：幼兒根據聽(tīng)到的音樂(lè )自由表現，音樂(lè )停，小動(dòng)物迅速站到自己的家內。
3、游戲進(jìn)行兩遍后，提高難度.由教師扮演狼，音樂(lè )一停，狼就要出動(dòng).提醒幼兒快速反應，否則就會(huì )被狼抓住。
4、引導幼兒相互討論，分配角色，商定規則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由游戲。
中班音樂(lè )教案：游戲兩則2
1.引起興趣，演唱歌曲《春雨》
師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對嗎?種子說(shuō)奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒(méi)有水種子會(huì )怎么樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來(lái)幫種子寶寶下一場(chǎng)春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎?
2.聽(tīng)音游戲《捉蟲(chóng)子》
師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽(tīng)到種子真的在說(shuō)話(huà)，你們知道他在說(shuō)什么嗎?陳老師把他說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，他遇到了什么困難好嗎?
游戲：《捉蟲(chóng)子》
師：那我們來(lái)幫種子捉掉他身邊的蟲(chóng)子好嗎?但他說(shuō)不是每條蟲(chóng)子都是壞的'，有些蟲(chóng)子會(huì )幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽(tīng)仔細要捉哪條蟲(chóng)子，這樣才能抓得最正確。
玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂(lè )，幼兒作小ji狀來(lái)找蟲(chóng)子。當彈到結尾時(shí)，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據最后的連續音，找尋相應顏色的蟲(chóng)子。把找到的蟲(chóng)子翻過(guò)來(lái)，這樣就不能做壞事了。
3.節奏練習《小小運輸員》
師：今天陳老師上網(wǎng)收到了一封郵件，郵件是孫橋農場(chǎng)的叔叔阿姨發(fā)過(guò)來(lái)的，里面有許多的圖片，他們說(shuō)想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰(shuí)認識他們我就請誰(shuí)來(lái)幫忙好嗎?
要求：聽(tīng)四拍子音樂(lè )做動(dòng)作。
請一名幼兒做小司機，并示范開(kāi)車(chē)的動(dòng)作。
小司機聽(tīng)音樂(lè )邀請蔬菜寶寶上車(chē)，要求能夠將蔬菜名稱(chēng)講進(jìn)說(shuō)唱中，并能夠跟著(zhù)小司機一起做動(dòng)作。
也可根據情況要求司機同時(shí)請2名幼兒。
將小汽車(chē)停進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，數一數有哪些蔬菜?
4.小結：
今天我們忙到現在了，累不累呀?所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應該怎么做，才會(huì )讓他們高興呀?
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