面積單位教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的面積單位教案，歡迎閱讀與收藏。

　　面積單位教案1

　　教學(xué)內容：

　　“想想做做”第3到8題。

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生更形象地理解面積單位，能直接計量或估計面積大小，逐步提高對物體表面或平面圖形大小的直觀(guān)判斷能力。

　　2、使學(xué)生產(chǎn)生對數學(xué)的親切感，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習的愿望。

　　教學(xué)準備：

　　若干個(gè)1平方厘米的正方形。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　問(wèn)：我們學(xué)習了哪幾個(gè)常用的面積單位？

　　老師板書(shū)：平方厘米平方米平方分米。

　　問(wèn)：這三個(gè)單位用在用時(shí)要注意適宜，那你認為怎樣算適宜？

　　二、鞏固練習

　　1、做第3題

　　說(shuō)清要求

　　集體校對。

　　2、完成第4題

　　說(shuō)清楚要求

　　3、做第5題

　　理解題目意思

　　4、做第6題

　　讓學(xué)生理解題目意思估計面積大約是多少平方厘米。

　　5、完成第7題

　　問(wèn)：周長(cháng)是指什么？

　　集體交流。

　　交流后對比周長(cháng)和面積的不同求法。

　　5、完成第8題

　　說(shuō)清楚畫(huà)的要求。

　　三、完成思考題

　　要求說(shuō)明一下。

　　四、今天你有什么收獲？

　　面積單位教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察、操作、舉例等活動(dòng)，初步認識常用的面積單位平方厘米、平方米及平方分米，知道1平方厘米、1平方米、1平方分米的含義和實(shí)際大小。

　　2、在學(xué)習活動(dòng)中培養對數學(xué)的興趣，增強與同學(xué)的交往、合作的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認識常用的面積單位，建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的實(shí)際大小的表象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的表象。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景，引入新課。

　　1、出示操場(chǎng)平面圖，內有籃球場(chǎng)圖，旁邊還有一個(gè)較小的體育器材室圖。

　　師：從圖上可以看出，操場(chǎng)大約有6個(gè)籃球場(chǎng)那么大。你能學(xué)著(zhù)老師的說(shuō)法一句話(huà)嗎？

　　2、談話(huà)：剛才有同學(xué)說(shuō)他的課桌面有×個(gè)書(shū)本那么大，有×個(gè)文具盒那么大，有×張正方形紙片那么大，別人聽(tīng)了能明白他的課桌有多大嗎？如果別人根本不知道課本有多大，他的文具盒蓋有多大，他手中的.紙片有多大，就不可能知道他的課桌有多大�，F在，全世界已經(jīng)規定了統一的面積單位，那就是：平方厘米、平方分米、平方米。那么，這些面積單位各有多大呢？下面我們分別進(jìn)行研究。（板書(shū)課題）

　　二、動(dòng)手操作，探究新知。

　　1、拿出兩個(gè)正方形（邊長(cháng)分別是1厘米、1分米），測量他們的邊長(cháng)。

　　提問(wèn)：通過(guò)測量，你有什么發(fā)現？

　　根據學(xué)生回答，講述：邊長(cháng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米，平方厘米用符號c㎡表示。（板書(shū)：平方厘米c㎡）

　　摸一摸：1平方厘米有多大？

　　想一想：日常生活中有哪些物體的面接近1平方厘米？你手上的哪一部分的面積大約是1平方厘米？

　　畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)一個(gè)面積是1平方厘米的正方形。

　　說(shuō)一說(shuō)：出示課本78頁(yè)上的兩個(gè)正方形，說(shuō)一說(shuō)它們的面積各是多少平方厘米，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。

　　2、讓學(xué)生拿出邊長(cháng)是1分米的正方形，講述：邊長(cháng)是1分米的正方形，面積是1平方分米，平方分米用符號d㎡表示。（板書(shū)：平方分米d㎡）

　　比一比：用手比劃1平方分米有多大？

　　想一想：日常生活中有哪些物體的面積接近1平方分米？

　　3、談話(huà)：請大膽猜測教室里黑板的面積有多大？

　　你覺(jué)得用平方厘米、平方分米作單位去測量怎么樣？那么較大的面積單位你認為應該是什么？怎樣規定它的大��？

　　根據學(xué)生回答，揭示：邊長(cháng)是1米的正方形，面積是1平方米。

　　舉例：日常生活中哪些物體的面積接近1平方米？

　　三、鞏固應用。

　　1、做“想想做做”第2題。

　�。�1）學(xué)生獨立填寫(xiě)。

　�。�2）在小組內交流自己的想法，并指名匯報。

　　2、舉例說(shuō)明哪些物體的面各用哪些面積單位測量比較合適。

　　四、全課總結。

　　提問(wèn)：這節課學(xué)習了什么內容？你學(xué)會(huì )了什么？還有什么不明白的問(wèn)題嗎？

　　板書(shū)：

　　平方厘米 c㎡

　　平方分米 d㎡

　　平方米 ㎡

　　教后感：

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