四年級科學(xué)上冊《生命在于運動(dòng)》的教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的四年級科學(xué)上冊《生命在于運動(dòng)》的教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標
科學(xué)探究目標：
1.能夠通過(guò)分析發(fā)現多種動(dòng)物運動(dòng)的目的。
2.能通過(guò)比較發(fā)現運動(dòng)前后身體的變化。
3.能利用簡(jiǎn)單工具（如秒表）進(jìn)行測量，并對測量和分析的結果進(jìn)行記錄。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
1.能夠接受運動(dòng)對人類(lèi)健康有好處的觀(guān)點(diǎn)。
2.能逐漸養成堅持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習慣。
3.能與同學(xué)分工合作完成測量工作。
科學(xué)知識目標：
能夠舉例說(shuō)出動(dòng)物運動(dòng)對其生存的意義。
STSE目標：
意識到使用一些簡(jiǎn)單的工具可以幫助自己更準確地知道運動(dòng)前后身體發(fā)生的變化。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是比較運動(dòng)前后的變化。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)準備：秒表.體育器材.記錄表.鍛煉計劃等。
教學(xué)地點(diǎn)：校園或操場(chǎng)（考慮到讓學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)，在寬闊的地方較好）
教學(xué)活動(dòng)
引入
師：我們舉行過(guò)“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”，今天讓我們也來(lái)舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。
新課
1.生命在于運動(dòng)
�、� 公布運動(dòng)會(huì )的項目（50米跑步.跳繩等簡(jiǎn)單的運動(dòng)）
學(xué)生分組選擇自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目
�、� 師：你知道我們的身體在運動(dòng)后會(huì )有怎樣的變化嗎？
怎樣能證明有這樣的變化。
學(xué)生猜想.回答.交流
�、� 指導學(xué)生測量并記錄運動(dòng)前的身體情況（如心跳.呼吸.出汗等）
�、� 按自己小組選擇的`項目進(jìn)行運動(dòng)，并在運動(dòng)后及時(shí)測量和記錄身體情況
�、� 指導學(xué)生比較運動(dòng)前后身體狀況的變化.分析.交流
�、� 討論：這些由運動(dòng)產(chǎn)生的身體的變化，對我們的身體健康有什么影響？
引導學(xué)生接受運動(dòng)對人類(lèi)健康有好處的觀(guān)點(diǎn)
�、� 討論：動(dòng)物運動(dòng)對其生存有什么意義？
�、� 歸納得出：生命在于運動(dòng)
2.拓展活動(dòng)：根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運動(dòng)計劃
�、� 師：我們知道“生命在于運動(dòng)”，我們就要定期進(jìn)行運動(dòng)來(lái)鍛煉身體。
讓我們一起來(lái)制定適合自己的運動(dòng)計劃。
�、� 出示一份運動(dòng)計劃的式樣，
指導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運動(dòng)計劃
�、� 展示.交流
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