學(xué)習《2、3的分合》教案
活動(dòng)目標
1、 學(xué)習將數量2、3分成兩份，探索分合的.不同答案。
2、 學(xué)習記錄分合的結果，認識分合式。
重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：
知道2、3有幾種分法
難點(diǎn)：用數字記錄
活動(dòng)準備 教具：黑板、粉筆
學(xué)具：塑料小動(dòng)物若干，鉛筆，作業(yè)紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、 學(xué)習2的分合
1、教師出示2個(gè)蘋(píng)果，。
教師：“兩個(gè)蘋(píng)果分別分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)”。
教師：“2個(gè)蘋(píng)果分成幾個(gè)和幾個(gè)？”
二、學(xué)習3的分合
1、教師：“3個(gè)蘋(píng)果分給2個(gè)小朋友，可以怎么分？”
幼兒拿蘋(píng)果進(jìn)行演示。
2、教師：“你是怎么分的？” （3個(gè)蘋(píng)果可以分成1個(gè)和2個(gè)。3個(gè)蘋(píng)果可以分成2個(gè)和1個(gè)）
三、 認識分合式。
1、教師在黑板上寫(xiě)2，請小朋友告訴大家剛才將2個(gè)蘋(píng)果分成了幾個(gè)和幾個(gè)，教師記錄幼兒的分法，按順序寫(xiě)在2的下面。
2、在2的下面加一個(gè)符號，認識分合號。
教師：“這是什么符號？”（這是分和符號，讀做分成）
教師：“這個(gè)分合式可以怎么讀？”（ 2可以分成1和1，1和1 和起來(lái)就是2）3、3的分合式學(xué)習方法相同。
四、 評價(jià)活動(dòng)
展示幼兒的作業(yè)，集體朗讀2、3的分合式。
五、幼兒操作活動(dòng)。
1、邊操作實(shí)物邊學(xué)讀分合式。
2、根據實(shí)物填寫(xiě)2、3的分合式。
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