表內除法練習課教案
教學(xué)內容：
課本第57、58頁(yè)練習十二4~8題
教學(xué)目標：
1、學(xué)生進(jìn)一步理解“一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”的含義，體會(huì )數量之間的相依關(guān)系。
2、能用轉化的方法來(lái)解決求“一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的一般解方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍的數量關(guān)系過(guò)程并會(huì )解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”的含義，學(xué)會(huì )用轉化的方法解決該類(lèi)問(wèn)題。
教學(xué)準備：
圖片、表格、實(shí)物投影
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入
1、口算：
24÷6 56÷8 32÷4 6×7
2、口答：
56是7的幾倍？ 18是6的幾倍？
【設計意圖】：提高學(xué)生運用口訣的能力和理解“幾倍”的求法。
二、展開(kāi)學(xué)習
1、用投影出示練習十二第4題
�。�1）解答蘭圓是紅圓數目的幾倍？你是怎么想的？
�。�2）請你給每一行的圓涂上兩種不同的顏色。根據你涂的情況你能提出哪些問(wèn)題。放手讓學(xué)生自己涂，自己找出他們之間的數量關(guān)系，提出不同的'數學(xué)問(wèn)題，完成表格。
一種顏色圓片的個(gè)數另一種顏色圓片的個(gè)數你能提哪些問(wèn)題
2、完成練習十二第5題
獨立計算，集體校對，通過(guò)加、減、乘、除的口算練習提高學(xué)生的口算能力。
3、完成練習第6題
�。�1）仔細觀(guān)察插圖，說(shuō)說(shuō)有哪些信息，有哪些問(wèn)題。
�。�2）學(xué)生獨立解答。
�。�3）深化練習如果沒(méi)有第一個(gè)問(wèn)題你會(huì )算第二個(gè)問(wèn)題嗎？嘗試解答。
【設計意圖】：利用各種形式的練習提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
三、拓展應用
1、完成練習十二第7題
�。�1）自己觀(guān)察統計圖并完成右邊的表格。
�。�2）解決下面的3個(gè)問(wèn)題
�。�3）發(fā)揮學(xué)生的想象提出多種問(wèn)題，可以是加、減、乘、除多方面的。
2、完成練習十二第8題
學(xué)生獨立完成對學(xué)習有困難的學(xué)生用“去年小紅幾歲？媽媽幾歲？”進(jìn)行降難指導。
【設計意圖】：盡可能讓每位學(xué)生都有思考的機會(huì )，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的思路。有助于促成學(xué)生有條理地思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
四、課堂總結：
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