幼兒園小班下學(xué)期《認識小蝸�！房茖W(xué)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習性。

　　2、萌發(fā)對事物的探究興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片-蝸牛

　　2、放大鏡等

　　活動(dòng)過(guò)程：  一、認識蝸牛

　　1、了解蝸牛的外形特征。

　�。�1）蝸牛的身體是什么樣的？

　　引導幼兒討論。

　　教師小結：蝸牛的背上有殼，像小房子，它的殼是一圈一圈的。

　�。�2）蝸牛的頭上有什么？

　　讓幼兒知道，蝸牛的頭上有兩根細細的腳，叫觸角。

　�。�3）蝸牛的眼睛長(cháng)在哪里呢？

　　告訴幼兒蝸牛的'眼睛就長(cháng)在觸角上。

　�。�4）蝸牛是怎樣走路的呢？它有腳嗎？

　　2、讓幼兒自由討論：蝸牛有沒(méi)有腳

　　教師講解，蝸牛有腳的，你知道為什么看不到蝸牛的腳嗎？

　　二、觀(guān)察蝸牛的腳

　　教師：蝸牛到底有沒(méi)有腳，讓我們一起去找找，仔細地看一下。

　　通過(guò)觀(guān)察，幼兒發(fā)現蝸牛真的有腳，而且是一只腳，就像鞋底一樣。

　　三、了解蝸牛的生活習性

　　1、蝸牛爬行。

　　你們知道蝸牛走過(guò)的地方會(huì )留下什么？

　　教師：你們看，小蝸牛在爬的時(shí)候身體在蠕動(dòng)，它的腹部就會(huì )分泌出這種白色的沾液，

　　看上去就像白線(xiàn)一樣。

　　原來(lái)蝸牛是靠身體蠕動(dòng)來(lái)爬行的，它分泌這種白色的沾液，是為了讓身體更潤滑，

　　這樣在爬行的時(shí)候就不會(huì )擦傷皮膚了，而且前進(jìn)的更快。

　　2、交流蝸牛的生活習性

　�。�1）在什么季節我們可以看到蝸牛？

　�。�2）最近你看到過(guò)蝸牛嗎？為什么？

　　交流后讓幼兒知道，蝸牛不但要冬眠，還要夏眠。

　　四、探索知識

　　螺螄，跟蝸牛相比，有什么相同或不同的地方？

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