三年級美術(shù)上冊教案-《第8課 星空聯(lián)想》人教版
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的三年級美術(shù)上冊教案-《第8課 星空聯(lián)想》人教版，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、記憶、欣賞，了解宇宙星空的特點(diǎn)，在視頻、圖片的啟發(fā)和相互交流中激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象力。
2、指導學(xué)生用刮畫(huà)或砂紙畫(huà)的表現形式，創(chuàng )作富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空世界作品。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)引導學(xué)生發(fā)現和體驗美的存在，提高審美能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習刮畫(huà)和彩砂畫(huà)的繪畫(huà)技法，創(chuàng )作充滿(mǎn)個(gè)性、有想象力的星空世界。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生用鮮艷、明快的色彩和富有變化和想象力的形象表現美的星空畫(huà)面。
學(xué)情分析三年級的學(xué)生正處于思維活躍時(shí)期，已會(huì )用生動(dòng)的線(xiàn)條和色塊來(lái)表現心中所感所想�！缎强盏穆�(lián)想》是關(guān)于宇宙太空的想象畫(huà)，而孩子對宇宙的神秘也有著(zhù)強烈的好奇心。本著(zhù)興趣出發(fā)，突出動(dòng)手、動(dòng)腦性，注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。讓他們在輕松愉快的學(xué)習中主動(dòng)發(fā)揮自己想象力，從而更好地創(chuàng )作表現星空世界。
教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1 【講授】教學(xué)過(guò)程創(chuàng )境激情，激趣導入
1、教師親切的提問(wèn)班里的學(xué)生：你的夢(mèng)想是什么？學(xué)生回答。
2、觀(guān)看視頻：有一個(gè)追夢(mèng)少年，他從小想摘一顆星星，通過(guò)不斷的研究與學(xué)習，長(cháng)大后他實(shí)現了自己的天文夢(mèng)想�，F在我們就來(lái)看看他的故事。（播放視頻2分鐘）包括天文方面知識介紹：這是整個(gè)星系；銀河；巖石拍攝出來(lái)的星軌；金星圍繞太陽(yáng)出現的金星凌日；人類(lèi)登月；星系碰撞模擬圖像等。（設計意圖：通過(guò)視頻欣賞，以追夢(mèng)少年為主線(xiàn)，展開(kāi)對天文知識方面的了解，并直觀(guān)感受星空的美。）
3、壯麗的星空引起人們無(wú)限的遐想，激發(fā)人類(lèi)去探索宇宙天體的奧秘。哪位同學(xué)還知道關(guān)于星空方面的知識？學(xué)生回答：
�。�1）20xx年中國有一名叫楊利偉的宇航員，他乘坐神舟五號飛船，是我國首次進(jìn)入太空第一人。（教師過(guò)程中簡(jiǎn)介中國航天事業(yè)的巨大成就，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感）
�。�2）九大行星是太陽(yáng)系的內行星，按照離太陽(yáng)的.距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
�。�3）九大行星都是圍繞著(zhù)太陽(yáng)公轉�！ㄔO計意圖：了解學(xué)生對于星空的認識。）
4、我們一起來(lái)學(xué)習第八課《星空的聯(lián)想》——板書(shū)課題活動(dòng)2 【講授】欣賞觀(guān)察，分析討論
1、對于星空的聯(lián)想更是藝術(shù)家們樂(lè )于表現的主題。我們認識一位來(lái)自荷蘭后印象派畫(huà)家梵高，梵高創(chuàng )作的星夜三部曲：夜晚露天咖啡座（1888），羅納河上的星夜（1888），星夜（1890），此幅《星夜》是最著(zhù)名的一幅。（課件出示三幅作品）
2、點(diǎn)擊《星夜》放大全屏。梵高的《星夜》我們一起來(lái)品讀，畫(huà)面中表現了什么景象？你聯(lián)想到了什么？學(xué)生回答：《星夜》動(dòng)圖視屏播放：《星夜》表現的是一個(gè)望出窗外的景象。用旋轉、躍動(dòng)的線(xiàn)條，充滿(mǎn)激情地表現了畫(huà)家對星空的獨特感受。畫(huà)著(zhù)一些入睡的小屋，一些黃色的星與閃光的橘黃色的月亮形成旋渦，天空變得活躍起來(lái)。柏樹(shù)從下面伸向深藍色的天空；星云就像一條條巨龍在蠕動(dòng)著(zhù)，表達了作者躁動(dòng)、激蕩的情緒。整幅畫(huà)面呈現出眩目的奇幻景象。很喜歡這幅作品，老師用油畫(huà)材料把它繪畫(huà)出來(lái)。喜歡嗎？（設計意圖：畫(huà)面中點(diǎn)、線(xiàn)、面的歸納對于后面學(xué)生的欣賞、創(chuàng )作有所幫助。）
3、臺灣著(zhù)名繪本畫(huà)家幾米在20xx年創(chuàng )作完成的畫(huà)冊，他的創(chuàng )作靈感來(lái)源于梵高名畫(huà)《星夜》。這部書(shū)以一種年齡的視角，描繪了一類(lèi)無(wú)法和世界溝通的孩子，從對社會(huì )的恐慌、逃避到逐步認識自我的過(guò)程。這兩幅作品就是畫(huà)冊《星空》中的插畫(huà)。課后，有興趣的同學(xué)可以查找這部書(shū)籍細細品讀、感悟。
4、感嘆宇宙的神奇，不禁讓我想到了現代文學(xué)家、新詩(shī)奠基人之一郭沫若先生創(chuàng )作的詩(shī)歌《天上的街市》，我們一起來(lái)欣賞、傾聽(tīng)。詩(shī)人運用了想象的表現手法，把繁星滿(mǎn)天的夜空，想象成是點(diǎn)著(zhù)無(wú)數街燈的天上街市，把空中的流星想象為牛郎織女提著(zhù)燈籠在街上閑游，全詩(shī)風(fēng)格恬淡，表達了詩(shī)人純真的理想。感受夜晚美麗的星空與街市天地交融的景象，我們的心靈隨著(zhù)詩(shī)歌在遙遠的天空漫游，盡情馳騁美好夢(mèng)想。你對星空又有哪些聯(lián)想呢？學(xué)生回答。（設計意圖：鍛煉學(xué)生的思維和表達能力，了解他們的想象）
活動(dòng)3 【講授】示范引領(lǐng)，創(chuàng )作表現
5、星空帶給我們無(wú)限的聯(lián)想，本節課我們來(lái)學(xué)習體驗兩種美術(shù)材料，來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作，看看它們是不是能夠更好的表現出星空的效果。（1）刮蠟畫(huà)：刮畫(huà)紙分底和面兩層，黑面刮畫(huà)紙的底層有迷彩色、單色等種類(lèi)。用竹筆刻畫(huà)，易于表現線(xiàn)條和塊面的視覺(jué)效果。用尖的工具可以刮畫(huà)細線(xiàn)條，以更好的表現細節。扁平的、有一定寬度的工具可以用來(lái)刮畫(huà)粗獷的線(xiàn)條或是面。用點(diǎn)、線(xiàn)、面等美術(shù)元素組織起來(lái)。刮畫(huà)不宜反復修改，作畫(huà)要果斷。教師大屏幕示范刮蠟紙繪畫(huà)技巧，點(diǎn)、線(xiàn)、面的運用，注意構圖的疏密和遠近關(guān)系。學(xué)生學(xué)習。（2）彩砂畫(huà)：彩砂紙表面質(zhì)地細膩，但摩擦力強，有利于油畫(huà)棒顏色附著(zhù)在畫(huà)面上，色彩變化豐富，能達到油畫(huà)般的厚重感。漸變色練習。教師大屏幕示范刮蠟畫(huà)技法，學(xué)生學(xué)習。
�。ㄔO計意圖：呼應點(diǎn)、線(xiàn)、面的作用，拓寬學(xué)生對星空表現的想象）
6、我們一起來(lái)欣賞同齡小作者的繪畫(huà)作品（課件播放刮蠟畫(huà)和彩砂畫(huà)作品）。讓我們再來(lái)看看書(shū)中小朋友的作品。
�。ㄔO計意圖：幫助學(xué)生根據太空想象的類(lèi)別進(jìn)行聯(lián)想，拓寬學(xué)生思考方向。）
活動(dòng)4 【講授】當堂訓練巡視指導
1、作品創(chuàng )作提示：（課件展示）
用點(diǎn)、線(xiàn)、面等美術(shù)元素組織起來(lái)，以簡(jiǎn)化、夸張、概括的手法表現富于聯(lián)想的星空畫(huà)面。
2、選取自己喜歡的材料進(jìn)行繪畫(huà)練習、聯(lián)想創(chuàng )作。
3、教師巡視指導，發(fā)現有創(chuàng )意能及時(shí)鼓勵，師生共同完善，促進(jìn)學(xué)生更好掌握。
4、教師強調注意事項：使用工具注意安全，注意衛生。創(chuàng )作時(shí)保持安靜。
5、學(xué)生作品完成后利用壓膜機裝裱，作品有利于永久性存放和紀念。
活動(dòng)5 【講授】展示作品，評價(jià)總結（學(xué)生上臺貼作品）
1、同學(xué)們瞧，咱們的作品都展覽在這了，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！
2、誰(shuí)愿意來(lái)介紹介紹自己的作品？（師生共同依據作業(yè)要求評價(jià)分析典型作品）
3、同學(xué)們，這么多的作品，你最欣賞哪一幅？為什么？
4、這幾同學(xué)不僅能夠對星空的聯(lián)想進(jìn)行大膽創(chuàng )作，而且愿意與大家分享創(chuàng )作的喜悅。大家掌聲鼓勵。
同學(xué)們今天的學(xué)習，讓我們知道宇宙這么的神奇，還有這么美麗的星空。大家對星空的聯(lián)想很豐富，最后我們用刮蠟紙和彩砂紙以繪畫(huà)形式表達了對太空的聯(lián)想，提高了同學(xué)們的想象力、創(chuàng )造力和審美能力�？萍嫉陌l(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，帶給我們更多的發(fā)現。讓我們懷著(zhù)最初的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧！活動(dòng)6收拾整理課后反思《星空的聯(lián)想》是關(guān)于宇宙太空的想象畫(huà)，而孩子們對宇宙的神秘也有著(zhù)強烈的好奇心。興趣是最好的老師。要使學(xué)生對太空進(jìn)行聯(lián)想應該從他們的興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識的基礎上，拓寬思路，以非凡的想象力把科學(xué)幻想中的情景用畫(huà)筆描繪出來(lái)。在新課教學(xué)的開(kāi)始部分，談話(huà)導入：本課導入環(huán)節讓孩子們談?wù)勛约旱膲?mèng)想，并以追夢(mèng)少年為主線(xiàn)進(jìn)行天文知識的了解和學(xué)習，使學(xué)生初步了解星空，感受星空的神奇與美麗，學(xué)生分享已知的星空知識，加深對星空的認識。通過(guò)星空的認識著(zhù)名畫(huà)家梵高，并了解和分析他的代表作《星夜》。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺(jué)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣現代大師作品到同齡小朋友的刮蠟畫(huà)彩砂畫(huà)，由遠及近地帶領(lǐng)孩子們跨越時(shí)空，感受不同風(fēng)格的星空聯(lián)想；
其中結合小朋友作品的分類(lèi)我認為比較好，能有效的給學(xué)生們提供多個(gè)想象方向，拓寬他們構思的角度。同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中我嘗試著(zhù)盡量發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，設計了一些環(huán)節讓他們以自主探究的方式進(jìn)行學(xué)習，還是有效果的。比如在引導學(xué)生賞析刮蠟畫(huà)作品時(shí)，學(xué)生們能夠從主題、構圖、點(diǎn)線(xiàn)面的應用等幾個(gè)方面進(jìn)行交流和匯報；
以及學(xué)生聯(lián)系生活設想自己的太空之旅，能夠做到奇思妙想不受拘束。我需要反省的幾點(diǎn)有：每個(gè)教學(xué)環(huán)節的時(shí)間還是需要再合理的分配下，使學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)的時(shí)間能夠再長(cháng)一些，不然一課時(shí)作品完成的有些太倉促了，有些作品在運用點(diǎn)線(xiàn)面上還可以再刻畫(huà)細致點(diǎn)；
在激發(fā)學(xué)生豐富的想象力方面，還應該強調畫(huà)面內容的新穎，避免少數同學(xué)懶于動(dòng)腦和作品的雷同現象。在教學(xué)中應多從孩子們在課堂中的交流參與、思維、想象力的拓展、豐富的繪畫(huà)造型表現中來(lái)體味……
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