《結婚啦》大班社會(huì )活動(dòng)教案
設計意圖： 在幼兒園經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到小朋友說(shuō)，今天誰(shuí)和誰(shuí)結婚了。小朋友在自由活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常會(huì )分別由一些男孩和女孩扮新郎和新娘，甚至還會(huì )要求老師也來(lái)參加。還有的小朋友說(shuō)要跟老師結婚呢。有個(gè)小朋友最有意思，他每次都要生活老師做他的新娘，問(wèn)他為什么，他說(shuō)，因為生活老師經(jīng)常給他洗衣服。顯然，孩子們并不知道"結婚"的含義。專(zhuān)家稱(chēng)：對"結婚"有一種朦朧的向往是學(xué)齡前兒童的一種正常心理和生理反應。我們不必過(guò)分緊張，不能粗暴地制止，也不能心不在焉地一笑了之，而是應該把這個(gè)時(shí)機當作一個(gè)有利的可教時(shí)機。我就針對了孩子們的喜好和心理特點(diǎn)，并選擇了適合大班孩子的內容！
活動(dòng)目標：
1、知道結婚是一件喜事，了解婚禮的基本習俗。
2、能夠大膽地表達自己對婚禮的見(jiàn)解和感受。
3、感受婚禮中幸福喜慶的氣氛。
活動(dòng)準備：
教具準備：《婚禮進(jìn)行曲》、結婚過(guò)程的視頻、婚禮現場(chǎng)布置的PPT
學(xué)具準備：各種喜糖、請柬、紅包、喜字、胸花、紗巾、門(mén)楣、撒花、氣球、紅雙喜香煙等實(shí)物，婚車(chē)、燈籠、捧花、煙花爆竹等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲澜Y婚是一件喜事。
1、認識紅雙喜教師：大家看這是什么？什么顏色的？這個(gè)喜字很特別，兩個(gè)喜字并排在一起，叫什么呢？（紅雙喜）你在哪里看見(jiàn)過(guò)？（婚禮現場(chǎng)、房間里、車(chē)子上……喜字貼在黑板上）
2、知道結婚是一件喜事教師：為什么要貼喜字��？（因為結婚是一件喜事）
�。ǘ└惺芙Y婚時(shí)新郎新娘的幸福與甜蜜。
1、知道新郎和新娘。
教師：那是誰(shuí)和誰(shuí)結婚��？結婚那天男的叫什么？女的叫什么？（是一個(gè)男的一個(gè)女的結婚）（出示結婚照）
2、了解結婚的含義教師：他們?yōu)槭裁匆Y婚��？（他們相愛(ài)了）愛(ài)就是非常非常喜歡。那喜歡他的什么呢？（樣子、愛(ài)勞動(dòng)、勇敢、溫柔……）
3、感受新郎和新娘的幸福與甜蜜。
教師：婚禮那天你覺(jué)得誰(shuí)最漂亮？誰(shuí)最帥？為什么呀？（打扮得漂亮）他們穿的什么呀？（穿的婚紗和禮服）還有穿的什么衣服？（中式的旗袍）他們的表情怎么樣？（結婚這一天他們最開(kāi)心，他們和相愛(ài)的人結婚了，結婚是人生當中最幸福的一件事）教師：等你們長(cháng)大了，和心愛(ài)的人結婚，你也會(huì )成為最幸福、最漂亮、最帥的人！
�。ǘ┝私饣槎Y的基本習俗
1、幼兒自主觀(guān)察交流結婚用品。
教師：結婚要用到哪些東西呢？請你去看看然后告訴大家。（看實(shí)物和圖片）
2、集中提問(wèn)教師：你看到了什么？
例如：
紅包：有什么用？（賀禮，祝福他們）那可以說(shuō)什么祝福的話(huà)呢？（白頭到老、永結同心、永遠幸福、早生貴子、永浴愛(ài)河、天天快樂(lè )、結婚快樂(lè )……）請柬：有什么用？誰(shuí)發(fā)出的請柬？邀請誰(shuí)？來(lái)干什么呢？（喝喜酒、為他們送上祝福）婚車(chē)：你怎么知道是婚車(chē)��？這婚車(chē)用來(lái)干什么的?
婚戒：是幾個(gè)？（一對）紅雙喜：代表紅紅火火喜糖：甜甜蜜蜜煙花爆竹：什么時(shí)候放的？感覺(jué)怎樣？
2、播放PPT，幼兒交流表達婚禮現場(chǎng)、婚房的喜慶氛圍。
教師：你們參加過(guò)婚禮嗎？感覺(jué)怎樣?
教師：婚禮現場(chǎng)布置得怎么樣？（看PPT）紅地毯、拱門(mén)、舞臺有什么用？
除了現場(chǎng)很漂亮，還有哪里也很漂亮？（婚房）你怎么知道是婚房��？
教師：有人在室內結婚，還有的'人在外面舉行婚禮呢！
教師：結婚都是成雙成對的，喜字是一雙，看愛(ài)心也是兩個(gè)，用好聽(tīng)的詞就是心心相��！
3、播放婚禮視頻，引導幼兒了解婚禮程序。
教師：東西全部準備好了，人也到齊了，婚禮開(kāi)始了，新娘走上紅地毯慢慢走向新郎，和新郎幸福地擁抱在一起，還互相為對方戴上結婚戒指，這是證婚人在為新郎新娘證婚，他們還倒了香檳，香檳表示結婚以后相敬如賓，幸福地一起生活，在音樂(lè )聲中大家鼓掌并為新郎新娘送上自己的祝福。（邊看視頻邊解說(shuō)）
�。ㄈ┍硌萦螒�"結婚啦！"
1、以游戲的形式請一對男女幼兒扮演新郎新娘，并分配婚禮現場(chǎng)其他角色。
教師：大家想不想也來(lái)玩一玩婚禮的游戲？那需要一位新郎和新娘，那請誰(shuí)做新郎新娘呢？點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)就請誰(shuí)做新郎和新娘。
2、新郎和新娘簡(jiǎn)單打扮，幼兒合作布置婚禮現場(chǎng)。
教師：這里是舞臺，地上需要鋪什么呢？新娘新郎從哪里過(guò)來(lái)��？還要一個(gè)什么？那怎么布置呢？（大家商量）我們大家一起幫新娘新郎布置，好嗎？
3、在《婚禮進(jìn)行曲》聲中玩結婚游戲。
教師：婚禮要開(kāi)始啦！看，還需要誰(shuí)？（撒花藍）我們一起來(lái)為他們鼓掌，送上我們的祝福�。ǚ呕槎Y進(jìn)行曲和背景PPT）今天我們了解的是結婚的儀式，冬令用品店也要開(kāi)張了，那又要準備什么呢？怎樣舉行呢？我們回家先去了解下再和大家說(shuō)說(shuō)好嗎？
活動(dòng)延伸： 游戲活動(dòng)：其他儀式的了解，如商鋪開(kāi)張啦！
活動(dòng)建議： 孩子們在看了婚禮所需用品的實(shí)物和提片后交流時(shí)，他們說(shuō)到哪樣東西，老教師就出示的話(huà)可能效果更好。
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