《煙臺的�！方贪冈O計

　　一、教學(xué)要求：

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　�。�、理解“前赴后繼、鍥不舍、呢喃細語(yǔ)”等詞語(yǔ)的意思。

　�。�、憑借語(yǔ)言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀(guān)，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的美好感情。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課，學(xué)習第一段

　　1、同學(xué)們，你們去過(guò)大海邊看過(guò)那波瀾壯闊的大海嗎?(看過(guò)的可以說(shuō)一說(shuō)，在哪兒看過(guò)，你看到的海給你最大的感受是什么？)

　　2、看來(lái)沒(méi)有看過(guò)大海的同學(xué)還真多，下面我們一起隨著(zhù)大屏幕領(lǐng)略一下大海的無(wú)窮魅力吧。（視頻播放）（讀：透過(guò)云的縫隙遙望大海，海是藍的，天也是藍的，仿佛海與天融為一體了。

　　海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦，亮閃閃的。

　　一道道白色的浪花，從遙遠的地平線(xiàn)嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)奔向岸邊，一層卷著(zhù)一層，你不讓我，我不讓你，像趕集似的，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)，真像個(gè)頑皮的孩子。

　　興致勃勃的游客，來(lái)到海灘觀(guān)賞這蔚為壯觀(guān)的景象。

　　脫云冬裝的漁民，駕船即將遠航，他們云大海中播下希望的種子，經(jīng)過(guò)春的播種，終于迎來(lái)了秋的收獲，漁船為秋天的大海平添了幾分充實(shí)與忙碌。

　　夕陽(yáng)西下，隨著(zhù)夕陽(yáng)光茫的漸漸收斂，海面也漸漸平靜下來(lái)，我想它是想睡覺(jué)了吧。）

　　3、大海美嗎？大海的景色壯觀(guān)嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習一篇關(guān)于大海的文章。（一起讀《煙臺的`�！�。）

　　4、（出示地圖）你們能在地圖上找到煙臺的具體位置嗎？煙臺地理位置最顯著(zhù)的特征是什么？（煙臺北面臨海）同學(xué)們看看地圖，我們的祖國有著(zhù)遼闊的海域和漫長(cháng)的海岸線(xiàn)，臨近海岸的城市，也特別多，你知道有哪些城市?作者為什么單單選擇煙臺的海來(lái)寫(xiě)呢？請你們各自輕聲朗讀課文的首尾兩節，然后用“煙臺的�！边@一句式來(lái)回答。（煙臺的海有一份獨特的海上景觀(guān)�！盁熍_的海，是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景……舞臺”）板書(shū)：獨特(什么意思)

　　二、初讀課文，整體感知

　　過(guò)渡：在作者眼中，煙臺的海有一份獨特的海上景觀(guān)，那煙臺的海獨特在什么地方呢？（從文中找出一句話(huà)來(lái)概括一下嗎？）下面就請你用自己喜歡的方式讀課文。

　　三、創(chuàng )設情境，確定學(xué)習目標

　　一般寫(xiě)四季景物的文章都是按春、夏、秋、冬的順序來(lái)寫(xiě)的，而煙臺的海描寫(xiě)的順序是？（冬）

　　四、學(xué)習第二自然段，體會(huì )煙臺冬天海的獨特

　　好，今天我們這堂課我們就重點(diǎn)來(lái)欣賞煙臺冬天海上的景觀(guān)。聽(tīng)課文錄音，我有一種意猶未盡的感覺(jué)，我很想放聲朗讀，你們想讀嗎？如果讀一遍不過(guò)癮，還可以讀第二遍，第三遍，直到盡興為止。

　　這一小節描寫(xiě)煙臺冬天的海特有的景觀(guān)是哪幾句？從這些句子中感受到煙臺海的哪些特點(diǎn)？

　　你是從什么哪句話(huà)感受到的？（出示：小山似的涌浪……馬路中央。）（因什么而壯觀(guān)）（分別感受到浪大、持續不斷、聲音大、力量大）讀，并試背。

　　是呀，天寒地凍，煙臺的海如雄偉壯觀(guān)，怎能不讓人激動(dòng)，誰(shuí)愿意聲情并茂地朗讀一下，出示“小山似的涌浪。。。馬路中央�！�

　　作者用傳神的生花妙筆為我們描繪了冬天煙臺海的壯美，這么優(yōu)美的文字，我們要記住它。（指導學(xué)生背誦）

　　同學(xué)們背得真好，想親眼看看那海上磅礴的景象嗎？（播放錄象）

　　7、親眼欣賞了煙臺冬天海上波濤洶涌、氣勢磅礴的景象后，你們能把冬天海上獨特的景象更好地用朗讀聲來(lái)表達嗎？（再次齊讀）

　　8、總結，煙臺冬天的海真是波濤洶涌，除此以外，它海面的顏色是深褐色的（看圖片）因此看起來(lái)很深沉，顯得很凝重。（板書(shū)：凝重波濤洶涌）

　　9、煙臺的海冬天真是氣勢磅礴，這一壯觀(guān)的景觀(guān)是怎樣形成的呢？這么壯觀(guān)的景象，吸引了無(wú)數游人。大家請看（出示句子：每到這巨浪拍岸的日子。。。。形成了一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。）讀讀這段文字，你體會(huì )到了什么？（不怕嚴寒、勇敢。）

　　10、海上波濤洶涌，游人不畏寒冷，在海邊欣賞，人景交融，使得冬天煙臺的海更加獨特，成了一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。（板書(shū)：形成一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)）

　　五、口語(yǔ)交際：

　　1、過(guò)渡：冬天的海是最具特色，一定會(huì )吸引很多游客前來(lái)觀(guān)光，巴比兔旅游公司看到了這次商機，從中可以賺取利潤，可是唯一差的就是導游員，現在要從我們同學(xué)當中選中最優(yōu)秀的導游員，去參加這一次煙臺之旅。不過(guò)在準備之前，你們先來(lái)看一位同學(xué)寫(xiě)得關(guān)于桂林山水的導游詞，先在下面讀一下，看看導游詞的格式。

　　同桌練習

　　2、全班交流（2-3名學(xué)生）各位游客，小導游還讓你滿(mǎn)意嗎？

　　六：布置作業(yè)

　　1、總結學(xué)法：剛才我們用什么方法來(lái)欣賞冬天煙臺的海的？

　　出示：1、找一找寫(xiě)景的句子

　　2、說(shuō)一說(shuō)景的特點(diǎn)

　　3、讀一讀表達感受

　　4、演一演介紹給別人

　　2、今天這堂課上我們就用這些方法來(lái)學(xué)習了煙臺冬天的海，其他幾個(gè)季節的海也是各有特點(diǎn)，我們下堂課繼續學(xué)習，課后請大家按照這些學(xué)法自己先去學(xué)習。

　　板書(shū)設計：

　　煙臺的海

　　獨特

　　海

　　人

　　冬

　　凝重

　　波浪洶涌

　　喜愛(ài)大海

　�。ɡ舜�、持續不斷、聲音大、力量大）

　�。ú晃穱篮�不怕風(fēng)浪）

　　形成一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)

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