《古今賢文（真理篇）》教案
[教學(xué)目標 ]
1、了解賢文的含義內容及表現形式。
2、對課文中的成語(yǔ)、名言能熟讀體會(huì )。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]
[教學(xué)具準備及輔助活動(dòng)]
[主要板書(shū)計劃]
8、古今賢文
堅持真理，實(shí)事求是
謙虛謹慎，聽(tīng)取意見(jiàn)
[作業(yè) 設計、安排]
[課內]：
背誦課文
[課外]：
收集一些名言、成語(yǔ)及諺語(yǔ)故事。
教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)興趣
介紹名人名言導入 。
二、帶著(zhù)問(wèn)題自讀課文。
1、自讀
2、交流了解詞語(yǔ)。
三、進(jìn)行朗讀比賽
1、自己練讀課文。讀準到讀流利
2、朗讀比賽
四、討論
第一自然段：聯(lián)系學(xué)生自己生活實(shí)際，運用語(yǔ)言材料討論，領(lǐng)會(huì )堅持真理，實(shí)事求是的含義。
第二自然段：結合生活實(shí)際提出討論議題，再從學(xué)生所知道的`名人中舉例說(shuō)明謙受益，滿(mǎn)招損的道理。
五、再讀課文，聯(lián)系實(shí)踐
1.再讀課文，文中哪些語(yǔ)句給你啟發(fā)最大，你能用現實(shí)生活中的事例加以說(shuō)明嗎？
2.交流
3.小結：生活中有許多這樣的事例，希望我們每個(gè)同學(xué)都能做到實(shí)事求是，這樣我才能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
六、熟讀。
七、課后收集一些名言或成語(yǔ)或諺語(yǔ)。
教后感：
指導學(xué)生認真朗讀成語(yǔ)、名言，感悟課文語(yǔ)言，要把讀、思、議、悟結合起來(lái)，多方位進(jìn)行感悟訓練，以全面吸收語(yǔ)言材料。
教學(xué)時(shí)可組織朗讀比賽活動(dòng)，從讀準、讀流利到有感情地朗讀，一次一次逐步提高要求。
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