托班感官《棕色梯》教案

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　感官——棕色梯

　　教具構成：

　　棕色梯

　　教育目的：

　　1. 通過(guò)視覺(jué)辨別，感知長(cháng)方體在高和寬上的差異，培養辨別粗細(高低、厚薄、寬窄)的.視覺(jué)能力。

　　2. 發(fā)展用視覺(jué)及肌肉感覺(jué)別人二度空間差異的能力。

　　操作方法：

　　1. 介紹工作名稱(chēng)，取工作毯、工作卡、用具。

　　2. 教師展示工作：

　　(1) 從細到粗取棕色梯，散放在工作毯上。

　　(2) 教師從粗到細排列，用手觸摸棕色梯的面。

　　(3) 用最細的一根做比對。

　　(4) 小鈴鐺的游戲：把鈴鐺放在最粗的地方，松手讓鈴鐺滾下來(lái)。

　　3. 請幼兒嘗試操作。

　　4. 工作結束，從哪拿得送回哪去。

　　變化與延伸：

　　1. 自由造型。2. 哪個(gè)不見(jiàn)了。

　　3. 比一比。

　　錯誤控制：

　　1. 最細的一個(gè)長(cháng)方體是十個(gè)長(cháng)方體的等差。

　　2. 逐步學(xué)會(huì )自我識別錯誤。

　　興趣點(diǎn)：

　　1. 粗細不同的長(cháng)方體可以搭建成棕色梯。

　　2. 重量適當的長(cháng)方體供幼兒搬運滿(mǎn)足幼兒大肌肉發(fā)展的需求。

　　注意事項：

　　1. 當幼兒自由搭建時(shí)，注意不要搭得太高。

　　2. 從最窄的開(kāi)始取，從最粗的開(kāi)始放回，一次只能拿一個(gè)。

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