桔子寫(xiě)生托班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的桔子寫(xiě)生托班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　桔子寫(xiě)生托班教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)、鼓勵幼兒在大自然中探索、發(fā)現的興趣。

　　2、引導幼兒了解秋天樹(shù)葉會(huì )變成黃色，并會(huì )飄落。

　　活動(dòng)準備：

　　放大鏡若干個(gè)，幾本硬皮書(shū)

　　活動(dòng)情況記錄：

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知秋天的樹(shù)和樹(shù)葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找和發(fā)現。幼兒園許許多多的樹(shù)木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹(shù)葉快樂(lè )地和樹(shù)葉交上了朋友。

　　活動(dòng)形式：

　　我們選擇戶(hù)外的形式就是為了讓幼兒與這些樹(shù)、樹(shù)葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀(guān)、更生動(dòng)地認知樹(shù)和樹(shù)葉。

　　與幼兒的互動(dòng)：

　�。�1）和幼兒一起到戶(hù)外去感受落葉。

　　孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹(shù)葉，同時(shí)拋向空中，感受樹(shù)葉的飄落。

　�。�2）請幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請幼兒觀(guān)察。

　　孩子們撿了一片又一片，他們覺(jué)得自己手中的每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄。有的孩子還不時(shí)地數一數自己撿了幾片樹(shù)葉：“one、two、three、four、five……”，有的孩子發(fā)現了樹(shù)葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現了樹(shù)葉是從葉柄處開(kāi)始向上變黃的。

　�。�3）請幼兒使用放大鏡，看樹(shù)葉上的葉脈的樣子，有的'孩子說(shuō)上面有小細線(xiàn)，有的孩子說(shuō)像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。

　�。�4）請每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹(shù)葉夾在硬皮書(shū)中，帶回班中�；顒�(dòng)自然結束。

　　活動(dòng)開(kāi)展后的反思：

　　我們從幼兒的興趣出發(fā)設計組織了此次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中感受秋天。

　　桔子寫(xiě)生托班教案 2

　　一、教學(xué)目標

　　1.讓幼兒觀(guān)察桔子的外形、顏色等特征，培養幼兒的觀(guān)察力。

　　2.引導幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩表現桔子，提高幼兒的繪畫(huà)能力。

　　3.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗寫(xiě)生的`樂(lè )趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：觀(guān)察桔子的特征，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩表現桔子。

　　2.難點(diǎn)：幼兒能夠大膽地進(jìn)行繪畫(huà)，表現出桔子的特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)方法

　　觀(guān)察法、示范法、實(shí)踐法。

　　四、教學(xué)準備

　　1.實(shí)物桔子若干。

　　2.繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1.導入

　　教師出示一個(gè)桔子，問(wèn)幼兒：“小朋友們，這是什么呀？”引導幼兒回答是桔子。

　　教師：“今天我們就來(lái)一起觀(guān)察桔子，然后把它畫(huà)下來(lái)�！�

　　2.觀(guān)察桔子

　　教師把桔子發(fā)給每個(gè)幼兒，讓幼兒觀(guān)察桔子的外形、顏色、紋理等特征。

　　教師提問(wèn)：“桔子是什么形狀的？”“桔子是什么顏色的？”“桔子的表面有什么？”等問(wèn)題，引導幼兒回答。

　　3.教師示范

　　教師在繪畫(huà)紙上用油畫(huà)棒畫(huà)出一個(gè)桔子，邊畫(huà)邊講解繪畫(huà)的步驟和方法。

　　首先畫(huà)出桔子的圓形輪廓，然后畫(huà)出桔子的紋理和葉子，最后用黃色和橙色給桔子上色。

　　4.幼兒繪畫(huà)

　　教師給幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具，讓幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。

　　教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地繪畫(huà)，表現出桔子的特點(diǎn)。

　　5.作品展示

　　教師讓幼兒把自己的作品展示在黑板上，然后讓幼兒互相欣賞作品。

　　教師對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P幼兒的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)的建議。

　　六、教學(xué)延伸

　　1.讓幼兒在區域活動(dòng)中繼續用不同的材料繪畫(huà)桔子。

　　2.讓幼兒回家后和家長(cháng)一起觀(guān)察其他水果，然后畫(huà)下來(lái)。

【桔子寫(xiě)生托班教案】相關(guān)文章：

托班游戲活動(dòng)教案：采桔子02-07

托班游戲活動(dòng)教案：采桔子5篇02-07

托班游戲活動(dòng)教案：采桔子(5篇)02-07

托班手工教案01-05

托班美術(shù)教案12-01

托班活動(dòng)教案02-18

托班安全教案11-28

托班音樂(lè )教案09-21

托班的健康教案11-10

托班綜合教案03-06