幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案
步履目標：
一、經(jīng)由過(guò)程故事讓幼兒相識不同的標記，學(xué)會(huì )瞅標記。
二、向導幼兒用完全的話(huà)表達內容。
步履豫備：
PPT課件 禮物--機智豆步履入程：
一：起頭部門(mén)一、師：瞅好標記別走錯，向羊村莊出發(fā)，小汽車(chē)開(kāi)開(kāi)，小汽車(chē)開(kāi)開(kāi)，第一個(gè)標記體現。
提問(wèn)：第一個(gè)體現的標記的什么？
幼兒：不能拐彎的標記師：有多種轉彎，不能左轉彎，不能右轉彎，這個(gè)標記是什么？
幼兒：不能左轉彎師：若何如何樣瞅出不能左轉彎的？
幼兒：有一個(gè)箭頭，還有一條紅線(xiàn)二、接連走，體現停車(chē)場(chǎng)的標記"P"，引進(jìn)主題，豫備入羊村莊。
二：底子部門(mén)一、大大年夜屏幕中出示"肥羊村莊"的標記提問(wèn)：咱們往肥羊村莊找誰(shuí)？
幼兒：沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、樂(lè )滋滋二、走入羊村莊大大年夜門(mén)，上面有一個(gè)喜羊羊在款待大大年夜師，還有三個(gè)字"迎接你"，讓幼兒認一認。
三、喜羊羊是一只最?lèi)?ài)動(dòng)思維，最機智，最矯捷的羊，它給小朋儕們設置設置設備擺設展排了一點(diǎn)點(diǎn)小難題工作報告，讓幼兒不雅瞅大大年夜屏幕：
提問(wèn)：大大年夜屏幕中有什么？有幾個(gè)標記？
幼兒：標記、五個(gè)標記四、師：誰(shuí)能認出、說(shuō)出屏幕中的標記是什么標記，在哪見(jiàn)過(guò)？五個(gè)標記全數答馬糊，就可以入進(jìn)羊村莊，按次相識圖片：
�。�1）第一排的第一個(gè)是--無(wú)窒礙通道在哪見(jiàn)過(guò)？--路上、樓梯（2）第一排的第二個(gè)是--扔垃圾的標記在哪見(jiàn)過(guò)？有什么形狀的垃圾桶？（圓形的、還有寫(xiě)著(zhù)"可歸收、不成歸收"環(huán)保垃圾箱……）（3）第一排的第三個(gè)是--餐廳在哪見(jiàn)過(guò)？--公園里、公路上、（4）第二排的`第一個(gè)是--民眾電話(huà)幼兒：忘掉帶手機或者手機沒(méi)電的時(shí)光（5）第二排的第二個(gè)是--民眾廁所三：順利過(guò)關(guān)，入進(jìn)羊村莊，讓幼兒察瞅一、師：在羊村莊里瞅到了什么？
幼兒：好多標記二、師：有什么標記？
幼兒：我瞅見(jiàn)了--不變扔垃圾的標記、民眾廁所的標記、民眾電話(huà)標記、餐廳標記、無(wú)窒礙通道的標記三、師：除標記，還瞅到了什么？
幼兒：瞅到了醫院、小樹(shù)、房子……四、羊村莊的小羊們?yōu)樽约航祟H有特色的家，數數瞅，有幾幢？
幼兒：四幢五、小羊們曉得咱們要來(lái)找他們，所以躲起來(lái)了師：讓幼兒察瞅一下四座房子有什么不同樣？
�。�1）紅色屋頂，紅黃相間，有煙囪的家往瞅一瞅是誰(shuí)的家？先去上面走幼兒：咚咚咚，有人在嗎？--美羊羊的家師：美羊羊的家在什么標記的擺布？
幼兒：扔垃圾標記的擺布（2）紅色的屋頂，紅色的煙囪，紅色的門(mén)，紅白相間是誰(shuí)的家？中途經(jīng)過(guò)了那里？
幼兒：經(jīng)過(guò)了醫院、餐廳幼兒：咚咚咚，有人在嗎？--沸羊羊的家師：沸羊羊的家在什么標記的擺布？
幼兒：沸羊羊的家在餐廳的擺布（3）紅色的屋頂有氣球是誰(shuí)的家？
幼兒：咚咚咚，有人嗎--懶羊羊的家師：懶羊羊的家在什么標記的擺布？
幼兒：懶羊羊的家在無(wú)窒礙物通道的擺布（4）幼兒：咚咚咚，有人在嗎？--喜羊羊的家師：喜羊羊的家在什么標記的擺布？
幼兒：喜羊羊的家在民眾電話(huà)亭的擺布四：羊羊們給小朋儕豫備了禮物--機智豆，分給幼兒每一人一包，讓幼兒察瞅上面有什么標記？
幼兒：循環(huán)標記、質(zhì)量以及平（在大大年夜屏幕中體現）師：循環(huán)標記是什么意思呢？
幼兒：可以歸收的師：質(zhì)量以及平標記是什么意思呢？
幼兒：可以定心買(mǎi)來(lái)吃的五：步履延伸一塊兒往草地上以及喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做游戲，下次還可以找村莊長(cháng)、熱羊羊玩。
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