《小羊的故事》美術(shù)教案
年級：三年級
課時(shí)：4課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、了解、欣賞、學(xué)習古代先人們高超的藝術(shù)創(chuàng )作和設計。
2、嘗試運用歌舞、繪畫(huà)、制作等藝術(shù)形式加深對“羊”的造型特點(diǎn)的表現，并進(jìn)行創(chuàng )造性的表現。
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)欣賞以“羊”為內容的藝術(shù)作品，引導學(xué)生了解羊與人類(lèi)生活的密切相關(guān)及漢字中“羊大為美”的審美觀(guān)。
2、了解、欣賞、學(xué)習古代先人們高超的藝術(shù)創(chuàng )作和設計。
3、嘗試運用歌舞、繪畫(huà)、制作等藝術(shù)形式加深對“羊”的造型特點(diǎn)的表現，并進(jìn)行創(chuàng )造性的`表現。
二、教學(xué)準備：
1、課前可動(dòng)員學(xué)生收集、畫(huà)冊、玩具等資料。
2、教師準備實(shí)物投影儀、錄音機等相關(guān)設備及羊的題材的藝術(shù)作品。
3、彩色紙、圖畫(huà)紙、剪刀、膠水、彩色水筆等工具材料。
4、歌曲《保護小羊》的錄音帶或光盤(pán)。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、教學(xué)導入：講《草原英雄小姐妹》保護羊群的故事。
2、聽(tīng)《草原英雄小姐妹》的插曲，體會(huì )人與動(dòng)物的密切關(guān)系。
3、學(xué)生分組將搜集到的有關(guān)“羊”的成語(yǔ)故事進(jìn)行集體創(chuàng )作（繪畫(huà)、編舞、表演等）或學(xué)唱《保護小羊》，各組將作品完成后交流、互評。
4、教唱與欣賞歌曲《保護小羊》。
5、即興創(chuàng )編簡(jiǎn)單情節，歌唱表演。
6、學(xué)唱的過(guò)程中，可引導學(xué)生分析這首歌曲由幾個(gè)音級構成，歌詞會(huì )唱后，試著(zhù)唱唱歌譜。
7、再和同學(xué)一起討論分析一下，這首歌有幾個(gè)句子（兩大句），句子之間是什么樣的關(guān)系？是重復的關(guān)系，兩句的句尾有變化和呼應）。
四、教學(xué)評價(jià)建議：
組織學(xué)生填寫(xiě)課堂及課外調查表，對在這一課題學(xué)習中的反應和問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的總結，展開(kāi)討論，把大家的意見(jiàn)綜合起來(lái)進(jìn)行評價(jià)
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