魯教版語(yǔ)文《雪孩子》 教案

　　一、激趣導入：

　　1、小朋友們，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：說(shuō)是花，不是花，不長(cháng)葉子不結果，沒(méi)有樹(shù)根沒(méi)有杈，漫天遍地白花花。

　　2、對，是雪花。老師出示“雪孩子”圖形剪影。生答：雪孩子。師隨即板書(shū)課題。

　　二、自讀識字：

　　1、同桌互讀生字，齊讀課文。

　　2、教師范讀 課文生字。

　　3、學(xué)生看課件朗讀課文，注意讀好生字，讀通課文。

　　4、識記生字。

　　三、合作交流：

　　1、教師指導讀好易讀破的句子，如：火把旁邊的柴堆燒著(zhù)了。

　　2、用自己喜歡的方式讀順課文，讀給小組內的成員聽(tīng)。

　　3、朗讀棒的學(xué)生上臺朗讀，請學(xué)生當評委打分，評選最佳選手。

　　四、指導書(shū)寫(xiě)：

　　1.指導認讀生字“瓜、衣”。

　　2、同學(xué)們數一數，它們各有幾筆?

　　3、它們的`筆順又是怎么樣呢?(指名說(shuō)，一起書(shū)空)

　　4、請小朋友們仔細觀(guān)察這兩個(gè)字在田字格中的位置，想想要寫(xiě)好這兩個(gè)字該注意什么呢?

　　5.交流怎樣能寫(xiě)好這兩個(gè)字。

　　6.師范寫(xiě)指導。

　　瓜：觀(guān)察兩撇有什么區別，捺在哪兒起筆。

　　衣：觀(guān)察豎提從哪兒起筆，短撇的起筆和方向。

　　7. 練習書(shū)寫(xiě)。請注意書(shū)寫(xiě)的姿勢。

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