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《地圖》地理教案

時(shí)間:2021-06-20 08:32:28 教案 我要投稿

《地圖》地理教案

  教學(xué)目標

《地圖》地理教案

  [情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)]

  從多方面培養學(xué)生讀圖方法和運用地圖的能力,使學(xué)生領(lǐng)會(huì )掌握學(xué)習方法的重要性,明確掌握地圖知識和技能,也是今后建設祖國所應具備的文化素質(zhì)之一。

  [知識和能力]

  1.初步了解地圖上的比例尺、方向、圖例和注記以及等高線(xiàn)等基礎知識。

  2.學(xué)會(huì )運用比例尺在圖上量算兩地間的距離,以及在地圖上辨認方向。

  3.初步學(xué)會(huì )在各種地形圖上判斷地勢高低起伏狀況,以備將來(lái)能用在生活和生產(chǎn)上。

  4.在地圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。

  5.用比例尺量算距離,在地圖上識別方向、填繪常用圖例和注記。

  6.在各種地圖上,學(xué)會(huì )判斷地勢起伏高低的方法,提高讀圖分析能力。

  7.能夠使用目的(如旅游)確定所選擇的地圖類(lèi)型及其比例尺。

  8.舉例說(shuō)明一到兩種現代高科技地圖(例如遙感圖像和電子地圖等)及其在日常生活中的用途。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.比例尺的計算公式和線(xiàn)段比例尺。

  2.經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。

  3.用海拔計算地面高度。

  4.等高線(xiàn)稠稀與坡度徒緩。

  5.分層設色地形圖。

  教學(xué)難點(diǎn)

  1.比例尺大小的判別以及與地圖內容詳略的關(guān)系。

  2.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。

  3.在等高線(xiàn)圖上識別各種地表形態(tài)。

  教學(xué)設計

  [導入新課]

  地圖給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了很多方便,如交通旅游、行軍打仗、資源調查、天氣預報等,往往都離不開(kāi)地圖,這就要求人們會(huì )讀地圖、用地圖,那么,識辨地圖上的方向,是讀圖、用圖中必須解決的問(wèn)題。

  板書(shū)

  地圖的基本要素——方向

  [講授新課]

  提出問(wèn)題

  在地球儀上是如何辨別方向的?地圖上的方向應該如何辨別呢?地圖上的各種地理事物的空間位置關(guān)系又應該如何確定呢?

  啟發(fā)引導

  在學(xué)生自由發(fā)言后,教師指出在地球儀上用經(jīng)緯線(xiàn)確定方向的方法,同樣在地圖上適用。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)地平面上有哪八個(gè)方向?

  電腦展示

  鼠標點(diǎn)擊東、南、西、北四個(gè)方向,然后逐個(gè)點(diǎn)擊東南、西南、西北、東北四個(gè)方向,使學(xué)生進(jìn)一步確認地平面上的八個(gè)方向。

  讀圖回答

  電腦展示“動(dòng)物園導游圖”讓學(xué)生讀圖回答:

 、俳鸾z猴館在熊貓館的什么方向?(東南)

 、诨⑸皆谛茇堭^的什么方向?(西北)

 、劭兹葛^在金絲猴館的什么方向?(正西)

 、茉谶@幅無(wú)經(jīng)緯線(xiàn)、也無(wú)其他指示方向的地圖上,你是如何來(lái)確定方向的?

  動(dòng)物園導游圖

  點(diǎn)撥歸納

  在學(xué)生議論回答后,教師補充歸納在這種一般地圖上確定方向的方法:面對地圖,通常是“上北下南,左西右東”,在此基礎上,再確定東北、東南、西北、西南的方向。

  讀圖討論

  電腦展示“某村平面圖”,讓學(xué)生觀(guān)察該圖與剛才的“動(dòng)物導游圖”有什么不同的地方?并以學(xué)習小組討論、分析“想一想”提出的問(wèn)題和歸納公路方向的變化是根據什么來(lái)辨別的。

  某村平面圖

  想一想

  看右圖中公路的方向是怎樣變化的?

  點(diǎn)撥歸納

  在組織學(xué)生討論、小組代表發(fā)言評價(jià)后,教師指出:有指向標的地圖,根據指向標箭頭指示的北方,再確定其他方向。并以辨別圖中公路方向發(fā)生怎樣的變化為例,點(diǎn)擊鼠標,在原圖上加上虛線(xiàn),指導學(xué)生學(xué)會(huì )用指向標辨別方向的方法,這樣就能很快辨別出公路的方向發(fā)生的變化:從左向右公路是由西南向東北方向延伸,然后轉向正東方向延伸。

  讀圖回答

  電腦展示“經(jīng)緯線(xiàn)為平行直線(xiàn)的地圖”讀圖回答:

 、貯在D的什么方向?

 、贒在C的什么方向?

 、跙在D的什么方向?

  點(diǎn)撥歸納

  在學(xué)生議論回答后,并讓1~2名學(xué)生上講臺指圖說(shuō)一說(shuō)自己的解答思路。然后教師進(jìn)行點(diǎn)撥歸納:有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,按經(jīng)線(xiàn)指示南北方向,

  緯線(xiàn)指示東西方向來(lái)確定方向。并具體說(shuō)明在經(jīng)緯線(xiàn)為平行直線(xiàn)圖上確定方向的思路和方法。

  第一步,根據經(jīng)緯度數值的變化規律,辨別圖上的.經(jīng)線(xiàn)是東經(jīng)還是西經(jīng),緯線(xiàn)是北緯還是南緯。即經(jīng)度數值向東逐漸增大的為東經(jīng)(東大東經(jīng)),向西逐漸增大的為西經(jīng)(西大西經(jīng));緯度數值向北逐漸增大的為北緯(北大北緯),向南逐漸增大的為南緯(南大南緯)。

  第二步,根據經(jīng)緯線(xiàn)確定方向。

 、賰牲c(diǎn)在同一條經(jīng)線(xiàn)上,只有南北方向之分,沒(méi)有東西方向之別。如圖中:A和D的相對位置是正南正北方向,即A在D的北方,D在A(yíng)的南方。北極是地球上的最北點(diǎn),南極是地球上的最南點(diǎn),向北極方向為北——A,向南極方向為南——D。

 、趦牲c(diǎn)在同一條緯線(xiàn)上,只有東西方向之別,沒(méi)有南北方向之分。如圖中:C和D的相對位置是正東正西方向,即C在D的東方,D在C的西方。地球上東西方向是相對的,地球一周360°,要選擇兩點(diǎn)之間經(jīng)度差不超過(guò)180°的弧段確定兩點(diǎn)的相對位置,沿著(zhù)地球自轉方向,前方的在東——C,后方的在西——D。

 、蹆牲c(diǎn)既不在同一條經(jīng)線(xiàn)上,又不在同一條緯線(xiàn)上,就是東北、西北、東南、西南方向了。如圖中:D在B的西南方,B在D的東北方?刹捎孟铝蟹椒ǚ治龃_定:

  一是假設組合法

  a.先看B、D的東西方向(假設兩點(diǎn)在同一條緯線(xiàn)上),B——東,D——西;

  b.再看B、D的南北方向(假設兩點(diǎn)在同一條經(jīng)線(xiàn)上),B——北,D——南;

  c.各點(diǎn)的方向組合起來(lái),B——東北,D——西南;

  d.二者的相對位置:B在D的東北方,D在B的西南方。

  二是定位組合法,如B在D的什么方向?

  a.確定定向點(diǎn)——B,參照點(diǎn)——D;

  b.以D確定B在D的右上方;

  c.D點(diǎn)向右——東,向上——北;

  d.組合右上——東北,所以,B在D的東北方向。

  提出問(wèn)題

  在以北極或南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,經(jīng)緯線(xiàn)有什么特點(diǎn)?如何確定方向?

  引導分析

  電腦展示下圖,引導學(xué)生邊觀(guān)察、邊啟發(fā)、邊分析。

  1.經(jīng)緯線(xiàn)特點(diǎn):經(jīng)線(xiàn)呈放射狀,緯線(xiàn)呈同心圓(或圓弧形)。

  2.辨別南北極:圖上標出地球自轉方向呈逆時(shí)針?lè )较虻,則中心是北極(如甲圖);呈順時(shí)針?lè )较虻,則中心是南極(如乙圖)。反之,根據圖中心是北極,還是南極,也可以確定地球的自轉方向是逆時(shí)針,還是順時(shí)針。

  3.辨別方向:無(wú)論經(jīng)緯線(xiàn)怎樣變形,經(jīng)線(xiàn)指示南北方向,緯線(xiàn)指示東西方向永遠不變。

  對于以北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖(甲圖),中心是北極,地球的最北點(diǎn),它周?chē)母鱾(gè)方向均為南;地球自轉的方向呈逆時(shí)針,因而辨別方向的方法可歸納為:內北(D)外南(C),順西(A)逆東(B)。

  對于以南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖(乙圖),中心是南極,地球的最南點(diǎn),它的外圍各個(gè)方向均為北;地球自轉的方向呈順時(shí)針,因而辨別方向的方法可歸納為:內南(D)外北(C),順東(A)逆西(B)。

  [課堂小結]

  根據板書(shū)提綱進(jìn)行簡(jiǎn)單小結,強調重點(diǎn)在于運用。

  板書(shū)設計

  作業(yè)布置下圖中為某村路標:

  已知該村正西為火車(chē)站;(F)

  向東有影劇院、農機站;(E、D)

  向南為百貨商場(chǎng)及鄉政府;(B、A)

  向北通往縣城并經(jīng)過(guò)學(xué)校;(G、H)

  向西北經(jīng)過(guò)農產(chǎn)品加工廠(chǎng)去林場(chǎng);(C、I)

  該村東南有海濱浴場(chǎng)。(J)

  請將下列指路標牌字母代號分別注在路標上,并用簡(jiǎn)易材料制作出該村的路標(高度為10厘米)。

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