三年級數學(xué)《除數是一位數的除法》優(yōu)秀教案
教學(xué)內容：教材第21頁(yè)
教學(xué)目標：
知識與技能
1.在練習中，提高試商的正確率和速度。
2.通過(guò)練習，初步感知前一位不夠除要把前兩位合起來(lái)一起除的算理。
過(guò)程與方法
開(kāi)展各種形式的數學(xué)活動(dòng)和練習形式，調動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)投入課堂學(xué)習。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、通過(guò)聯(lián)系實(shí)際的數學(xué)問(wèn)題，體驗數學(xué)與生活的聯(lián)系。
2、培養學(xué)生認真細心，積極思維的學(xué)習態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)形式多樣得練習，鞏固所學(xué)知識并為下一節課要學(xué)的`知識（首位不夠除，要看前兩位）作鋪墊。
教學(xué)準備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習
1.課本第21頁(yè)練習四的第1題。
學(xué)生獨立完成，集體評議。
2 .課本第21頁(yè)的第2題。
學(xué)生獨立完成，集體評議錯在哪里。
二、綜合練習
1.在（ ）里填上適當的數。
�。�1）（ ）×5+（ ） =47
47÷5=（ ） ……（ ）
�。�2）（ ）×7+ （ ）=47
47÷7=（ ）……（ ）
你是怎樣填的？
觀(guān)察上下兩題有什么聯(lián)系。
2.出示（ ）×8+（ ）=52
�。� ）×6+（ ）=52
�。�1）先在 （ ）填上適當的數，再像上一題一樣寫(xiě)出與它有聯(lián)系的除法算式。
�。�2）你還能自己舉一組這樣的例子嗎？
3.出示75×3=（ ）+15=（ ）
74×4=280+（ ）=（ ）
�。�1）你會(huì )填寫(xiě)嗎？試一試。
教師巡視，輔導有困難的學(xué)生。
�。�2）向大家介紹一下自己的填法。
�。�3）說(shuō)說(shuō)整個(gè)算式的意思。
三、鞏固應用
1、課本第21頁(yè)第3題。
分組活動(dòng)：從第問(wèn)題中題中選一題與同伴說(shuō)說(shuō)自己的思考過(guò)程。
2、課本第21頁(yè)第4題是應用題，你們自己能解決嗎？
反饋：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)完成第3題時(shí)自己的思考方法？
四、課堂小結
通過(guò)今天的練習，你有哪些新的收獲？
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