《菜園衛士》小學(xué)二年級下冊數學(xué)第六單元教案

　　教學(xué)目標：

　　1．結合具體情境，進(jìn)一步體會(huì )加減法的意義，會(huì )計算連續進(jìn)位、退位的三位數的加減法。

　　2．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索連續進(jìn)位、退位的三位數加減法的計算方法，培養初步的應用意識和解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握三位數連續進(jìn)位、連續退位的加減法的筆算方法，并能正確計算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解連續進(jìn)位與退位的算理。

　　教學(xué)準備：

　　課件、計數器等。

　　一、回顧舊知。

　　昨天我們學(xué)習了計算三位數連續進(jìn)位、退位加減法的.筆算方法。我們來(lái)復習一下。出示

　　592+109= 615-457=

　　讓學(xué)生同位互相說(shuō)一說(shuō)計算方法。而后指名起來(lái)說(shuō)算法。

　　二、自主練習

　　1．第3題：計算并驗算。

　　2．第4題

　�。�1）說(shuō)題意，你做這道題時(shí)是怎么想的？

　�。�2）獨立完成，全班匯報。

　　3．第5題。

　�。�1）先說(shuō)一說(shuō)題中告訴我們的數學(xué)信息和要求的問(wèn)題，然后再解決。

　�。�2）你還能提出什么問(wèn)題？引導學(xué)生小組內合作完成。

　　4．第6題：找規則，填一填。

　　5．第7題：數學(xué)游戲。

　　6．第8題：誰(shuí)摘的松果？連一連

　　讓學(xué)生獨立去完成，匯報時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。

　　7．第9題

　　要先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從入口到珍禽館共有幾條路？分別是哪幾條？

　　8．第10題

　　做題時(shí)先讓學(xué)生找出圖中的數學(xué)信息，然后再根據信息解決問(wèn)題，并提出問(wèn)題。

　　三、課堂總結

　　通過(guò)學(xué)習，你覺(jué)得對你有什么幫助呢？

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