小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊《漁夫的故事》教案

　　【教學(xué)目標】

　�。�、知識教學(xué)：

　　掌握文中出現的常用生字、新詞。

　�。�、能力訓練：

　　初步了解肖像、對話(huà)、心理等描寫(xiě)手法的作用；初步學(xué)會(huì )賞析和有表情地朗讀民間故事，注意描述語(yǔ)言的正確運用。

　�。�、思想情感教育：

　　感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　�。�、重點(diǎn)：

　　漁夫和魔鬼兩個(gè)形象的性格特征。漁夫是誠實(shí)善良、機智勇敢的勞動(dòng)者形象，表現了勞動(dòng)人民的覺(jué)醒過(guò)程，歌頌勞動(dòng)人民的智慧和力量。魔鬼是邪惡勢力的化身，揭露了敵人的殘暴和愚蠢。

　�。�、難點(diǎn)：

　　把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉化過(guò)程。

　　【教學(xué)方法】

　　討論式、電教輔助式。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復習回顧民間故事的特征

　　二、檢查課后練習四、進(jìn)行正音

　　漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen

　　三、板書(shū)課題，解題并介紹《天方夜譚》

　　四、范讀課文（或聽(tīng)課文錄音）

　　五、理清文章思路、分析結構

　�。�、第一部分（從開(kāi)頭至“他覺(jué)得非常奇怪”）描寫(xiě)漁夫捕魚(yú)撈到一個(gè)黃銅瓶。

　�。�、第二部分（從“隔了一會(huì )兒”至“剛才我是跟你開(kāi)玩笑的“）具體寫(xiě)漁夫同魔鬼的斗爭過(guò)程。

　�。�、第三部分（最后一節）交代斗爭的'結果。

　　六、組織學(xué)生討論故事的細節描寫(xiě)

　�。�、漁夫第四次撒網(wǎng)的動(dòng)作描寫(xiě)：

　　撒──撈──拉攏來(lái)──拉不動(dòng)──跳下水──拖上岸──打開(kāi)網(wǎng)──發(fā)現瓶

　�。�、魔鬼的心理活動(dòng)描寫(xiě)：

　　第一個(gè)世紀──第二個(gè)世紀──第三個(gè)世紀──整整四百年……

　�。�、漁夫的心理活動(dòng)描寫(xiě)：

　　撈起黃銅瓶時(shí)的想法：魔鬼告訴漁夫“非死不可時(shí)”漁夫的心理活動(dòng)。

　�。�、魔鬼的外貌描寫(xiě)：

　　結合練習三，體會(huì )比喻手法的運用及其作用。學(xué)生朗讀有關(guān)細節描寫(xiě)的語(yǔ)句。

　　七、分角度有表情地朗讀課文

　　八、布置作業(yè)

　�。�、歸納本文的寓意

　�。�、分析漁夫同魔鬼的對話(huà)描寫(xiě)

　�。�、準備“正義戰勝邪惡”的有關(guān)故事。

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