- 相關(guān)推薦
小小班音樂(lè )活動(dòng)課教學(xué)教案設計
活動(dòng)名稱(chēng)：蟲(chóng)蟲(chóng)歷險記
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)很熟悉故事中的小動(dòng)物。
物質(zhì)準備：ＣＤ、故事圖片、頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
�。�、出示圖片，進(jìn)行故事引導
冬天的天好冷啊，寶寶著(zhù)涼感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身邊陪伴著(zhù)他，寶寶想，要是這些玩具能動(dòng)起來(lái)，來(lái)陪他一起玩該多好啊，想著(zhù)想著(zhù)寶寶睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小仙女手拿魔棒輕輕一點(diǎn)，哇！動(dòng)物們真的動(dòng)起來(lái)了。
�。�、聽(tīng)辨音樂(lè )，感受樂(lè )曲中的音樂(lè )形象
分段放音樂(lè )（師分別一段一段放音樂(lè )，讓生感覺(jué)聽(tīng)到的音樂(lè )形象是什么動(dòng)物。若幼兒聽(tīng)辨有困難，師還可變化語(yǔ)氣，代表小動(dòng)物說(shuō)話(huà)，提升幼兒識別能力。由此，幼兒會(huì )知道，緩慢笨重的音樂(lè )代表的是體型較大的動(dòng)物，比如熊、大象等，在本音樂(lè )情境中是指狗熊，歡快輕巧的音樂(lè )可能是兔子、青蛙、松鼠等小動(dòng)物，以此種方法類(lèi)推出其他五種動(dòng)物形象）
你聽(tīng)音樂(lè )中是哪種小動(dòng)物呢？
這種動(dòng)物怎樣走路？請你來(lái)學(xué)學(xué)它們的走路。
�。�、情景帶入
小動(dòng)物好想和小朋友們做游戲，那樣一定會(huì )很開(kāi)心。
給幼兒分發(fā)頭飾，請他們模仿動(dòng)物走路。聽(tīng)音樂(lè )，根據音樂(lè )律動(dòng)。
�。�、活動(dòng)延伸
根據聽(tīng)到不同的音樂(lè )，想象出其他的動(dòng)物進(jìn)行模仿。
【小小班音樂(lè )活動(dòng)課教學(xué)教案設計】相關(guān)文章：
小班小猴爬活動(dòng)課教案08-21
小班音樂(lè )游公園教案設計09-24
活動(dòng)課的教案設計05-30
小班音樂(lè )小麻雀教案06-23
小飛機小班音樂(lè )教案11-11