圈的游戲的中班體育教案

　　【活動(dòng)設計背景】

　　在戶(hù)外活動(dòng)中，我發(fā)現孩子們對玩呼啦圈有著(zhù)濃厚的興趣，經(jīng)常樂(lè )此不疲的反復玩，我靈機一動(dòng)，于是抓住了這一教育契機，設計了此次綜合活動(dòng)——圈的游戲。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、幼兒自主探索呼啦圈的各種玩法 ，嘗試創(chuàng )造性地拼擺造型。2、感受和表現鼓和樂(lè )曲的停頓，學(xué)會(huì )控制身體的.動(dòng)作。3、體驗游戲的快樂(lè )，分享合作的樂(lè )趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng )造性地拼擺造型。

　　難點(diǎn)：感受和表現鼓和樂(lè )曲的停頓，學(xué)會(huì )控制身體的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準備】

　　鈴鼓、樂(lè )曲磁帶、呼啦圈若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、熱身運動(dòng)——圈操

　　2、好玩的呼啦圈。

　�。�1）幼兒自主探索圈的玩法 。

　�。�2）聽(tīng)鼓聲感知和表現鼓聲的停頓。

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè )感知和表現樂(lè )曲的停頓。

　　3、會(huì )變的呼啦圈。

　�。�1）呼啦圈變魔術(shù)，幼兒自主組合。

　　嘗試創(chuàng )造性地拼擺各種造型。

　�。�2）聽(tīng)鼓聲變魔術(shù)。

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè )變魔術(shù)。

　　4、游戲：聽(tīng)音樂(lè )找家。

　　5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)

　　【教學(xué)反思】

　　這節課成功的地方是孩子們能自主探索圈的各種玩法 ，拼擺的造型還可以。不足之處是在感受和表現鼓聲和樂(lè )曲的停頓時(shí)，幼兒不能很好地控制身體的動(dòng)作。如果重新上這節課，我在準備上會(huì )先讓幼兒多次聽(tīng)鼓聲和樂(lè )曲的停頓，然后按我這節課的教案來(lái)講授。

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