游戲大班小貓釣魚(yú)教案
活動(dòng)名稱(chēng)：
小貓釣魚(yú)（數的認識）
活動(dòng)目標：
1.理解連減算式的含義和運算順序，能熟練地計算10以?xún)葦档倪B減題。
2.看圖編述連減算式的.應用題，初步感知連減算式與日常生活的聯(lián)系。
活動(dòng)準備：
1.每人一張卡片，卡片上有一道10以?xún)鹊募訙p算式。
2.蘋(píng)果10個(gè)。
3.教學(xué)情境圖。
4．幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒颍号氖謫�(wèn)答。復習10以?xún)葦档募訙p法。
教師：小朋友小朋友我問(wèn)你，8-2等于幾？
幼兒：老師老師告訴你，8-2等于6。 ……
�。ǘ┯螒颍赫�(huà)反做。
幼兒聽(tīng)教師口令做相反動(dòng)作，如教師說(shuō)“起立”，幼兒坐下。
�。ㄈ┮龑в變河^(guān)察幼兒用書(shū)畫(huà)面。
1.教師引導幼兒觀(guān)察并講述畫(huà)面內容：天氣真好��！小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了。我們來(lái)看一看它們都在干什么？（請幼兒講述）
2.看圖編應用題，列算式，學(xué)習10以?xún)葦档倪B減。
�。�1）教師示范編應用題。如：河里原來(lái)一共有10條魚(yú)，被小貓釣上來(lái)3條，現在小貓又釣到了一條，河里還剩下幾條魚(yú)呢？
�。�2）請幼兒列算式10-3-1=6。
教師：10減3再減1表示什么意思？你是怎么算出等于6的？
�。�3） 幼兒繼續看圖，根據小鳥(niǎo)圖來(lái)編應用題，并列出算式，完成練習。（8-2-1=5）
�。�4）復習鞏固連減的運算順序：按從左到右的順序，先把前兩個(gè)數相減，再用得數減第3個(gè)數。
�。ㄋ模┯變壕幨鲞B減情境并列算式。
1.教師寫(xiě)出連減算式，請幼兒編述連減的應用題。
2.教師出示10個(gè)蘋(píng)果，請個(gè)別幼兒用動(dòng)作表演一個(gè)連減算式的情境，其他幼兒列出算式并報出得數。
3.幼兒相互討論自己在生活中遇到的哪些問(wèn)題可以用連減算式來(lái)表示。
�。ㄎ澹┯螒颍簩ㄆ�。
教師：小朋友桌上都有一張卡片，卡片上有一道算式。老師編一道應用題，請你看一看，是不是你卡片上的列式，然后算出得數。
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