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贈漢陽(yáng)輔錄事原文翻譯注釋介紹

時(shí)間:2024-06-08 14:13:28 志華 古籍 我要投稿
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贈漢陽(yáng)輔錄事二首原文翻譯注釋介紹

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧,古詩(shī)的格律限制較少。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢?以下是小編整理的贈漢陽(yáng)輔錄事二首原文翻譯注釋介紹,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  作品介紹

  《贈漢陽(yáng)輔錄事二首·其一》的作者是李白,被選入《全唐詩(shī)》的第170卷第16首。

  原文

  贈漢陽(yáng)輔錄事二首·其一

  作者:唐·李白

  聞君罷官意,我抱漢川湄。

  借問(wèn)久疏索,何如聽(tīng)訟時(shí)。

  天清江月白,心靜海鷗知。

  應念投沙客,空馀吊屈悲。

  注釋

 、贊h陽(yáng):唐沔州漢陽(yáng)郡,治所在漢陽(yáng)縣(今武探市漢陽(yáng))。輔錄事:輔翼,見(jiàn)李白《泛河州城南郎官湖》序。錄事,唐州刺史佐吏有錄事參軍事。

 、诒h川循:猶言患病。

 、凼杷:冷落。

 、芡渡晨:指賈誼,謂棄置長(cháng)沙也。

  翻譯

  聽(tīng)說(shuō)你辭官而去,我抱懷坐在漢川之湄感嘆。

  想問(wèn)問(wèn):閑靜下來(lái)的滋味與在公堂聽(tīng)訟時(shí)有什么不同嗎?

  天空清幽江月蒼茫,海鷗也知道你心靜如水,與你嬉戲。

  我倒是想起賈誼,想起他渡湘江時(shí)吊念的屈原,你也是被佞人讒言陷害。

  作者介紹

  李白(701年2月28日-762),字太白,號青蓮居士,唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱(chēng),最偉大的浪漫主義詩(shī)人。漢族,出生于西域碎葉城(今吉爾吉斯斯坦托克馬克),5歲隨父遷至劍南道之綿州(巴西郡)昌隆縣(712年更名為昌明縣,今四川綿陽(yáng)江油市青蓮鄉),祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅平?jīng)鍪徐o寧縣南)。其父李客,育二子(伯禽、天然)一女(平陽(yáng))。存世詩(shī)文千余篇,代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》等詩(shī)篇,有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當涂,享年61歲。

  李白的詩(shī)歌創(chuàng )作帶有強烈的主觀(guān)色彩,主要表現為側重抒寫(xiě)豪邁氣概和激昂情懷,很少對客觀(guān)事物和具體時(shí)間做細致的描述。灑脫不羈的氣質(zhì)、傲視獨立的人格、易于觸動(dòng)而又易爆發(fā)的強烈情感,形成了李白詩(shī)抒情方式的鮮明特點(diǎn)。他往往噴發(fā)式的,一旦感情興發(fā),就毫無(wú)節制的奔涌而出,宛若天際的狂飆和噴溢的火山。他的想象奇特,常有異乎尋常的銜接,隨情思流動(dòng)而變化萬(wàn)端。

  繁體對照

  卷170_16贈漢陽(yáng)輔錄事二首·其壹李白

  聞君罷官意,我抱漢川湄。

  借問(wèn)久疏索,何如聽(tīng)訟時(shí)。

  天清江月白,心靜海鷗知。

  應念投沙客,空馀吊屈悲。

  賞析:

  1、背景與主題

  這組詩(shī)原題“寄贈之作”,寫(xiě)于唐肅宗上元元年(公元760年)。從詩(shī)意看,友人已罷官歸隱,音信久疏,似有投石問(wèn)路之意。詩(shī)中主要表達了對友人罷官后生活的關(guān)心與思念,以及對友人高潔品格的贊賞。

  2、內容分析

  其一

  起句:“聞君罷官意,我抱漢川湄!崩畎茁(tīng)聞?dòng)讶肆T官的消息,內心充滿(mǎn)感慨,坐在漢水之濱沉思。

  情感抒發(fā):“借問(wèn)久疏索,何如聽(tīng)訟時(shí)?”李白向友人詢(xún)問(wèn),閑靜下來(lái)的生活與在公堂聽(tīng)訟時(shí)有何不同?表達了對友人罷官后生活的關(guān)心。

  景色描寫(xiě):“天清江月白,心靜海鷗知!蓖ㄟ^(guò)描繪清幽的天空、皎潔的江月和靜謐的海鷗,反映出友人內心的寧靜與平和。

  結尾:“應念投沙客,空馀吊屈悲!崩畎茁(lián)想到賈誼渡湘江時(shí)吊念屈原的情景,暗示友人也可能遭受了讒言陷害,但仍保持高潔品格。

  其二

  景色描繪:“鸚鵡洲橫漢陽(yáng)渡,水引寒煙沒(méi)江樹(shù)!痹(shī)人以鸚鵡洲、漢陽(yáng)渡、寒煙、江樹(shù)等景物為背景,描繪出一幅蕭瑟而靜謐的畫(huà)面。

  情感表達:“南浦登樓不見(jiàn)君,君今罷官在何處?”李白在南浦登樓卻不見(jiàn)友人蹤影,表達了對友人罷官后去向的關(guān)切與思念。

  結尾:“漢口雙魚(yú)白錦鱗,令傳尺素報情人!崩畎自跐h口購買(mǎi)白錦鱗魚(yú)作為信使,傳遞自己對友人的思念之情。信雖短,但情意綿長(cháng),如秋去春來(lái),永遠無(wú)休止。

  3、藝術(shù)特色

  情感真摯:詩(shī)中表達了李白對友人罷官后生活的深切關(guān)懷與思念之情,情感真摯而動(dòng)人。

  景物描寫(xiě):詩(shī)人善于運用景物描寫(xiě)來(lái)烘托氣氛、表達情感。如“天清江月白,心靜海鷗知”等句,既描繪了清幽的景色,又反映了友人的內心世界。

  語(yǔ)言生動(dòng):詩(shī)中語(yǔ)言生動(dòng)、形象鮮明。如“鸚鵡洲橫漢陽(yáng)渡,水引寒煙沒(méi)江樹(shù)”等句,通過(guò)生動(dòng)的描繪展現出景物的特點(diǎn)與美感。

  綜上所述,《贈漢陽(yáng)輔錄事二首》是一首情感真摯、藝術(shù)價(jià)值較高的詩(shī)歌作品。通過(guò)對友人罷官后生活的關(guān)切與思念之情的表達以及對景物描寫(xiě)的巧妙運用,展現了李白深厚的詩(shī)歌功底與獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

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