《子魚(yú)論戰》的原文及翻譯
《子魚(yú)論戰》是宋楚泓水之戰始末的記述，以對話(huà)的形式展現了兩種對立的軍事思想的激烈沖突。以下是小編整理的《子魚(yú)論戰》的原文及翻譯，歡迎閱讀參考。
原文：
宋公及楚人戰于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰："彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。"公曰："不可。"既濟而未成列，又以告。公曰："未可。"既陳而后擊之，宋師敗績(jì)。公傷股，門(mén)官殲焉。國人皆咎公。公曰："君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。"子魚(yú)曰："君未知戰。勍敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆吾敵也，歲及胡耉，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛(ài)重傷，則如勿傷；愛(ài)其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳可也。"
翻譯：
宋襄公與楚軍在泓水作戰。宋軍已擺好了陣勢，楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)泓水。擔任司馬的子魚(yú)對宋襄公說(shuō)："敵人人多，我們人少，趁著(zhù)他們還沒(méi)有全部渡過(guò)泓水，請您下令攻擊他們。"宋襄公說(shuō)："不行。"楚國的軍隊已經(jīng)全部渡過(guò)泓水，還沒(méi)有擺好陣勢，子魚(yú)又建議宋襄公下令進(jìn)攻。宋襄公還是說(shuō)："不行。"等楚軍擺好了陣勢以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結果宋軍大敗。宋襄公大腿受了傷，他的護衛官也被殺死了。宋國人都責備宋襄公。宋襄公說(shuō)："有道德的人在戰斗中，只要敵人已經(jīng)負傷就不再去殺傷他，也不去俘虜頭發(fā)斑白的敵人。古時(shí)候指揮戰斗，不憑借地勢險要。我雖然是已經(jīng)亡了國的商朝的后代，卻不去進(jìn)攻沒(méi)有擺好陣勢的敵人？”子魚(yú)說(shuō)："您不懂得作戰的道理。強大的敵人因地形不利而沒(méi)有擺好陣勢，那是老天幫助我們。敵人在地形上受到阻礙，我們向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不也可以嗎？即使是這樣，還怕不能取勝呢！具有很強戰斗力的人，都是我們的敵人。即使是年紀很老的，能抓得到就該俘虜他，對于頭發(fā)花白的人又有什么值得憐惜的呢？讓士兵明白什么是恥辱，使他們奮勇作戰，為的是消滅敵人。敵人受了傷，還沒(méi)有死，為什么不能再次去殺傷他們呢？不忍心再去殺傷他們，那就不如一開(kāi)始就不殺傷他們；憐憫年紀老的敵人，就好像屈服于敵人。軍隊就是要利用有利的戰機來(lái)進(jìn)行戰斗，鳴金擊鼓是用來(lái)助長(cháng)聲勢的。既然軍隊要利用有利的時(shí)機，那么敵人沒(méi)有擺好陣勢，正好可以利用。既然鳴金擊鼓的聲音是用來(lái)充分鼓舞起士兵斗志的，那么，攻擊未成列的敵人，當然是可以的。
賞析：
此文重點(diǎn)記敘了子魚(yú)對戰爭的看法，他的英明遠見(jiàn)與宋襄公的迂腐固執形成了鮮明對比。全文篇幅不長(cháng)，但完整地記敘了宋、楚爭霸過(guò)程中最關(guān)鍵的泓水之戰，成功刻畫(huà)了宋襄公的形象：死抱假仁假義的政治軍事教條，如“不鼓不成列”“不以阻隘”“不重傷，不禽二毛”等；高度肯定子魚(yú)的軍事見(jiàn)解：揚己之長(cháng)、避己之短，及時(shí)抓住戰機，靈活利用自然環(huán)境，及時(shí)徹底地消滅敵人的有生力量等。文中描寫(xiě)的宋襄公已成為一種典型，被稱(chēng)之為“宋襄之仁”。對之，清代韓慕廬《批點(diǎn)春秋左傳綱目句解》卷二引胡氏傳評說(shuō)：“宋襄公用人于社，不仁甚矣！而乃愛(ài)重傷與二毛，亦何異盜跖之分均，出后為仁義，陳仲子辟兄離母為廉乎？”
此文敘事有層次，用筆有輕重�？煞秩危旱谝欢螌�(xiě)戰前準備，第二段寫(xiě)交戰場(chǎng)面，第三段寫(xiě)戰后總結。故事有頭有尾，有起有落。記敘的重點(diǎn)一是宋襄公“那種蠢豬式的仁義道德（毛澤東《論持久戰》），二是正面肯定子魚(yú)的軍事思想。至于交戰的另一方楚，只是側面描寫(xiě)，激戰場(chǎng)面也輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)。記敘的重點(diǎn)都是理論，理論的形式較抽象，難以判斷其正確與否�？少F的是作者運用夾敘夾議的方法，自始至終結合實(shí)戰來(lái)議論，理論的利弊就昭然若揭，賢愚共曉了本文精彩之處是在夾敘夾議中，又有意識地將子魚(yú)的言行與宋襄公的言行互相對照，寫(xiě)來(lái)很像今天的正方反方對抗的辯論賽，對照中益見(jiàn)宋襄公之愚蠢、子魚(yú)之正確。此文是一篇精彩的駁論，也是《左傳》第一篇駁論。作者運用了反詰的句式，增強了反駁的氣勢，而且要言不煩，辭理皆佳，具有很強的`說(shuō)服力。
創(chuàng )作背景：
僖公二十二年（前638），宋襄公出兵攻打依附于楚國的鄭國，楚國發(fā)兵攻宋以救鄭，十一月，兩國在泓水交戰。在軍事力量上，楚強宋弱但戰爭開(kāi)始時(shí)，宋軍占據了有利地形。大司馬子魚(yú)建議抓住戰機，攻其不備，先發(fā)制人，但宋襄公堅持“不以阻隘”“不鼓不成列”的遷腐教條，拒絕接受子魚(yú)的正確意見(jiàn)，以致貽誤戰機，最終招致失敗，自己也受傷而死。此文即為記敘并分析這一歷史事件而作。
作者簡(jiǎn)介：
左丘明（生卒年不詳），姓左丘，名明，一說(shuō)左氏，名丘明。春秋末期史學(xué)家，魯國人。雙目失明，曾任魯太史�？鬃釉Q(chēng)其賢，云：“左丘明恥之，丘亦恥之�！毕鄠魉b于魯史《春秋》太簡(jiǎn)，恐后學(xué)弟子各持異說(shuō)，失其真意，寫(xiě)成《左氏春秋》，后世稱(chēng)為《左傳》。還編著(zhù)有《國語(yǔ)》。
注釋
1.宋公：宋襄公，名茲父。前638年，宋伐楚，楚救鄭，這年冬天宋楚兩軍交戰于泓。
2.大司馬：掌管軍政、軍賦的官職，這里指公孫固。
3.泓：泓水，在今河南省柘（zhè）城縣西。
4.既：已經(jīng)。
5.濟：渡過(guò)。
6.司馬：統帥軍隊的高級長(cháng)官，此指目夷，字子魚(yú)。
7.成列：排成戰斗行列。
8.告：報告。
9.陳：通“陣”，這里作動(dòng)詞，即擺好陣勢。
10.敗績(jì)：大敗。
11.股：大腿。
12.門(mén)官：國君的衛士。
13.咎：怪罪，歸罪，指責。
14.重（chóng）：再次。
15.禽：通“擒”，俘虜。二毛：頭發(fā)斑白的人，指代老人。
16.阻，迫也。隘，險也。言不迫人于險。
17.寡人：國君自稱(chēng)。亡國之余：亡國者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。
18.鼓：擊鼓（進(jìn)軍）名詞做動(dòng)詞。
19.勍（qíng）敵：強敵，勁敵。勍：強而有力。
20.隘：這里作動(dòng)詞，處在險隘之地。
21.贊：助。
22.胡耇（gǒu）：年紀很大的人。胡：年老。
23.何有于二毛：意思是還管什么頭發(fā)花白的敵人。
24.明恥：使認識什么是恥辱。教戰：教授作戰的技能。
25.愛(ài)重傷：憐憫受傷的敵人。
26.服：（對敵人）屈服。
27.三軍：春秋時(shí)，諸侯大國有三軍，即上軍，中軍，下軍。這里泛指軍隊。用：施用，這里指作戰。
28.金鼓：古時(shí)作戰，擊鼓進(jìn)兵，鳴金收兵。金：金屬響器。聲氣：振作士氣。
29.儳（chán）：通“讒”，不整齊，此指不成陣勢的軍隊。
名家點(diǎn)評
鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授劉建龍《古文類(lèi)鑒》：“《子魚(yú)論戰》，題為論戰，實(shí)則是對宋襄公愚蠢的戰爭思想的批評……逐條論說(shuō)，層層深入，既闡明了正確的戰爭思想，也為迂腐的宋襄公上了次深刻的軍事理論教育課�！�
【《子魚(yú)論戰》的原文及翻譯】相關(guān)文章：
子魚(yú)論戰原文及翻譯02-19
《子魚(yú)論戰》原文翻譯06-10
子魚(yú)論戰原文翻譯06-11
《子魚(yú)論戰》原文及翻譯02-18
子魚(yú)論戰原文及其翻譯04-11
子魚(yú)論戰原文、翻譯、賞析10-23
《子魚(yú)論戰 》原文06-11
左丘明《子魚(yú)論戰》原文及翻譯10-11