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班主任工作職責精品[15篇]
班主任工作職責1
一、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
![班主任工作職責精品[15篇]](/pic/00/b0e0d6f7c8ce05_5fbf7ee7875de.jpg)
二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉化工作。
三、重視學(xué)生的思想道德和行為規范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，逐漸養成學(xué)生的文明習慣。
四、注重培養學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的'模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、做到班隊課、晨會(huì )課專(zhuān)課專(zhuān)用，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負擔。
八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學(xué)生進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書(shū)角等，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
十一、做好班級學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作（班主任工作手冊、、學(xué)籍表、學(xué)生成長(cháng)腳印等），填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。
十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育學(xué)生。
十四、加強對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
十五、引導組織學(xué)生積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
十六、教育學(xué)生愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗。
班主任工作職責2
教育部、人力資源和社會(huì )保障部日前聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，要求各地落實(shí)教育部等六部門(mén)《關(guān)于加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，認真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強中職學(xué)校班主任管理。
《意見(jiàn)》強調，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專(zhuān)業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統一領(lǐng)導下，按照學(xué)校相關(guān)規章制度和培養目標要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動(dòng)、職業(yè)指導工作、溝通協(xié)調工作等方面的職責。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、生活狀況，開(kāi)展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導和援助，幫助學(xué)生提高應對挫折、適應崗位、融入社會(huì )的能力。要組建班委會(huì )，制定班級公約和學(xué)生自律規范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序�？陀^(guān)、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和批評教育，向學(xué)校提出獎懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責》。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。要指導班委會(huì )、團支部開(kāi)展工作，引導學(xué)生參加有利于健康成長(cháng)的課外興趣小組、社團活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據學(xué)校培養目標，針對班級特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的主題班(團)會(huì )活動(dòng)。要教育、引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養與職業(yè)生涯規劃能力。指導學(xué)生根據社會(huì )需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現就業(yè)、創(chuàng )業(yè)或升學(xué)。要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區的表現，幫助、引導家長(cháng)和社區配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，與實(shí)習單位共同做好學(xué)生的'教育和管理工作。
《意見(jiàn)》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級必須配備一名班主任，班主任應由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的教師擔任。學(xué)校根據需要可以配備助理班主任。學(xué)校應完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的考核工作�？己私Y果作為教師聘用(聘任)、獎勵、工資發(fā)放的重要依據。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見(jiàn)》明確規定，學(xué)校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內部績(jì)效工資分配要適當向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級教育、人力資源和社會(huì )保障行政部門(mén)要將中職學(xué)校班主任培訓納入教師全員培訓計劃，組織開(kāi)展國家級、省級、地(市)級、縣級班主任培訓。教育部負責對全國中職學(xué)校班主任培訓工作進(jìn)行宏觀(guān)指導。教育部、人力資源和社會(huì )保障部負責對全國中職學(xué)校班主任培訓工作進(jìn)行協(xié)調和質(zhì)量監控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓計劃，初次擔任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓，做到先培訓后上崗。
班主任工作職責3
轉化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責。每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生，可如何對待他們呢?首先做到不厭棄他們，然后根據后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因做好轉化工作。法國教育學(xué)家盧俊在他《愛(ài)彌兒》一文中寫(xiě)道："人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到十二歲，在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話(huà)，它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng)，以至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了深根，以至永遠也把它們拔不掉了。"在我班后進(jìn)生身上表現出來(lái)的不良行為，大多數不是道德觀(guān)念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當舉動(dòng)，有的是由于自控能力差造成的。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內的責任，因此，我是這樣對待后進(jìn)生的：
一、關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。
后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的';有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長(cháng)的指責，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動(dòng)情。我們只有用心靈的溫暖去醫治他們心靈的創(chuàng )傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對老師、家長(cháng)、同學(xué)的對立情緒，才能開(kāi)展轉化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習上熱情地給予指導，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點(diǎn)。
二、了解后進(jìn)生形成的原因是轉化工作的先決條件。
要做好轉化后進(jìn)生的工作，就得深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個(gè)新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么?單差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么?在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)前，做到心中有數。
實(shí)踐證明，只有全面了解后進(jìn)生的情況，才能有的放矢，做好轉化后進(jìn)生的工作。
三、對后進(jìn)生要因勢利導，堅持一分為二。
后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，也較突出，容易被大家發(fā)現。他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，只不過(guò)不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。往往這一點(diǎn)就不利于調動(dòng)后進(jìn)生自身的積極因素去克服消極因素。我認為，作為一個(gè)班主任就應該注意發(fā)現后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導，有時(shí)創(chuàng )造條件讓他們施展自己的長(cháng)處，以自身的長(cháng)處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強進(jìn)步的信心。三年級上期，我班從東水門(mén)小學(xué)轉來(lái)一位學(xué)生，不僅成績(jì)差，紀律、習慣也差，時(shí)常擾亂課堂，科任老師意見(jiàn)也大，進(jìn)行多次教育，常和家長(cháng)聯(lián)系，但效果不大。
一次捐資修建人民廣場(chǎng)，他捐資200元人民幣，我抓住他熱愛(ài)家鄉，積極參加教育活動(dòng)這一良機，在班上表?yè)P了他，并在周末評比中獎勵了他兩面小紅旗。他非常高興，星期五放學(xué)回家，告訴家長(cháng)的第一件事就是在學(xué)校受表?yè)P的事。我發(fā)現他有為集體做事的想法，就有意識地讓他當小組長(cháng)，除了平時(shí)給組上的同學(xué)記分以外，還讓他收小組的作業(yè)本。他的嗓音好，就常常讓他在班上起音唱歌。他有了點(diǎn)滴進(jìn)步，除了在班上表?yè)P他，并在周末接送卡上寫(xiě)上他的進(jìn)步，讓家長(cháng)也分享孩子進(jìn)步的喜悅。慢慢地，這個(gè)學(xué)生集體榮譽(yù)感增強了，違紀的現象逐漸減少了，成績(jì)也有所提高，這學(xué)期期末語(yǔ)數考試成績(jì)都得了"A"，家長(cháng)特地獎勵他和同學(xué)一起到廈門(mén)去旅游。從實(shí)踐中，我深深地感受到后進(jìn)生受到了老師的愛(ài)護、信任，就會(huì )有一種受到鼓舞和激勵的內心情感，就會(huì )愉快地接受老師的教育幫助。
四、對后進(jìn)生要做到嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴。
意大利著(zhù)名的幼兒教育家蒙臺俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫(xiě)道："道德的營(yíng)養不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營(yíng)養不良對身體健康的危害一樣。"對后進(jìn)生的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導至從小到大，形成惡習，但是大張其鼓地批評教育，處理不當，也會(huì )損害他們的自尊心，做出事以愿違的事。四年級上期的一天，生活老師反映男生寢室里掉了二十五元錢(qián)。我得知消息后，感到十分惱火，又是一件無(wú)頭案�？墒遣磺宀槌鰜�(lái)，我也不心甘。暗地我找個(gè)別學(xué)生談話(huà)了解情況，找線(xiàn)索，經(jīng)過(guò)調查，目標落在一個(gè)曾背地拿過(guò)同學(xué)東西的學(xué)生上。我多次找他談話(huà)，啟發(fā)教育他，給他講道理，談危害，并保證他的事不在班上公開(kāi)，為他保守秘密。經(jīng)過(guò)兩天的個(gè)別談話(huà)，解掉他的思想包袱，他終于說(shuō)出拿同學(xué)錢(qián)的經(jīng)過(guò)。事后我履行了諾言，并幫他還了二十五元錢(qián)。同時(shí)和家長(cháng)取得了聯(lián)系，希望得到家長(cháng)的配合，共同教育好孩子。家長(cháng)知道情況后也十分重視，時(shí)常到學(xué)校了解孩子在校情況，同時(shí)也反映孩子在家的表現，我沒(méi)有因此事撤他小組長(cháng)的職，反而時(shí)時(shí)關(guān)心他，提醒他，避免他重犯缺點(diǎn)，從那以后，他再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西了。
在班主任工作中，我體會(huì )到轉化后進(jìn)生與培養優(yōu)等生同樣重要，對后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛(ài)護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅信，精誠所至，金石為開(kāi)。
班主任工作職責4
班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，基本任務(wù)是按照素質(zhì)教育的要求，認真實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理、指導學(xué)生，致力于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。其主要職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)與關(guān)心全體學(xué)生，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育與管理；全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級工作計劃，做好班級工作總結；向校長(cháng)和政務(wù)處等有關(guān)學(xué)校職能部門(mén)匯報班級管理工作。
2.依據《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)生守則》等有關(guān)法規，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理素質(zhì)、行為習慣方面的教育與指導，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)社會(huì )主義，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)；教育學(xué)生遵守社會(huì )公德，遵守《中學(xué)生日常行為規范》和《z華晶學(xué)校學(xué)生一日常規》，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度和班級公約。
3.協(xié)調任課老師的教育、教學(xué)工作，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各科活動(dòng)和課業(yè)負擔。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，參加各學(xué)科活動(dòng)，注意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習的平衡發(fā)展。
4.指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例，培養學(xué)生良好的衛生習慣、勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
5.建設好班集體。班主任要全面教育、管理指導班級學(xué)生，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標，落實(shí)各項措施，形成正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。指導班委會(huì )、團支部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，積極培養學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)實(shí)例，樹(shù)立好榜樣，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設成為全面發(fā)展，奮發(fā)向上的文明集體。支持學(xué)校政務(wù)處、團委、學(xué)生會(huì )的工作與活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息，做好協(xié)調工作。
6.做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導，有目的地找學(xué)生個(gè)別談話(huà)；做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，不歧視后進(jìn)生，要重點(diǎn)關(guān)心和幫助在品德、學(xué)習、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
7.配合政務(wù)處做好學(xué)生的操行評定、獎懲工作，了解班級學(xué)生的全面發(fā)展情況，每學(xué)期末寫(xiě)好學(xué)生操行評語(yǔ)，組織好優(yōu)秀學(xué)生的評比、獎學(xué)金、助學(xué)金的申報工作，并做好相關(guān)的材料記載。對違紀學(xué)生要做好耐心細致的教育工作；對個(gè)別情節嚴重、屢教不改的.學(xué)生依據《z華晶學(xué)生違紀處罰條例》初步做出處分建議，交學(xué)校政務(wù)處處理，對受處分后確有悔改并進(jìn)步明顯的學(xué)生，提出撤消處分建議，交學(xué)校政務(wù)處審批。
8.妥善處理班級學(xué)生偶發(fā)事件，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)通報情況，強化學(xué)生安全意識。
9.做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)或信函等形式及時(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生的思想、學(xué)習、生活、愛(ài)好等方面的信息，了解和指導家長(cháng)的教育工作，在家長(cháng)配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，形成校內外教育合力。
10.按時(shí)參加學(xué)校、年級召開(kāi)的班主任會(huì )議和開(kāi)展的活動(dòng)；升旗儀式、班團隊會(huì )、全校性活動(dòng)、課間操、大掃除等按時(shí)到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校和年級布置的其它各項任務(wù)。
11.教書(shū)育人，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的表率。
12、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀年級組長(cháng)及班主任調整后的
班主任工作職責5
一、工作職責
班主任是班集體的領(lǐng)導者，班級活動(dòng)的組織者、策劃者，學(xué)生的教育者，在整個(gè)班級中起到主導的作用，是班級體的“靈魂”。班主任是全面負責本班學(xué)生教育管理及一切班級事務(wù)的管理人員，主要職責是：
第一條：對學(xué)生進(jìn)行政治思想、思想品德、職業(yè)道德教育。
1、按照學(xué)校德育工作規劃和計劃，有目的、有計劃地進(jìn)行政治思想品德教育，落實(shí)各項管理制度，培養正確的政治思想觀(guān)點(diǎn)和良好的行為習慣與心理品質(zhì)，創(chuàng )建良好的班集體，形成積極向上，團結友愛(ài)的班風(fēng)。
2、領(lǐng)導和組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，培養集體主義思想 。
3、定期進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)密切配合，三位一體，共同教育學(xué)生。
第二條：認真制定班主任工作計劃，確定班級目標管理；確定學(xué)生全面發(fā)展的培養目標，既要有德、智、體、美、勞全面提高的目標，更要有學(xué)生個(gè)性特長(cháng)充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進(jìn)生的提高目標，學(xué)期末做好工作總結。
1、制定班規班約，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
2、班主任要做到“六到位”，即升旗到位，出操到位，校會(huì )、班會(huì )到位、學(xué)生活動(dòng)到位，勞動(dòng)、衛生到位，學(xué)生就寢到位。
第三條：教育指導學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量。
1、教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，寓思想教育于學(xué)習中。
2、指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，學(xué)好各門(mén)功課。
3、了解和研究學(xué)生的學(xué)習情況，經(jīng)常與任課教師交換意見(jiàn)，平衡和控制學(xué)生的作業(yè)負擔。
4、面向全體學(xué)生，培養優(yōu)秀生和和特長(cháng)生，轉化差生，創(chuàng )造比、學(xué)、趕、幫、超共同進(jìn)步的氣氛。
第四條：關(guān)心學(xué)生的生活與健康。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生參加文體活動(dòng)。配合體育教師上好“兩操一課”。
2、教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣。
3、負責學(xué)生的考勤。
4、組織指導學(xué)生開(kāi)展有益于健康的課外活動(dòng)。支持學(xué)生參加興趣小組，寓教于樂(lè )。
5、經(jīng)常進(jìn)行安全教育、法制教育和國防教育。
第五條：加強勞動(dòng)教育和艱苦奮斗教育，組織領(lǐng)導學(xué)生參加學(xué)校安排的公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技術(shù)教育，培養一定的勞動(dòng)技能。
第六條：領(lǐng)導班委會(huì )工作，培養班干部并指導本班共青團工作。有計劃、有目的地組織主題班會(huì )。每月至少組織一次主題班會(huì )。主題班會(huì )要有教案，每學(xué)期將四次主題班會(huì )總結交學(xué)生科。
第七條：調查研究，全面了解學(xué)生，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習成績(jì)、健康狀況等方面的資料，有針對性地做學(xué)生工作。學(xué)期結束時(shí)，實(shí)事求是地給學(xué)生寫(xiě)出操行評語(yǔ)。操行評語(yǔ)是對學(xué)生一學(xué)期來(lái)的思想品德、學(xué)習、勞動(dòng)、健康狀況等做出的全面總結和評論，既是教育的結果，又是進(jìn)一步教育的依據，既是考察學(xué)生品德行為的方式，又是向學(xué)生進(jìn)行教育的手段，班主任應認真對待。
第八條：負責保護好教室內的一切設備及公共財物，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第九條：努力提高班主任的自身素質(zhì)，搞好德育科研。我們要深化教育改革，必須“向教育科學(xué)要質(zhì)量”。班主任工作必須實(shí)行科學(xué)管理，關(guān)鍵在于提高班主任自身的素質(zhì)，班主任每年至少寫(xiě)一篇德育工作論文。
第十條：搞好班主任工作資料的積累。（如，計劃、總結、主題班會(huì )、學(xué)生考勤、成績(jì)、家訪(fǎng)記錄、多種活動(dòng)記錄等）。
二、工作常規
1、日常規工作
�。�1）按日檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況。在學(xué)生未離校前，班主任不能擅自離開(kāi)學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
�。�2）與任課教師配合，指導學(xué)生的早讀。
�。�3）每日必須到場(chǎng)組織學(xué)生做早操、課間操、眼保健操。
�。�4）保持學(xué)校和班級的清潔。組織學(xué)生做好每日的教室、寢室和清潔區的.清潔工作，做到桌椅整潔，地面干凈，內務(wù)擺放有序，衛生工具排列整齊。
�。�5）引導學(xué)生節約糧食，教育學(xué)生節約用水、用電和愛(ài)護公物， 做到桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污痕，圖書(shū)無(wú)破損。
�。�6）時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴防事故發(fā)生。
�。�7）勤觀(guān)察、了解、檢查學(xué)生學(xué)習、課內外紀律、清潔衛生等情況， 發(fā)現個(gè)別學(xué)生的行為不符合《中學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)規定及時(shí)教育指正，并做好考核記錄。
�。�8）下晚自習后到男、女寢室檢查寄宿學(xué)生的就寢情況。
2、周常規工作
�。�1）每周一組織好本班學(xué)生參加升旗儀式。
�。�2）組織好本班學(xué)生的課外活動(dòng)，協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加體育鍛煉。
�。�3）做好每周的班級工作計劃，開(kāi)展好班隊活動(dòng)。有系統地對學(xué)生進(jìn)行常規教育。對違反校規、校紀的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰。
�。�4）凡學(xué)校、年級組織的活動(dòng)都要做好工作組織，并與有關(guān)教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。
�。�5）每周按學(xué)校安排組織學(xué)生進(jìn)行一次徹底的大掃除，以確保學(xué)生學(xué)習環(huán)境的舒適、衛生。
�。�6）要掌握各科的作業(yè)量，及時(shí)與任課教師協(xié)調，控制總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�7）有計劃地調整學(xué)生座位，以保護學(xué)生視力。
3、月常規工作
�。�1）每月指導學(xué)生出一期班級黑板報。
�。�2）每月召開(kāi)一次班團隊干部工作會(huì )議，聽(tīng)取班團隊干部工作匯報，并指導班團隊干部開(kāi)展工作。
�、敲吭陆M織學(xué)生召開(kāi)一次主題突出、目的明確的主題班會(huì )。
�。�4）每月有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)（至少兩次），并做好記錄，幫助家長(cháng)解決一些對子女教育的問(wèn)題。
�。�5）對問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)生要建立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉化。
4、期初常規工作
�。�1）做好學(xué)生注冊工作，并查收假期作業(yè)。
�。�2）根據本班學(xué)生實(shí)際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。
�。�3）在開(kāi)學(xué)后，按學(xué)校要求如質(zhì)如量完成學(xué)校環(huán)境衛生清理工作。
�。�4）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊順序。
�。�5）在開(kāi)學(xué)一周內，對本班學(xué)生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習基礎、身體健康情況進(jìn)行初步摸底。
�。�6）改選和培養班團隊干部。
�。�7）完成班主任手冊有關(guān)項目的填寫(xiě)。
5、期末常規工作
�。�1）組織學(xué)生溫書(shū)迎考，考后作好質(zhì)量分析。
�。�2）寫(xiě)好學(xué)生操行評語(yǔ)，填好學(xué)籍表、學(xué)生素質(zhì)手冊，寫(xiě)好班主任工作總結。
�、亲龊谩叭齼�(yōu)”評比工作，按要求上交相關(guān)表冊。
�。�4）整理好問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)生檔案，并將檔案與他們見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵。
�。�5）匯報班級體育鍛煉達標情況。
�。�6）清點(diǎn)班級財產(chǎn)，并與總務(wù)科做好交接工作。
�。�7）編排班級學(xué)生假期通訊網(wǎng)絡(luò )。
�。�8）布置好假期工作，做好假期安全教育。
班主任工作職責6
一、大學(xué)班主任的具體含義
班主任在任何教育階段都有，但是所謂“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”等字樣，使得“班主任”這三個(gè)字在不同階段具有不同的含義，作為這三個(gè)字的代言人，在不同階段的具體工作中，也表現出極大的區別。所以，首先我們應該對大學(xué)班主任的含義進(jìn)行詳細的解釋和說(shuō)明�！鞍嘀魅巍鳖櫭剂x，班級的主任，是一個(gè)班級中所有事務(wù)的管理者與服務(wù)者；大學(xué)班主任則因為“大學(xué)”二字，使其具有不同于小學(xué)、中學(xué)班主任的特征。進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，不再像小學(xué)生那樣事事需要老師照顧，也不再像高中生那樣需要老師時(shí)刻強調升學(xué)考試的重要性，他們早已是成人，生活自理能力極強，沒(méi)有升學(xué)的壓力，學(xué)習也較為自由，可以在不耽誤專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，擴展自己的興趣和愛(ài)好。說(shuō)了這么多，那么大學(xué)班主任應該怎么做呢？接下來(lái)我會(huì )詳細回答這個(gè)問(wèn)題。
二、大學(xué)班主任的具體工作職責
1. 大學(xué)班主任是工作的組織者和管理者
組織者和管理者是一個(gè)懂得如何讓學(xué)生發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的`領(lǐng)導和服務(wù)者，不是一個(gè)專(zhuān)制者，也不是一個(gè)完全放任者，而是采取民主型管理模式的人。大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì )，專(zhuān)制與放縱并不可取，前者容易使學(xué)生失去自我，后者則容易使學(xué)生過(guò)度自我的同時(shí)失去自我，都不利于社會(huì )的需要，而且這兩種方式培養出來(lái)的學(xué)生，不僅是家庭的不幸，也會(huì )為社會(huì )帶來(lái)不幸，所以作為大學(xué)班主任，我們身上肩負著(zhù)為所有父母與國家負責的雙重責任，不能不慎重。民主性則是一種理想的模式。所以如何進(jìn)行民主也是班主任工作的一個(gè)十分講究技巧的事情。
2. 大學(xué)班主任是學(xué)生心理工作的具體執行者
心理問(wèn)題可以說(shuō)在學(xué)生每個(gè)階段都存在，但比較而言，大學(xué)生則較為嚴重，小學(xué)時(shí)期的單純，中學(xué)時(shí)期的緊張的學(xué)習考試，使得心理問(wèn)題離他們相對遙遠。然而，大學(xué)生已經(jīng)遠離了小學(xué)生的單純，也離開(kāi)了中學(xué)緊張的考試學(xué)習氛圍，在相對寬松的環(huán)境下，他們往往不知如何適從，習慣了別人為其安排生活，一下子什么都要自己拿主意，甚至學(xué)習的安排，他們就不知道怎么去做，學(xué)生也會(huì )常常出現種種心理空虛。這時(shí)就需要班主任在學(xué)生心理健康教育工作中能夠發(fā)揮積極的作用，因為班主任比起其他老師來(lái)，與學(xué)生每日接觸更為頻繁。
3. 大學(xué)班主任應積極參與學(xué)生的就業(yè)指導工作
就業(yè)難已不是某一個(gè)人的問(wèn)題，而是所有大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)題，作為大學(xué)生管理者的班主任，是無(wú)法回避這一嚴肅而重要的問(wèn)題的，他必須積極參與到這一項艱巨的任務(wù)當中。我們并不是讓班主任肩負起為學(xué)生找工作的具體任務(wù)，相信他也不可能有為所有人找到工作的能力，只需要他在學(xué)生找工作中起到指導的作用，但僅這一點(diǎn)小小的要求，很多高校的班主任也并沒(méi)有做到，認為這完全是學(xué)生自己和學(xué)校某個(gè)部門(mén)的工作，與自己毫無(wú)關(guān)系。明顯的事實(shí)是，為了提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量， 各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導小組， 還設立了就業(yè)指導中心等相關(guān)機構， 可以說(shuō)就業(yè)指導隊伍已頗具規模， 從而忽略了班主任參與就業(yè)指導工作的重要性，也未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導的相應權利和義務(wù)， 使得部分班主任根本沒(méi)有參與學(xué)生就業(yè)指導的意識或片面地認為這是專(zhuān)業(yè)人員的事， 與自己無(wú)關(guān)， 從而嚴重阻礙了班主任參與就業(yè)指導工作。
三、結語(yǔ)
總之，大學(xué)班主任工作看似無(wú)關(guān)痛癢，但真正執行起來(lái)，其中有很多學(xué)問(wèn)和方法。從大的方面來(lái)講，體現了整個(gè)學(xué)校的管理工作是否到位，從小的方面來(lái)講，則體現了班主任自身的素質(zhì)和修養，所以班主任必須認真執行各項任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷根據社會(huì )的需要開(kāi)展各項工作，真正使中華人民共和國的教育宗旨落實(shí)在每位大學(xué)生的身心之中，并對他們以后的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響，最終推進(jìn)我國教育事業(yè)和社會(huì )積極向前發(fā)展。
班主任工作職責7
1.認真學(xué)習現代教育理論，不斷更新教育觀(guān)念以適應時(shí)代要求。
2.認真學(xué)習教育法律法規，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
3.以周記或面談等形式，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題。重大問(wèn)題須及時(shí)向教導處、主管校長(cháng)匯報。
4.根據學(xué)校的工作計劃，結合學(xué)生的身心發(fā)展規律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務(wù)。
5.認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛生等工作。
6.積極組織學(xué)生參加學(xué)校體育、藝術(shù)、勞技、科技等各項活動(dòng)，并充分挖掘各項活動(dòng)的教育功能，培養學(xué)生的能力。
7.組織學(xué)生認真參加學(xué)校的值周工作，認真履行值周職責。
8.期中、期末考試按教務(wù)處的“監考日程安排”安排好學(xué)生的'考試時(shí)間和地點(diǎn)。
9.學(xué)期結束之前，以公平、公正、公開(kāi)的原則做好各級各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生的評比及學(xué)生的操行評定等工作。
10.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),并通過(guò)家訪(fǎng)、通信、電話(huà)、約見(jiàn)等途徑,保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。
11.協(xié)調好任課教師與學(xué)生的關(guān)系，及時(shí)反饋雙方意見(jiàn)和建議。
12.關(guān)心、支持、幫助團委、學(xué)生會(huì )、少先隊工作,搞好班級的團支部少先隊建設。
13.積極主動(dòng)認真開(kāi)設心理輔導活動(dòng)課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)疏導學(xué)生的心理問(wèn)題并向校心理健康教育室提供有關(guān)信息。
14.按時(shí)上交各種工作資料。
15.認真完成主管領(lǐng)導和校長(cháng)布置的其他工作。
班主任工作職責8
1、協(xié)助校長(cháng)制定并組織實(shí)施學(xué)�？倓�(wù)工作計劃和管理制度，定期檢查落實(shí)情況，定期總結工作。
2、協(xié)助校長(cháng)安排、分配總務(wù)工作人員的工作。注重思想教育，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想。
3、管好校產(chǎn)，將學(xué)校的所有財產(chǎn)登記造冊，專(zhuān)人保管。搞好校舍的基建和維修，保證安全，防止出現傷亡事故。搞好設備的保管和添置。并教育師生管好、用好和愛(ài)護學(xué)校的公共財務(wù)。
4、管好財務(wù)。嚴格遵守國家財經(jīng)制度，財務(wù)帳目清楚，收支合理。
5、管好生活。解決安排好師生的住宿，飲食、用水等問(wèn)題。注意飲食衛生，嚴禁食物中毒。
6、搞好教學(xué)供應，負責教學(xué)設備和教學(xué)辦公用品的.供應。保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，7、做好安全保衛工作。保護學(xué)校財產(chǎn)不丟失、不損壞，保護師生的人身安全。防火防盜，安排好值勤，值班。
8、做好衛生保健工作。會(huì )同學(xué)校有關(guān)部門(mén)，搞好校園、宿舍、伙房、廁所及其他公共場(chǎng)所的衛生。
9、綠化、美化、硬化學(xué)校，搞好校容校貌建設努力建設“三園式”的學(xué)校。
10、辦好校辦工廠(chǎng)、農場(chǎng)、搞好勤工儉學(xué)，完成生均收入指標。
11、組織總務(wù)人員、工人學(xué)習政治、文化業(yè)務(wù)，每周不少于兩小時(shí)。副主任協(xié)助主任落實(shí)上述工作。
班主任工作職責9
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著(zhù)具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì )之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體孩子，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，起到導師的作用，成為孩子的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。
2、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
3、積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐;在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于5000字的自學(xué)筆記。
4、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。
5、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
6、課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度)。
9、對孩子參加的各項活動(dòng)(教學(xué))要認真進(jìn)行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。
11、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少于16節。
12、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控孩子學(xué)習質(zhì)量。
13、在學(xué)校組織的.質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
14、學(xué)期末做好孩子操行評定(認真填寫(xiě)素質(zhì)目標手冊)。
15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。
16、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。(具體要求詳見(jiàn)“六率”達標標準)
17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
(二)教育方面
1、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，尊重孩子的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰孩子。做好孩子的個(gè)別教育工作，從每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊孩子的教育、轉化工作。
3、 重視孩子的思想道德和行為規范教育，教育孩子遵守《小孩子守則》、《小孩子日常行為規范》，逐漸養成孩子的文明習慣。
4、注重培養孩子的主人翁精神，讓孩子人人有崗位，人人有事做，使孩子學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好孩子干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高孩子自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會(huì )和隊會(huì )，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養孩子良好的學(xué)習習慣，教育孩子課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流孩子思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和孩子的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心孩子身心健康，幫助孩子樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育孩子堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對孩子進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對孩子進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級孩子積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
11、做好班級孩子管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、孩子成長(cháng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
12、做好本班孩子每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期孩子的操行評定和孩子有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待孩子家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育孩子。每學(xué)期家訪(fǎng)面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對孩子進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對孩子加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織孩子積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
16、教育孩子愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗總結。
班主任工作職責10
一、基本條件
須政治素質(zhì)好，工作認真負責，熱情待人，有擔任過(guò)運動(dòng)隊教練的經(jīng)歷(二年以上)并有中級職稱(chēng)以上的中青年教師，熟悉學(xué)校情況并與各學(xué)院、部門(mén)有組織協(xié)調能力者優(yōu)先考慮。
二、基本待遇
每年根據學(xué)校班主任的規定及酬金標準(30人/班)在年終分配時(shí)一次性發(fā)放。標準酬金基本上參照各學(xué)院的班主任的酬金標準(31人/人)。
三、工作任務(wù)
協(xié)助主管領(lǐng)導嚴格貫徹執行《江蘇大學(xué)高水平運動(dòng)隊(員)管理條例》，努力完成好高水平運動(dòng)員(尤其是在籍不在校運動(dòng)員)的學(xué)籍管理，文化學(xué)習考試和無(wú)比賽任務(wù)的高水平運動(dòng)員的日常訓練、文化課的上課出勤及平常的生活和學(xué)習情況，進(jìn)行不定期的檢查和監控。
四、具體工作內容
1、建立建全和管理高水平運動(dòng)員的個(gè)人檔案。包括高水平運動(dòng)員的姓名、性別、年齡、籍貫、從何地來(lái)校、政治面貌、入學(xué)年限、運動(dòng)項目和等級、高中階段的最好成績(jì)的相關(guān)證明、家庭聯(lián)系方法和地址、本人聯(lián)系方法和住址、所在學(xué)院班級和學(xué)號、是否在校就讀。
2、每學(xué)期中教學(xué)檢查后，對所有在籍不在籍的學(xué)生的信息要了解和掌握，文化科目學(xué)習和期末考試的課程及任課教師等情況的了解，并做好登記，并對缺考的學(xué)生做好登記請假，以便目后補考。
3、對在籍不在校的高水平運動(dòng)員每學(xué)年進(jìn)行一次每人完成學(xué)習學(xué)分情況的統計，以免遺漏和積欠學(xué)分過(guò)多。承擔減免學(xué)分課程的.申請和每學(xué)期課程的選課及任課教師，考試課程的登記檢查。
4、對高水平運動(dòng)員的實(shí)踐性課程、論文、報告性課程進(jìn)行指導輔助。
5、對高水平運動(dòng)員的設計，畢業(yè)論文答辯完成情況進(jìn)行督促和指導。
6、每年對參加各類(lèi)級別的所有比賽成績(jì)進(jìn)行登記入冊歸檔，并上報比賽的積分。
7、對在校高水平運動(dòng)員的訓練及文化課的考勤檢查，協(xié)助各隊教練員管理好運動(dòng)隊，同時(shí)對二級運動(dòng)員(不享受正式隊員)的訓練和管理、檢查。
班主任工作職責11
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是德育工作的直接實(shí)施者。為引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，現制定班主任工作職責。
一、班主任的地位和作用
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執行者，擔負著(zhù)培養社會(huì )主義建設者和接班人的使命。同時(shí)班主任負有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì )、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中，起著(zhù)導師的作用。班主任工作決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量。
二、班主任的.任務(wù)
班主任的任務(wù)是，按照培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理和指導學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的體魄健康的公民。
三、班主任的職責
1、調查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好與家長(cháng)溝通工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：
�、沤M織每周一次的班會(huì )課。
�、平M織學(xué)生參加全校的活動(dòng)。
�、嵌酱賹W(xué)生遵守《學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度。
�、榷酱賹W(xué)生按時(shí)到位上好體育課、選修課及各類(lèi)活動(dòng)課，了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題。
�、闪私鈱W(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)。
�、逝c班干部討論班級情況，問(wèn)題和解決辦法、措施。
�、颂幚戆鄡韧话l(fā)事件，重大事故立即上報學(xué)校。
�、滩殚啺嗉壢罩竞蛯W(xué)生周記。
3、教育指導學(xué)生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎。
�、沤逃龑W(xué)生熱愛(ài)祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為社會(huì )主義建設而奮斗的志向。
�、平逃龑W(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
�、墙逃M織、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)、軍訓、社會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《軍事化管理工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
�、汝P(guān)心學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的社會(huì )活動(dòng)。
�、晒膭顚W(xué)生發(fā)展正當的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。
�、蕦W(xué)生進(jìn)行安全教育。
�、俗龊帽景鄬W(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
�、碳訌妼W(xué)生法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
�、徒⒑筮M(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生轉化和學(xué)生不良苗頭的監控工作。
4、協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
5、訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。
�、虐嘀魅斡媱澮越逃结槥橹笇�，貫徹學(xué)校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。
�、瓢嘀魅我ㄆ跈z查班主任工作計劃的實(shí)施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以調控。
班主任工作職責12
第一章總則
第一條為保證學(xué)校教育科研和教師培訓工作的制度化、規范化和有效開(kāi)展，特制定本條例。
第二條學(xué)校教科室是學(xué)校教育科研和教師培訓管理機構。
第三條學(xué)校教科室開(kāi)展教育科研和教師培訓工作的指導思想是堅持學(xué)�！耙虿氖┙�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教師，促進(jìn)教學(xué)”的工作原則，堅持“求真務(wù)實(shí)、高效快捷”的工作作風(fēng)，以有利于提高辦學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。
第二章教科室工作職責
第四條教改科研職責
1、教科室應大力樹(shù)立“科研興校，科研促教”的意識，營(yíng)造科研氛圍，教育科研促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為學(xué)校的跨越式發(fā)展服務(wù)。
2、教科室應制定本校的教育科研管理辦法，搞好本校教育科研課題管理，做到科研任務(wù)明確，工作落實(shí)，管理有序，并做好教育科研及其成果的推廣應用工作。
3、教科室應加強教育科研課題的研究過(guò)程管理，并為課題研究工作的良好運作創(chuàng )造必要的條件：
�、俣ㄆ诠伎蒲姓n題選題指南，指導教師做好科研課題選題立項工作。
�、诩訌妼φn題組制定課題研究方案、開(kāi)展課題研究的指導，以保證教育科研課題研究工作的有效運行。
�、壑笇Рf(xié)助課題組做好課題的.階段總結、結題總結和成果推廣應用工作。
�、軕虒�、政教處配合，組織、召開(kāi)好每年一屆的教育、教學(xué)研討會(huì )，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果的推廣應用，盡快轉化為教育教學(xué)效益。
�、輰哂兄卮髮�(shí)踐意義及理論意義的課題（項目），學(xué)校教科室應幫助其完善，并呈報省、市、縣教育科研管理部門(mén)，推薦為普教科研資助金項目等。
4、接受上級部門(mén)下達的研究任務(wù)，協(xié)助上級部門(mén)管理省、市、縣課題，保證這些課題的順利實(shí)施。
第五條教師培訓職責
1、教科室應按照政策規定，組織好學(xué)校教師的繼續教育規范性培訓工作。
2、教科室應組織和安排好上級部門(mén)規定的其他教師培訓學(xué)習，如計算機考級學(xué)習、科技知識學(xué)習、普通話(huà)培訓學(xué)習等。
3、教科室應按照政策規定和學(xué)校發(fā)展需要，組織好教師學(xué)歷提升的培訓工作。
4、教師隊伍建設：以“三大工程”為重點(diǎn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
�、俳處熑珕T素質(zhì)提升工程（調研與幫扶）
�、诿麕煱l(fā)展工程（打造名師、名師輻射）
�、矍嗄杲處煶砷L(cháng)工程（重點(diǎn)抓好“青藍工程”）。
5、教科室應組織和安排好教師的各項比賽。在組織教師參加上級部門(mén)開(kāi)展的賽課、課件制作比賽、教師技能比賽、多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)比賽、普通話(huà)比賽等時(shí)，教科室應先在校內開(kāi)展初賽，以各項賽事促進(jìn)教師培訓工作的發(fā)展。
第六條理論總結與推廣職責
1、教科室應加強對教師教改科研成果的總結、整理、撰寫(xiě)工作的指導，加強學(xué)校教改科研成果的交流和推廣工作。
2、教科室應堅持編輯印發(fā)《搬中教科研》，并不斷提高編輯水平，為教師發(fā)表優(yōu)秀論文和科研成果提供陣地，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展和學(xué)術(shù)的繁榮。
3、教科室應加強同省內外兄弟學(xué)校的科研成果和資料的交流工作。
4、教科室應堅持定期或不定期對教研論文等進(jìn)行評獎和頒獎，以促進(jìn)教師常規性的研究和成果固化。
第七條科普活動(dòng)和科技創(chuàng )新職責
1、教科室應切實(shí)抓好科技活動(dòng)室的管理，抓好學(xué)生的科技制作和創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，努力發(fā)揮學(xué)校作為國家科普示范學(xué)校的作用，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
2、做好學(xué)�？苿�(chuàng )節的籌辦，為學(xué)生搭建好進(jìn)行科創(chuàng )活動(dòng)的平臺。
3、抓好教師自制教具和課件工作的開(kāi)展。
第八條協(xié)助教導處做好學(xué)科競賽和其他活動(dòng)課的指導工作
第三章教科室組織機構及崗位職責
第九條教科室設主任1人，副主任1人。
第十條教科室主任工作職責
1、負責教科室全面工作。
2、制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行，并做好總結工作
3、組織本校教育科研課題的立項、實(shí)施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理學(xué)校各級課題研究的全過(guò)程。
4、指導課題承擔者有效地開(kāi)展課題研究，并為研究工作的良好運作創(chuàng )造必要條件。
5、接受上級部門(mén)下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實(shí)施和管理。
6、規劃和指導學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)。
第十一條副主任工作職責
1、協(xié)助教科室主任做好教科室管理工作。
2、抓好教師的繼續教育工作，尤其是青年教師的培養工作。制定教師培訓計劃、認定繼教學(xué)分。
3、做好教學(xué)調研工作，為教師教學(xué)技能的提高提供必要的幫助，為教師評價(jià)提供相關(guān)的原始材料。
4、協(xié)助教導處做好學(xué)科競賽工作。
5、其它事務(wù)性工作。
班主任工作職責13
班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者，班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它的成效決定著(zhù)班級的狀況及整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為充分發(fā)揮班主任在教育管理中的主導作用，調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)校班級管理工作的制度化、規范化，結合學(xué)校獎勵性工資分配辦法，特制定本崗位職責。
1.每學(xué)期制定好班主任工作計劃，檢查并執行，做好總結工作；了解和掌握本班學(xué)生的家庭、思想品德、生活和身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)；了解班級、隊干部的思想狀況，并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2.依據《小學(xué)德育綱要》和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，建立班級常規管理機制和班級目標，培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》。在班級中建立班級管理崗位，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，為提高學(xué)生的'思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎。
3.幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)，較好地完成學(xué)習任務(wù)。
4.搞好日常組織管理工作：認真組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，做到紀律嚴明、秩序井然；組織并督促學(xué)生積極參加校、年級的社團活動(dòng)，每班至少有百分之三十----百分之五十的學(xué)生參加學(xué)校各種社團活動(dòng)，每位學(xué)生參加一項自己最喜歡的社團活動(dòng)。為本班學(xué)生認真寫(xiě)評語(yǔ)，負責填寫(xiě)本班學(xué)生的學(xué)籍；根據多元評價(jià)理念，組織學(xué)生開(kāi)展各項評比工作，填寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)報告單，安排好學(xué)生的假期生活。
5．根據學(xué)生的實(shí)際生活，定期開(kāi)展少先隊活動(dòng)；指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6.加強學(xué)生的安全教育，及時(shí)處理班內突發(fā)事件。培養學(xué)生良好的衛生習慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例。教育學(xué)生注意個(gè)人衛生保護環(huán)境，不吃零食，不亂丟亂拋生活垃圾。課間開(kāi)展正當有益的活動(dòng)，不追逐不打鬧。做好教室及衛生包干區的整潔工作（教室沒(méi)有垃圾，地面無(wú)塵土，包干區無(wú)垃圾）。
7.做好班級的文化設計與布置。組織學(xué)生開(kāi)展各種評比活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中接受教育；做好班級的文化布置，定期更換板報。給學(xué)生一個(gè)清新的學(xué)習環(huán)境。
8.協(xié)調教育力量，溝通各種渠道。定期做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，關(guān)注班級中的弱勢群體，關(guān)心他們的學(xué)習與生活。在班級中成立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)校信通、班級網(wǎng)站等形式，加大與家長(cháng)溝通的力度，展示班級文化活動(dòng)以及學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，構筑教育網(wǎng)絡(luò )，共同做好學(xué)生的教育工作。
9.經(jīng)常與本班其他學(xué)科教師互通班級管理情況，共同商討本班的教育工作。協(xié)調各門(mén)學(xué)科的作業(yè)量，掌握并調整學(xué)生的課業(yè)負擔，采取恰當措施，因材施教，共同教育好學(xué)生。
10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學(xué)生愛(ài)護公物，節約能源。
班主任工作職責14
1、制定班主任工作計劃，并按計劃開(kāi)展班級工作，每周至少有一次活動(dòng)記錄，學(xué)期末有總結。
2、負責對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習慣的培養。
3、加強幼兒的衛生教育，和其他老師配合負責責任區的衛生，培養幼兒良好的.衛生習慣。
4、加強幼兒的紀律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶(hù)外活動(dòng)、就寢的紀律。
5、督促班級每日每一環(huán)節的交接并及時(shí)做好記錄，配合和幫助配班老師開(kāi)展日常工作。
6、安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。
7、負責保管班級的各種物品，做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統計。
8、負責每周一的周活動(dòng)計劃的填寫(xiě)和一周區角活動(dòng)的設計，與配班教師共同開(kāi)展班級活動(dòng)。
9、每周定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結班級一周的各方面情況和討論下周的班務(wù)工作安排。
10、根據每月主題更換班級的環(huán)境布置，做到美觀(guān)、實(shí)用、有教育意義。
11、積極完成幼兒園、學(xué)部分配的各項任務(wù)，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
12、執行“六認真”要求，工作負責：
班主任工作職責15
一、教導主任協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導處是學(xué)校行政工作的職能部門(mén)，教導主任必須按部門(mén)崗位職責，獨立地、主動(dòng)地、創(chuàng )造性地進(jìn)行工作
二、教學(xué)常規管理。期初指導教師制訂好學(xué)科教學(xué)計劃；平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導學(xué)生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習效率；期中、期末組織質(zhì)量調研并作好認真分析�？偨Y推廣教學(xué)經(jīng)驗，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及教育，保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、教學(xué)秩序管理。要嚴格按照教學(xué)計劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表�？刂苹顒�(dòng)總量，建立穩定的教學(xué)秩序。要根據《小學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強值日管理，保證學(xué)校有良好學(xué)習生活、娛樂(lè )的`秩序。
四、學(xué)籍管理。認真做好招生、編班、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)名冊等學(xué)籍檔案管理。
五、資料管理。加強圖書(shū)、儀器、資料室的領(lǐng)導，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導處工作計劃、教研組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗總結、期末考試卷等，且要裝訂成冊，歸檔專(zhuān)室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。
六、班主任工作管理。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，總結交流班主任工作經(jīng)驗，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，研究學(xué)校教育與社會(huì )教育、家庭教育的協(xié)調問(wèn)題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工作。教導主任要主動(dòng)配合大隊輔導員開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
七、教學(xué)研究管理。期初制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃（教導處工作計劃），指導教研組長(cháng)制訂好教研組工作計劃，制訂教改實(shí)驗計劃，積極進(jìn)行教改試驗，幫助教研組根據學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀(guān)摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結交流教學(xué)經(jīng)驗。
八、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)管理。組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
九、教師工作考評管理。協(xié)助校長(cháng)做好對教師的德、能、勤、績(jì)的考核工作，堅持群眾路線(xiàn)，聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)管理水平。
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班主任工作職責【熱】07-21
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