- 班主任工作職責 推薦度：
- 小學(xué)班主任工作職責 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班主任工作職責（經(jīng)典）
班主任工作職責1
一、嚴格遵守我�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，結合本班實(shí)際，制定教育工作計 劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班 教師團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到 動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和 保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相 體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材， 制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交 接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的.教養方法，每周向家長(cháng)公布本 周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
十、認真填寫(xiě)“家園互動(dòng)手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意
十一、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
十二、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告，管理本班工作，嚴格執行交接班制 度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。 跟家長(cháng)交流。
十三、作好晨檢、點(diǎn)名、交接班工作。 十四、搞好幼兒的衛生保健和生活護理工作，培養幼兒良好的進(jìn)餐、 吃藥習慣。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加 巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
班主任工作職責2
1、在校長(cháng)室與教導處領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級工作計劃，做好班級工作總結。
2、根據《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)法規，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、規范的行為習慣。
3、會(huì )同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度、掌握科學(xué)的`學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)，較好地完成學(xué)習任務(wù)。
4、指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養學(xué)生良好的衛生習慣，協(xié)助學(xué)生貫徹體育與衛生工作條例。
5、培養和建設好班集體，指導班委會(huì )、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
6、聯(lián)系、邀請任課教師共同完成班級工作，協(xié)調各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負擔。
7、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好困難學(xué)生的轉化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
8、做好學(xué)生的操行評定，做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
9、做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作，配合學(xué)校開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，努力爭取家庭和社會(huì )對班級工作的支持。
10、組織學(xué)生參加社區教育活動(dòng)。
班主任工作職責3
根據國家教育部（教基一［20xx］12號）文件中《中小學(xué)班主任工作規定》，結合學(xué)校班主任工作實(shí)際，制定班主任職責如下：
一、依據《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校的德育工作計劃與教學(xué)目標，制定學(xué)年班務(wù)工作計劃。計劃的目標應明確、具體，措施應切實(shí)可行。在實(shí)施中要依照新情況、新問(wèn)題適時(shí)調整、補充，學(xué)年末應有簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的800—1000字的總結。
二、堅持“愛(ài)、嚴、勤、細、活、實(shí)”的原則、方法，按照《班主任一周常規》要求，有效地進(jìn)行班級常規管理工作，富教育于管理之中，做到教育與管理并重。
三、堅持不懈地教育和訓練學(xué)生認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校制定的《學(xué)生管理常規》。在教育指導的基礎上，通過(guò)學(xué)生組織建立完善班規班約；通過(guò)學(xué)生本人制定個(gè)人的學(xué)習、生活計劃。抓好對學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)的培養。重視做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的集體。
四、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同與協(xié)調各科教師教育學(xué)生明確學(xué)習目的，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。聯(lián)系與組織科任教師定期商討本班的教育工作，溝通情況，協(xié)調各科教學(xué)活動(dòng)、晚自習輔導和學(xué)生課業(yè)負擔，培養學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)習成績(jì)。每期召開(kāi)一至二次學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗的座談會(huì )。
五、指導班的團隊會(huì )工作，以民主和科學(xué)的精神，努力調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生參與班級管理的積極性。選拔培養班級學(xué)生干部，檢查指導學(xué)生干部開(kāi)展工作，發(fā)揮其小助手的作用。提高學(xué)生的自理能力，努力實(shí)現學(xué)生的自我教育、自我管理的能力與水平。
六、建立和健全班級家長(cháng)教育小組，開(kāi)展“三結合”教育活動(dòng)。班主任在“家教小組”中要發(fā)揮創(chuàng )造精神，起好組織參謀、咨詢(xún)作用，做好小組的工作和家長(cháng)工作，有針對性的定期分析和通報本班教育管理和學(xué)習情況，提高施教要求，指導好家庭教育，并建立穩定的社會(huì )實(shí)踐基地1—2個(gè)，開(kāi)展有實(shí)效的社會(huì )活動(dòng)或勞動(dòng)教育，使家教小組成為聯(lián)系學(xué)校、社會(huì )、家庭的紐帶，聯(lián)系教師、家長(cháng)、學(xué)生的橋梁，形成“三結合”的`教育合力。
七、貫徹《體育衛生工作條例》，落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規定。教育學(xué)生做好早操、課間操、眼保健操，保護視力，學(xué)會(huì )游泳，上好體育課。做好每天的清潔衛生和每周一次大掃除，搞好教室及環(huán)境的“兩性”“三化”建設。完成規定的勞動(dòng)任務(wù)和假期的家務(wù)勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)習慣、生活習慣和衛生習慣。
八、做好本班經(jīng)濟困難學(xué)生的助學(xué)金的初審、呈報。寫(xiě)好學(xué)生的思想品德評語(yǔ)和等級評定。做好有關(guān)評選獎勵工作。
九、關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)。指導學(xué)生參加適宜的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)。鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)，引導形成班級特色。有計劃地安排使用好周三的心育課和晚自習班主任到班時(shí)間。
十、認真填寫(xiě)好《班主任工作手冊》。通過(guò)學(xué)習、研究、實(shí)踐、總結，提高班主任工作水平。
班主任工作職責4
為了加強班主任的工作，從本學(xué)期起，對班主任工作進(jìn)行量化管理，學(xué)年末根據班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據之一。
一、班主任基本職責：
1、熟悉班級情況。班主任必須進(jìn)行仔細深入的調查研究，掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計劃和總結。班主任開(kāi)學(xué)初應根據學(xué)校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫(xiě)好全面的班主任工作總結，計劃和總結分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導本班班委會(huì )、團隊工作：培養學(xué)生干部。各班須在民主的基礎上選舉學(xué)生干部，建立班干會(huì )議制度，培養、提高學(xué)生干部的工作能力。
4、按時(shí)完成學(xué)校各項任務(wù)，準時(shí)參加班主任工作會(huì )議。
5、組織學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度養成良好的勞動(dòng)習慣，增強學(xué)生環(huán)保意識、法制觀(guān)念。
6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。
7、弘揚先進(jìn)，轉化后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，做好評選優(yōu)秀學(xué)生工作，對后進(jìn)生要了解原因，對癥下藥。
8、協(xié)調科任教師之間的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，尤其要防止優(yōu)生滑坡。
9、加強家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。班主任深入學(xué)生家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解具體情況，共同搞好教育工作。
10、做好學(xué)生思想、學(xué)籍填寫(xiě)工作，做好班級的工作手冊的記錄。
二、量化細則（總分300分）
1、班級工作計劃（5分）計劃內容要具體，切實(shí)可行，不空洞，虛假應付和從布置起一周內未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實(shí)施，得滿(mǎn)分。
2、班主任工作會(huì )議（10分）班人會(huì )要準時(shí)參加班主任會(huì )議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。
3、班級布置（5分）各班在一周內將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。
4、板報宣傳（20分）指導學(xué)生出好黑板報，每?jì)芍艹鲆黄�，每期須有主題、有內容，每學(xué)期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專(zhuān)刊，逢雙周四檢查。
5、班會(huì )（10分）認真上好每節班會(huì )課，并做記錄，同時(shí)請參照當月德育工作日程安排，完成當月任務(wù)每學(xué)期完成2次主題班會(huì )，至少一次為學(xué)生主持，于期末上交主題班會(huì )記錄，初三要求每學(xué)期開(kāi)一次，上課遲到、早退將班會(huì )課挪為用的的每次扣2分，主題班會(huì )結合學(xué)生調查開(kāi)一次5分，未開(kāi)此項不得分。
6、班主任工作筆記（10分）筆記中應務(wù)有班級學(xué)生的基本（地址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式等），每節班會(huì )須有筆記，詳細10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。
7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表?yè)P，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區管理，完成任務(wù)的此項得滿(mǎn)分。
8、班級活動(dòng)（15分）以班級為單位，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動(dòng)（本班內容）初三不作要求，以上交材料或是學(xué)生調查所寫(xiě)為依據，未完成任務(wù)每次扣3分。
9、班干部培養（5分）通過(guò)民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強，受學(xué)生擁護，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。
10、家校聯(lián)系（5分）第學(xué)期至少對班級中3/4學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系。并有記錄上交，期末進(jìn)行調查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達到1/4的`不得分。
11、家長(cháng)會(huì )（5分）以年段或班級為單位如開(kāi)家長(cháng)會(huì )得5分。
12、舍訪(fǎng)（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導學(xué)生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪(fǎng)4次，以生管組每月調查為依據，不達到的每次扣4分。
13、各種競賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加各種競賽活動(dòng)，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個(gè)班級取前兩名，五個(gè)班級取前三名，組織單位登記為依據。
14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀律、衛生、廣播操，進(jìn)行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動(dòng)紅旗。每學(xué)期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。
15、班級成績(jì)（75分）班主任要協(xié)調各課任、努力平衡各科成績(jì)。評比以看做為單位，以西片評卷結果中的期初入數為依據，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。
16、學(xué)籍管理（5分）班主任按時(shí)完成教務(wù)入《學(xué)籍管理中班主任工作要求》規定的各項工作，根據工作情況酌情給分，（以政教處登記為準）
17、財產(chǎn)管理（10分）學(xué)期初總務(wù)處登記財產(chǎn)，班主任教育學(xué)生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時(shí)修好，期末總務(wù)根據財務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴重的不給分。
18、班主任工作總結（15分）總結實(shí)事求是，能真實(shí)反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫(xiě)教育論文，此項得滿(mǎn)分，若出現雷同或敷衍了事，則不得分。
19、各種集會(huì )（10分）集會(huì )時(shí)班主任必須到場(chǎng)，維持秩序如集會(huì )時(shí)有被學(xué)校批評，發(fā)生學(xué)生無(wú)故曠會(huì )，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規校紀的一次扣2分，如有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生本項不得分。
20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個(gè)扣2分，流生3個(gè)以上本項不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據上述量化細則。班主任工作量化總積分居：
270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵
250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵
230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵
210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵
190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵
170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵
班主任工作職責5
1．班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班學(xué)生安全及教室內的設施設備安全負責。
2．班主任須認真落實(shí)學(xué)校安全工作的'各項要求，及時(shí)解決班級出現的安全問(wèn)題，排除安全隱患。
3．班主任應在班委會(huì )設立安全委員，在班級設立若干安全員。
4．保證晨（午、晚）檢專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，仔細查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認真記錄，及時(shí)上報。
5．認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)和學(xué)校相關(guān)安全管理制度，嚴格落實(shí)學(xué)生安全教育，提醒學(xué)生防范各種可能發(fā)生的自然災害和安全事故，提高學(xué)生安全防范意識和逃生自救技能。
6．嚴格執行學(xué)生考勤和請銷(xiāo)假制度，做好學(xué)生考勤統計工作，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，做好記錄。
7．認真做好班級內各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向年級組長(cháng)和校領(lǐng)導匯報。
8．對有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生，應在家長(cháng)的配合下及時(shí)做好記錄。在安排體育、勞動(dòng)、大型活動(dòng)等時(shí)予以照顧。
9．代表學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家長(cháng)安全教育，讓家長(cháng)切實(shí)擔負起監護人職責，做好學(xué)生安全教育監管工作。
10．組織班級集體活動(dòng)時(shí)，必須征得學(xué)校領(lǐng)導同意并報上級教育行政部門(mén)批準后方可進(jìn)行，并做好安全預案和活動(dòng)前的安全教育工作。
11．發(fā)現學(xué)生在校出現身體不適或危險情況時(shí)，要立即采取措施、組織搶救，并及時(shí)通知家長(cháng)、報告學(xué)校。
12．開(kāi)展“1530”安全教育。結合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
13．認真準確采集學(xué)生及家庭相關(guān)信息。
14．完成學(xué)校交辦的其他安全工作。
班主任工作職責6
1、按時(shí)完成各類(lèi)班級及個(gè)人計劃的制定，計劃有重點(diǎn)，條理清晰，調整及時(shí)。（周計劃、月計劃、班級計劃）
2、按時(shí)完成各類(lèi)游戲（角色游戲、區角游戲）以及探索性主題活動(dòng)的記錄與反思，記錄有內容、有分析。
3、按時(shí)完成幼兒成長(cháng)檔案的文字、圖片編寫(xiě)和收集，記錄針對性體現幼兒成長(cháng)過(guò)程以及不同階段性的發(fā)展。
4、期末完成各類(lèi)班級及個(gè)人總結，既反映實(shí)踐又有所提升。（班級小結、專(zhuān)題小結）
5、進(jìn)班前做好教學(xué)準備工作，做到教學(xué)內容與計劃一致，教具準備充分。
6、熟悉半日活動(dòng)計劃，重點(diǎn)清楚，全身心投入幼兒活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，及時(shí)按需要做好反思、整理工作。
7、教室環(huán)境創(chuàng )設體現“三化”：
�。�1）教育化：根據教育要求及時(shí)變換，師生互動(dòng)合作；
�。�2）兒童化：環(huán)境符合幼兒年齡特征，互動(dòng)性強；
�。�3）藝術(shù)化：美觀(guān)、富有藝術(shù)性。
8、管理好所在班級財產(chǎn)，愛(ài)護公物，無(wú)遺失，定期檢查物品有無(wú)損壞，若損壞及時(shí)通報財產(chǎn)管理員。
9、教師做好交接班記錄本的記錄，晚班教師每日中午11：45進(jìn)班做好交接班工作并指導保育員做好幼兒生活護理工作，實(shí)現保教與教育相結合。
10、結合多種形式細致、耐心地做好家長(cháng)工作，不得與家長(cháng)發(fā)生爭吵。
11、與家長(cháng)交流做到禮貌、真誠，與家長(cháng)協(xié)力促進(jìn)幼兒發(fā)展。
12、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級學(xué)期活動(dòng)內容安排以及幼兒的`各類(lèi)活動(dòng)情況。
13、創(chuàng )建家園信息欄，向家長(cháng)介紹國內外育兒信息、每周活動(dòng)安排以及幼兒活動(dòng)實(shí)況（以照片形式呈現，每次10張，每月更換1-2次），并設置班級信箱，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確地育兒觀(guān)念，及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況，體現符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施。
14、按需開(kāi)展和組織班級的父母老師活動(dòng)，至少保證每學(xué)期2次，充分挖掘有利的教育資源，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，發(fā)揮父母老師活動(dòng)的作用。
班主任工作職責7
1.聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著(zhù)重進(jìn)行培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習習慣，勞動(dòng)習慣和文明行為習慣。
2.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的'學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
3.關(guān)心學(xué)生的身體健康，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，主義保護視力，培養良好的衛生習慣。
4.關(guān)心學(xué)生課余生活，指導學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。班主任要支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生把精力用到有益于健康，有益于學(xué)習的活動(dòng)中去。
5.搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
6.經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持與配合。指導家長(cháng)正確教育子女，注意爭取社會(huì )力量教育學(xué)生。
班主任工作職責8
中職班主任工作職責
就目前中職學(xué)校的現狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。而學(xué)生管理則是影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素之一。如何做好學(xué)生管理工作，這不僅是學(xué)校管理層要思考的問(wèn)題，也是班級的第一責任人——班主任更要思考的問(wèn)題。根據兩年的學(xué)生管理工作實(shí)際，就班主任如何做好班級管理工作提出一些淺見(jiàn)，愿能為中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡些綿力。
一、全面深入地了解學(xué)生
眾所周知，中職學(xué)校的學(xué)生多數是中考或高考的落榜生，甚至還有不少在中學(xué)階段中途輟學(xué)的學(xué)生，他們大多缺乏明確的學(xué)習目標和學(xué)習動(dòng)機，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，紀律意識和自控能力也較差，入校后違規違紀現象頻發(fā)。20xx年7月29日發(fā)布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》（xx—20xx年）第六章職業(yè)教育中明確指出：職業(yè)教育要面向人人，面向社會(huì )。我們面對的就是這樣的學(xué)生。面對這樣的學(xué)生，中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，歸根結底要體現在學(xué)校的最基本單位一班級的管理上。因而，最終的擔子也就落在班主任身上。所以，中職學(xué)校的班主任擔子更重，責任更大，更不好當
二、認真履行班主任的主要工作職責
1、加強對學(xué)生的思想品德教育。教育和引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
2、加強對學(xué)生的法制教育和紀律教育。教育學(xué)生嚴格遵守國家法律和學(xué)校的各項規章制度，明禮修身，誠實(shí)守信，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和中專(zhuān)學(xué)生行為準則。
3、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。引導學(xué)生增強集體榮譽(yù)感和責任感，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生，勤奮學(xué)習，自強不息，重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養形成，提高學(xué)習效率，鞏固和發(fā)揚良好的校風(fēng)。
4、加強對學(xué)生的身心健康教育。鼓勵并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文藝和各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識，引導學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹(shù)立健康、正確的自我形象，增強適應環(huán)境的能力，學(xué)會(huì )與人友好相處，指導學(xué)生進(jìn)行生涯規劃，樹(shù)立正確的適應社會(huì )發(fā)展的就業(yè)觀(guān)念，注意培養學(xué)生的自立意識和安全意識。
三、切實(shí)履行班級管理工作職責
1、認真落實(shí)學(xué)校各項規章制度，切實(shí)加強學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習、生活和活動(dòng)場(chǎng)所，加強檢查與督促工作；按要求填寫(xiě)學(xué)生檔案；認真組織實(shí)施學(xué)生思想品德考核與鑒定；及時(shí)對學(xué)生的獎懲、資助和評先評優(yōu)以及推薦就業(yè)等提出建議；制訂和落實(shí)班級學(xué)期（學(xué)年）工作計劃，搞好班級總結；認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》，做好班級臺賬建設；會(huì )同有關(guān)部門(mén)做好新生報到、入學(xué)教育、軍事訓練、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)就業(yè)實(shí)習指導和畢業(yè)離校等工作。
2、全面了解和掌握班級學(xué)生的自然狀況和思想、學(xué)習、生活、紀律等情況，經(jīng)常同任課教師、有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)聯(lián)系，圍繞學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等問(wèn)題進(jìn)行思想教育，保證學(xué)習任務(wù)的'完成。
3、組織和指導學(xué)生參加第二課堂和開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社團活動(dòng)、文體活動(dòng)及其它有益于學(xué)生身心健康的課余活動(dòng)，引導、培養學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、指導班委會(huì )、團支部開(kāi)展工作，做好班團干部的選拔、培養、考核和推薦工作。
5、關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)解決學(xué)生思想、學(xué)習、生活中的困難；及時(shí)向學(xué)生科匯報本班學(xué)生違紀情況，協(xié)助調查處理并制訂幫教措施，做好學(xué)生思想轉化工作。
6、組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)；抓好宿舍、教室和衛生區的衛生；督促學(xué)生堅持體育鍛煉；組織學(xué)生積極開(kāi)展創(chuàng )建“優(yōu)秀班級”、“文明宿舍”和“文明教室”等活動(dòng)。
7、督促班委管好班費，負責班級學(xué)生數據的統計、分析和填報，督促學(xué)生按學(xué)校規定按時(shí)繳納相關(guān)費用。
8、按時(shí)完成學(xué)生科布置的各項工作。
四、班級管理基本工作方法
班主任對班級的管理方法仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，即常說(shuō)的“管無(wú)定法”。對中職學(xué)校的班主任而言，我認為在班級管理中樹(shù)立威信、教學(xué)生做人和培養學(xué)生生存觀(guān)三種做法尤為重要。
1、樹(shù)立班主任的威信。要當好班主任，首先須樹(shù)立班主任的威信因為威信是溝通班主任與學(xué)生之心靈的紐帶。是班主任與學(xué)生之間感情傳遞的載體。沒(méi)有這樣的紐帶和載體，班主任就無(wú)法把班集體搞好。班主任的威信應該有這樣三種內涵：權力威信、能力威信、情感威信。權力的威信令人畏，叫人不敢違；能力的威信令人敬，使人不能違；情感的威信令人親，讓人不愿違。
2、教做人，幫助學(xué)生確立人生觀(guān)。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校里，學(xué)習知識重要，學(xué)習技能更重要，而學(xué)會(huì )做人最重要。班主任的最主要工作就是教學(xué)生學(xué)會(huì )做人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。正如陶行知所言：“先生不應該專(zhuān)教書(shū)。他的責任是教人做人。學(xué)生不應當專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道”。
其次，嚴格規范學(xué)生的日常行為。
蘇軾日：“君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之有所未正也�！睂W(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校是一個(gè)轉折，為了使學(xué)生盡快了解和適應學(xué)校管理，除學(xué)校統一安排新生入學(xué)教育外，還應在新生入學(xué)后—個(gè)月內充分利用每周的班會(huì )課時(shí)間認真學(xué)習中職學(xué)生的日常行為規范以及學(xué)校的各項管理制度。在學(xué)習：討論的基礎上寫(xiě)出心得體會(huì )或保證書(shū)，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項管理制度以減少違紀現象的發(fā)生。同時(shí)，要根據班級的具體工作，制定班級公約和獎懲制度，由全班同學(xué)討論達成共識后執行，以培養好的團隊精神和良好的班風(fēng)。
3、以就業(yè)為導向，培養學(xué)生生存觀(guān)。人的一生有兩大任務(wù)：一是作為自然人，要戀愛(ài)、結婚、生育，擔負起繁衍人類(lèi)的任務(wù)；二是作為社會(huì )的人，要擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展，擔負起發(fā)展人類(lèi)、發(fā)展社會(huì )的任務(wù)。學(xué)生來(lái)中職學(xué)校學(xué)習，其目的就是找個(gè)工作。找到滿(mǎn)意的工作的依據是什么呢？主要有三條依據：一是就業(yè)的機制和勞動(dòng)力供求狀況；二是個(gè)人的因素；三是一些外部環(huán)境因素。而個(gè)人因素是選擇職業(yè)的首要影響因素。
個(gè)人因素是指個(gè)人的知識、技能、態(tài)度等自我因素。所以班主任就以就業(yè)為導向指導學(xué)生認識“我是誰(shuí)”，讓學(xué)生了解自己的個(gè)人需求、長(cháng)處和短處，從而知道自己會(huì )傲什么、能做什么、怎樣去做等個(gè)人能力問(wèn)題。然后引導學(xué)生針對性地去從如何提高自己的知識、能力、技能方面下功夫。就知識而言，包括基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和復合知識，其中對中職生來(lái)說(shuō)，基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識尤為重要�；A知識：語(yǔ)言知識、常識知識、工具知識；專(zhuān)業(yè)知識：重要的專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課和操作實(shí)訓課。與此同時(shí)，班主任再指導學(xué)生應具備的職業(yè)素養，包括學(xué)生行為習慣、良好的衛生習慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)、誠實(shí)守信、吃苦耐勞等優(yōu)良素質(zhì)的形成。學(xué)生在為之努力的過(guò)程中便形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)為自己今后的獨立生活也就是生存創(chuàng )造了條件。
五、班主任工作的抓手
許多班主任在交流心得時(shí)多多少少都表露出對班級中個(gè)別“能”學(xué)生的無(wú)奈。他們經(jīng)常曠課、曠宿、上網(wǎng)、吸煙喝酒，甚至時(shí)有打架斗毆事件發(fā)生，這些行為嚴重違反了學(xué)校的相關(guān)規定。班主任在處理這一類(lèi)問(wèn)題上想盡了辦法，費盡了心思，可收效甚微。久而久之，不僅對其個(gè)人發(fā)展無(wú)益，對班級其他學(xué)生也會(huì )造成負面影響。那么，對于這些學(xué)生，班主任怎樣去挽救他們，轉化他們，盡可能地留住他們呢？我認為可以從以下三個(gè)方面入手。
1、就業(yè)。就業(yè)是謀生的手段，是實(shí)現人生價(jià)值的直接體現，中職學(xué)生就學(xué)的主要目標就是找工作。如果說(shuō)就業(yè)是立國之本，安民之策，那么就業(yè)更是我們的制班之道。目前，大多數中職學(xué)校對學(xué)生就業(yè)推薦都制定了一系列規章制度，含有對學(xué)生學(xué)習成績(jì)、操行評價(jià)、技能等級證書(shū)等各項規定。班主任就以就業(yè)推薦為班級管理的抓手之一，自學(xué)生入學(xué)，在開(kāi)展正常教育中，就要引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，使學(xué)生一開(kāi)始就做好就業(yè)的準備，對于上述個(gè)別“能”學(xué)生敲響警鐘。如果他們漠然置之，班主任則根據學(xué)校相關(guān)規定，給予其推遲推薦就業(yè)或不予推薦就業(yè)的處理，視其以后表現再酌情對待。
2、學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生個(gè)人的主要經(jīng)歷、政治面貌、學(xué)習成績(jì)、操行評定和班主任評語(yǔ)等情況的文件材料，起著(zhù)憑證、依據和參考的作用，尤其是就業(yè)后在個(gè)人轉正定級、辦理養老保險等方面必須用到學(xué)籍檔案。檔案作為個(gè)人身份的一種象征，隨著(zhù)人事服務(wù)工作的發(fā)展，其作用會(huì )越來(lái)越重要。所以，每一位獲得正式學(xué)籍的學(xué)生，他的在校學(xué)習經(jīng)歷都會(huì )記錄在案。而且，在學(xué)生就業(yè)時(shí)，用人單位還要調閱個(gè)人檔案以了解其在校表現，作為是否錄用的鐵的依據。對于班級屢教不改的學(xué)生，班主任評語(yǔ)在學(xué)籍檔案中就會(huì )體現出來(lái)，這樣對其以后在校的表現將會(huì )起到鞭策和激勵的作用，其行為將會(huì )有所收斂，甚至會(huì )發(fā)生徹底改變。
3、紀律處分。根據教育部《/FONT>中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成[20xx]7號）的規定，學(xué)校對于有不良行為的學(xué)生，可視其情節和態(tài)度分別給予警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等處分。對于一學(xué)期曠課累計達90課時(shí)以上或擅自離校連續二周以上的學(xué)生，學(xué)�？梢宰魍藢W(xué)處理。對于經(jīng)常違紀經(jīng)教育而不知悔改的學(xué)生，報學(xué)校申請給予其紀律處分雖是無(wú)奈之舉，但也是對其施行教育的一種方式，是班主任工作的最后抓手。
六、結束語(yǔ)
著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“當老師不當班主任，是虧了�！币驗楫敯嘀魅斡腥N收獲：第一收獲多類(lèi)人才；第二收獲真摯的感情；第三收獲創(chuàng )造性勞動(dòng)成果。班主任的工作是有創(chuàng )造性的，每每針對學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的差異，創(chuàng )造性地處理各種問(wèn)題時(shí)，看到有的學(xué)生由后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生，感覺(jué)班主任工作真是魅力無(wú)窮，由一種幸福感和成就感�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨梢栽忈尦鲋新殞W(xué)校班主任管理工作的真諦！
班主任工作職責9
留學(xué)生班主任工作職責
1、教育學(xué)生遵守中國的法律、法規和有關(guān)規定，遵守學(xué)校的校紀校規；尊重我國和其他國家的風(fēng)俗習慣；尊重老師，尊重同學(xué)，尊重他人，團結友好，相互理解，和睦共處；遵守學(xué)習紀律，努力學(xué)習，認真完成學(xué)習任務(wù)；講究公共衛生，遵守公共道德。
2、采取適當的方式方法，及時(shí)準確地傳達學(xué)院的各項工作安排。對學(xué)生有疑義的問(wèn)題，要耐心地解釋和溝通，確保學(xué)生穩定和學(xué)院各項工作的順利進(jìn)行。
3、在學(xué)生入學(xué)時(shí)，協(xié)助簽證辦公室及時(shí)向班級學(xué)生宣傳我國關(guān)于外國留學(xué)生出入境管理方面的規定，及時(shí)告知學(xué)生在規定的時(shí)間內辦理簽證和居留許可。
4、協(xié)助財務(wù)人員督促學(xué)生按時(shí)繳納學(xué)費，履行繳費義務(wù)，共同做好欠費學(xué)生的學(xué)費催繳工作。
5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習和生活。要深入學(xué)生之中，密切聯(lián)系學(xué)生，并經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，全面、及時(shí)地了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況和生活狀況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視心理教育，進(jìn)行心理疏導。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。發(fā)現學(xué)生在思想、心理、學(xué)習和生活方面的異常情況，以及收集到的學(xué)生的意見(jiàn)和要求，應及時(shí)報告留學(xué)生秘書(shū)。
6、在留學(xué)生科的安排與指導下，實(shí)施班級教學(xué)計劃。引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，順利完成學(xué)業(yè)。要注意保護學(xué)生的學(xué)習積極性，對學(xué)習上有一定困難的學(xué)生應滿(mǎn)腔熱忱，與其他任課教師一道，對其多加關(guān)心與指導。
7、落實(shí)學(xué)生請假與銷(xiāo)假制度，做好學(xué)生考勤記錄工作。學(xué)生在學(xué)期間不得曠課和擅自離校外出。學(xué)生因病、因事不能上課的，應按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生管理規定》所規定的權限和程序辦理請、銷(xiāo)假手續。學(xué)生未經(jīng)請假而缺勤的，或請假期滿(mǎn)但未及時(shí)返校，也未向班主任申請延期的，班主任要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生，查明原因，并報告留學(xué)生秘書(shū)。
8、了解掌握假期期間學(xué)生的去向。放假（國家法定節假日和學(xué)院寒、暑假）前，班主任應及時(shí)登記學(xué)生的去向（如離�；貒�、外出旅游訪(fǎng)友或滯留昆明等），并將登記表交留學(xué)生秘書(shū)。
9、組織班集體開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，支持和組織班級學(xué)生參加學(xué)院開(kāi)展的工作和相關(guān)活動(dòng)。
10、對留學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高學(xué)生的自我防護能力。告知學(xué)生熟記和掌握110、119、120等緊急求助電話(huà)號碼及使用方法。
11、按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生突發(fā)事件應急處置預案》的規定，妥善處理班級學(xué)生突發(fā)事件。
12、對違紀違規學(xué)生，要做好耐心細致的教育疏導工作。對個(gè)別情節嚴重、屢教不改的學(xué)生提出處分意見(jiàn)，上報留學(xué)生部和學(xué)院研究處理，并協(xié)助做好受處理學(xué)生的引導工作和相關(guān)善后工作。
13、掌握班級學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)和詳細住址，與學(xué)生之間建立暢通的聯(lián)系渠道。同時(shí)，應提示同班同學(xué)之間保持聯(lián)系渠道的暢通。
14、完成學(xué)院交辦的其他工作。
留學(xué)生班主任應該具備的要求
1、要有管理工作的`事業(yè)心，認真負責的責任心，體貼入微的愛(ài)心和細心，以及無(wú)私奉獻的精神。留學(xué)生初到異國他鄉，會(huì )遇到你認為不是困難的困難，如果不細心觀(guān)察留意，那么對留學(xué)生來(lái)說(shuō)就會(huì )成為最大的困難。雖說(shuō)語(yǔ)言不通，但肢體語(yǔ)言，情感的表達是相同的，班主任細微的舉動(dòng)，都會(huì )使學(xué)生有一種安全感和依賴(lài)感。
2、課堂教學(xué)管理能力要強。因為留學(xué)生課堂不同于中國學(xué)生課堂，不容易管理。遲到、曠課現象時(shí)有發(fā)生。如何讓學(xué)生按時(shí)上課，學(xué)到知識是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。班主任既是教學(xué)者，又是管理者，因而必須具備較強的教學(xué)管理能力。班主任在生活上既是慈祥的母親，在教學(xué)管理上又是嚴慈的父親。我們的學(xué)生來(lái)自不同的國家，文化背景不同。班主任需要具備跨文化的溝通能力，比如友好和嚴厲，批評和鼓勵等一些“度”的把握尤為重要。
3、必須掌握一門(mén)或一門(mén)以上外語(yǔ)�；A班的學(xué)生都是零基礎漢語(yǔ)，來(lái)自五個(gè)國家，需要三種語(yǔ)言來(lái)交流和溝通。雖說(shuō)留學(xué)生來(lái)華以后，基本上全用漢語(yǔ)教學(xué)。但掌握一門(mén)外語(yǔ)是必要的。特別是初到中國的新留學(xué)生遇到問(wèn)題，發(fā)生爭端或跨文化溝通時(shí)，良好的外語(yǔ)能力是消除障礙，達到和諧共處的必備條件。
班主任工作職責10
班主任受校長(cháng)聘任，全面負責班級學(xué)生管理工作。班主任是班級任課教師的組織者，組織任課教師共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。班主任又是班集體的組織者和指導者，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。因此，班主任應熱愛(ài)本職工作，團結任課教師，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的知心朋友，不斷探索青少年學(xué)生的特點(diǎn)及思想變化發(fā)展規律，培養學(xué)生成為具有傳統美德和現代文明相結合的高素質(zhì)人才。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義而奮斗的志向，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《公民道德建設實(shí)施綱要》。
2、以班主任為主，團結任課教師形成教師集體，共同分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
3、根據學(xué)校德育工作計劃，結合班級學(xué)生的思想、學(xué)習狀況，每學(xué)期建立班級發(fā)展目標，制定工作計劃，精心組織班級教育活動(dòng)，經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想，有針對性的進(jìn)行思想教育、學(xué)習指導、心理疏導。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生學(xué)習興趣，通過(guò)多種方式，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，完成學(xué)習任務(wù)。
5、進(jìn)行班級的日常管理，建立班級常規，特別是學(xué)生學(xué)習生活的常規教育，努力培養和提高學(xué)生自治、自理的能力，從而達到自主自立，讓常規教育內化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，把班級建設成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團結友愛(ài)、互幫互助的集體。
6、教育指導學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教育指導學(xué)生參加學(xué)校公益勞動(dòng)，志愿者服務(wù)等社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì )調查，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育提高認識。教育學(xué)生堅持參加體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)、生活、衛生等習慣。
7、關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，指導學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和個(gè)性特長(cháng)。
8、班主任要全面關(guān)心班級的每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的`思想，取得家庭和社會(huì )各方面的支持配合。要做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要訪(fǎng)問(wèn)二分之一學(xué)生，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)每一位學(xué)生家長(cháng)，新接班的班主任在第一學(xué)期中必須家訪(fǎng)每一位學(xué)生（假期完成50%以上，外地學(xué)生除外）。每學(xué)期必須召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
9、認真參加市、區班主任培訓、講座及其他活動(dòng)，不斷學(xué)習，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強科研意識，成為研究型的班主任。
10、以小學(xué)生行為規范為常規教育依據，做好本班學(xué)生日常行為規范測評，認真寫(xiě)好學(xué)生每學(xué)年的品德評語(yǔ)，。
11、班主任工作手冊的填寫(xiě)、記錄工作，積極撰寫(xiě)工作經(jīng)驗總結。每學(xué)期結束前要交一份主題班會(huì )的詳案、一份學(xué)期工作總結、一份案例分析，每一學(xué)年至少有一節主題班會(huì )或主題教育的公開(kāi)展示課。
班主任工作職責11
班級是學(xué)校的基本單位。班主任是校長(cháng)領(lǐng)導下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導者，肩負著(zhù)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論培養教育學(xué)生在德、智、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。
班主任應該堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，忠誠教育事業(yè)，努力學(xué)習，積極工作，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，在思想、品德、作風(fēng)諸方面成為學(xué)生的表率。
一、熱情關(guān)懷、愛(ài)護學(xué)生。負責做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養學(xué)生具有愛(ài)國主義思想，良好的品德，高尚的情操。使本班形成一個(gè)遵守紀律，勤奮學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，做好防衛工作。組織和指導學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛生等活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，自覺(jué)搞好包干區環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣。對學(xué)生生活給以應有的指導，使青少年從小健康地發(fā)育身體。
四、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校規定的各項規章制度、政府的法律和社會(huì )公共秩序。處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
一、組織領(lǐng)導班委會(huì )，指導本班共青團、少先隊開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，培養學(xué)生的獨立工作能力。
二、組織和領(lǐng)導本班學(xué)生參加必要的.社會(huì )活動(dòng)，指導學(xué)生的課外活動(dòng)，配合有關(guān)任課教師開(kāi)展課外科技活動(dòng)。
三、進(jìn)行家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)交換學(xué)生的學(xué)習和操行情況。共同研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、做好本班“三好生”的評選工作和學(xué)生操行評定工作，向校長(cháng)或教導處提出對本班學(xué)生的獎勵、處分和留級的建議。做好本班學(xué)生助學(xué)金發(fā)放和學(xué)雜費減免的評定工作。
班主任工作職責12
一、抓好學(xué)生的思想道德教育，按照學(xué)校每月教育主題及班級工作計劃，每周三上好一節晨會(huì )課，上好每月最后一周的班隊（會(huì )）課。
二、學(xué)校、年級組或班級組織學(xué)生集會(huì )、社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)、大掃除等大型活動(dòng)時(shí)，必須與班主任一起到場(chǎng)，共同組織管理。
三、協(xié)助班主任抓好日常的`班級管理工作，如遇班主任外出學(xué)習或請假時(shí)，要代理班主任認真履行班主任職責。
四、組織學(xué)生出好每月一次班級黑板報工作。
五、配合班主任做好班級收費工作，由副班主任負責開(kāi)好學(xué)生繳費收據。
六、協(xié)助班主任做好學(xué)期結束工作，副班主任負責謄寫(xiě)學(xué)籍卡、素質(zhì)報告書(shū)上的學(xué)生評語(yǔ)。
七、學(xué)期結束副班主任認真撰寫(xiě)副班主任工作總結，并上交德育處。
班主任工作職責13
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》的直接實(shí)施者。為引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，現制定《中小學(xué)班主任工作職責》。
一、班主任的地位和作用
班組是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執行者，擔負著(zhù)培養社會(huì )主義建設者和接班人的使命，同時(shí)班主任負有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì )、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中起著(zhù)導師的作用。班主任工作決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量。
二、班主任的任務(wù)
班主任的任務(wù)是：按照培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理和指導學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律體魄健康的公民。
三、班主任的職責
1、調查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習情況、身體情況以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、組織管理班級集體。班主任要依據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：
�、沤M織經(jīng)常性的（可每周或隔周一次）班會(huì )課。
�、平M織學(xué)生參加全校、年級的活動(dòng)。
�、嵌酱賹W(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度。
�、榷酱賹W(xué)生上好正課、早讀、自習課，了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題。
�、闪私鈱W(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)。
�、逝c班委會(huì )、團、隊干部討論班級情況、問(wèn)題和解決辦法、措施。
�、颂幚戆鄡韧话l(fā)事件。
�、涕喛窗嗉壢罩�、學(xué)生周記等班內情況發(fā)展記錄。
3、教育指導學(xué)生全面發(fā)展，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎。
�、沤逃龑W(xué)生熱愛(ài)祖國，逐步樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的志向。
�、平逃龑W(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
�、墙逃M織、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)和軍訓及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《學(xué)校體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
積極完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性工作。
�、汝P(guān)心學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的科技、文娛、社會(huì )活動(dòng)。
�、晒膭顚W(xué)生發(fā)展有益的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。
�、蕪娀瘜W(xué)生的安全教育，增強安全意識，及時(shí)消除班級安全隱患，爭創(chuàng )安全班級，保證學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全。
�、俗龊帽景鄬W(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
�、探⒑筮M(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生轉化和學(xué)生違法犯罪的監控工作。
4、協(xié)調教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
5、制定班主任工作計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。
�、虐嘀魅斡媱澮越逃结槥橹笇�，貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作的計劃和要求要注意符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。
�、瓢嘀魅我ㄆ跈z查班主任工作計劃的實(shí)施情況，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)作出調整。
�、歉愫脤W(xué)期、學(xué)年總結，通過(guò)總結，積累經(jīng)驗，找出工作規律，不斷提高工作水平。
班主任工作職責14
1、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的決定》，堅持中小學(xué)德育綱要，引導學(xué)生自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》，積極組織各種有意義的教育活動(dòng)，培養優(yōu)良品德和行為習慣。
2、根據班級實(shí)際情況，不斷為班級樹(shù)立正確的前進(jìn)目標，向全班學(xué)生提出各種具體要求，培養班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng )建優(yōu)秀班集體而努力。
3、加強學(xué)習目的.性教育，培養學(xué)生的濃厚的學(xué)習興趣和刻苦學(xué)習，克服困難的意志，指導學(xué)習掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，充分發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統一地發(fā)展。
4、關(guān)心全班學(xué)生的生活，有目的地加強勞動(dòng)教育，引導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，努力培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，勞動(dòng)習慣和自理能力。
5、指導學(xué)生開(kāi)展“33211”工程，內容包括3課（體育與健康教育課、音樂(lè )課、美術(shù)課）3操（早操、課間操、眼保健操）2活動(dòng)（體育鍛煉活動(dòng)、科技文體活動(dòng)）1會(huì )（每年舉辦一屆以田徑為主的運動(dòng)會(huì )）1節（每年舉辦一屆藝術(shù)節）。加強體育鍛煉，重視衛生保健，搞好環(huán)境衛生個(gè)人衛生，預防疾病，增強體質(zhì)。
6、指導課外活動(dòng)、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統一、協(xié)調工作，指導學(xué)生家庭教育。
7、會(huì )同任課教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)，扎實(shí)地完成學(xué)習任務(wù)。
8、做好學(xué)生個(gè)別教育工作。結合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況，因勢利導，做好后進(jìn)生轉化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
9．搞好班主任的計劃和總結，做好學(xué)生的操行評定工作。
10、做好學(xué)生操行評定和有關(guān)獎懲工作，處理好本班學(xué)生的偶發(fā)事件。
11、做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作，配合學(xué)校開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，努力爭取家長(cháng)和社會(huì )對班級工作的支持。
班主任工作職責15
班主任要根據《大綱》要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的接班人和建設者，在德育處、年級組的領(lǐng)導下落實(shí)學(xué)校辦學(xué)規劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅持以人為本，遵規守紀，完善自身素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的`狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴格管理學(xué)生，指導和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過(guò)程資料，做好工作總結，出色完成學(xué)校各項任務(wù)，準時(shí)參加班主任工作會(huì )議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進(jìn)生轉化工作質(zhì)量和成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級管理制度，培養班干部隊伍，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學(xué)生遵守法律、法規和學(xué)校的各項規章制度，養成文明、誠信的好習慣。
五、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，加強家校聯(lián)系，尋求家長(cháng)密切配合。熱情接待家長(cháng)，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，誠懇與家長(cháng)溝通和交流，建立起互相信賴(lài)的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長(cháng)，及時(shí)、妥當地處理好學(xué)生的問(wèn)題。
七、加強勞動(dòng)觀(guān)培養，增強環(huán)保意識。積極組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導，協(xié)調科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹(shù)榜樣，有效激勵學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學(xué)生向進(jìn)步方向轉化。
九、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學(xué)生自我保護能力和自我調控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學(xué)生文娛生活，注重個(gè)性教育，發(fā)現發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)綜合統計工作。實(shí)事求是地評定，撰寫(xiě)學(xué)生操行、評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫(xiě)和發(fā)放工作。
【班主任工作職責】相關(guān)文章：
班主任工作職責06-22
班主任工作職責07-01
副班主任工作職責07-27
學(xué)校班主任工作職責07-20
【熱門(mén)】班主任工作職責07-21
班主任工作職責【精】07-21
班主任工作職責【推薦】07-21
【精】班主任工作職責07-21
【薦】班主任工作職責07-21