學(xué)校班主任工作職責
班主任的職責，是指在班主任工作范圍內應盡的責任。根據學(xué)校德育處對班主任要求和年級部的工作實(shí)際，提出工作職責如下：
1、制定計劃：
學(xué)期開(kāi)始，根據學(xué)校教育工作計劃和班級實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計劃；按學(xué)校要求做好各項活動(dòng)計劃。
2、組織和管理：
�。�1）定期召開(kāi)班委會(huì )，研究和討論本班所要解決的各種問(wèn)題，不斷改進(jìn)班級工作，對班干部的'工作態(tài)度和方法要經(jīng)常給予指導。
�。�2）精心設計和組織班集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。
3、學(xué)習指導：
�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�。�2）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
4、進(jìn)行思想品德教育：
�。�1）針對不同類(lèi)型的學(xué)生，深入細致地做好教育工作，尤其要做好優(yōu)秀生和后進(jìn)生的教育工作。
�。�2）通過(guò)各種手段，培養學(xué)生自主管理、自我教育的能力。
5、組織勞動(dòng)：
組織勞動(dòng)并通過(guò)勞動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、進(jìn)行心理健康輔導和青春期教育：
班主任要了解學(xué)生的身心發(fā)展規律，了解本班學(xué)生的心理變化情況，及時(shí)做好學(xué)生的心理輔導，培養學(xué)生健全人格，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
7、協(xié)調：
協(xié)調教育力量，做好家長(cháng)工作，統一家庭教育和學(xué)校教育的要求，引導和指導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育子女。
8、信息存檔：
經(jīng)常注意了解和研究學(xué)生，記好班級日志和工作日記，做好重要信息材料的存檔工作。
9、總評：
期末做好學(xué)生操行評定工作，寫(xiě)好品德評語(yǔ)，做好評比工作。評出優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生和單項積極分子，全面總結班級工作。
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