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（精品）德育工作表彰獎勵制度5篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的（精品）德育工作表彰獎勵制度，歡迎大家分享。
德育工作表彰獎勵制度 1
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
1、凡在"教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人"工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校對這樣的教師給予口頭表?yè)P。
3、凡在"轉化差生，轉變學(xué)風(fēng)，轉變班風(fēng)"工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
4、注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。
5、被評為校、鄉、縣級的'德育先進(jìn)工作者，師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
6、凡被各級政府及教育行政部門(mén)授予的"師德標兵"，"師德先進(jìn)工作者"，"德育先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱(chēng)號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。
7、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。
8、教師要求晉升職稱(chēng)，需有三年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷，晉升高級職稱(chēng)，需有五年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責任事故，一票否決
德育工作表彰獎勵制度 2
一、表彰對象和榮譽(yù)稱(chēng)號
1、學(xué)校班級德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的班主任老師，授予"優(yōu)秀班主任榮譽(yù)"稱(chēng)號。
2、在學(xué)校德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的其他德育工作者（主要是指年級組長(cháng)、政治教師、政教工作人員等），授予"德育工作先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、評比條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班主任：
�。�1）擁護黨的基本路線(xiàn)，擁護四項基本原則。
�。�2）熱愛(ài)教育事業(yè)，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
�。�3）班級組織管理能力強，每月班主任綜合考評成績(jì)優(yōu)異。
�。�4）班級每學(xué)期均評為"文明班級"。
�。�5）班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
�。�6）能組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、富有教育意義的主題班會(huì )或團隊活動(dòng)，師生關(guān)系融切，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。
�。�7）有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
�。ǘ┑掠ぷ飨冗M(jìn)個(gè)人：
1、熱愛(ài)德育工作，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
2、經(jīng)常學(xué)習教育法規和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規范》、和《學(xué)生手冊》等法規和制度。
3、在工作中注意調查研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會(huì )、觀(guān)摩等活動(dòng)。
5、有較強的.德育工作組織管理能力，在本發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6、認真學(xué)習有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結。每年有1—2篇工作的心得或論文。
三、評比
1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。
2、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任按參評人數的10%名額評選。
3、推選時(shí)應堅持民主評議和量化考核相結合的原則，公平、公正。
四、獎勵表彰
1、被評比為"德育工作先進(jìn)個(gè)人"、"優(yōu)秀班主任"的教師，授予相應榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎勵。
2、有以上榮譽(yù)稱(chēng)號的老師，在晉級、職稱(chēng)評定等活動(dòng)中，同等條件下優(yōu)先。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校據每日、每周和每月應查項目，對班主任每月綜合考評一次，并給予一定的獎勵。
1、主要考核項目為：
�。�1）"日考核項"：廣播操、班級值周時(shí)班主任的出勤管理情況。
�。�2）"周考核項"：周一班會(huì )活動(dòng)、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規得分情況。
�。�3）"月考核項"：本月應交材料、班主任工作例會(huì )與重要活動(dòng)的組織出勤、學(xué)生違紀和有無(wú)責任事故等情況。
2、獎勵辦法
�。�1、）校行政會(huì )據班主任當月工作情況，每月底確定當月最高獎勵金。
�。�2）據班主任月考核分，分檔次給予獎勵。
�。ǘ⿲W(xué)校每學(xué)年組織一次"育人杯"優(yōu)秀班主任評比表彰活動(dòng)。
2、"育人杯"優(yōu)秀班主任的評比辦法是：
�。�1）據基本條件各年級報"育人杯"優(yōu)秀班主任推選名單。
�。�2）"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人召開(kāi)主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�3）在班級學(xué)生中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�4）在年級中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�5）學(xué)校成立"育人杯"優(yōu)秀班主任評委會(huì )進(jìn)行認真評選。
3、召開(kāi)"育人杯"優(yōu)秀班主任表彰會(huì )。
4、"育人杯"優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
德育工作表彰獎勵制度 3
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
�。�、凡在“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
�。�、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守，學(xué)校對這樣的教師給予口頭表?yè)P。
�。�、凡在“轉化差生，轉變學(xué)風(fēng)，轉變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
�。�、注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的'教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。
�。�、被評為校、鎮、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
�。�、凡被各級政府及教育行政部門(mén)授予的“師德標兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。７、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。
8、教師要求晉升中教一級職稱(chēng)，需有三年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷，晉升高級職稱(chēng)，需有五年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責任事故，一票否決。
德育工作表彰獎勵制度 4
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動(dòng)，通過(guò)舉行講座、教研組學(xué)習、印發(fā)學(xué)習資料、網(wǎng)絡(luò )、參加上級組織的有關(guān)德育活動(dòng)以及進(jìn)行校內外的交流形式，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，轉變教育觀(guān)念，探索現代教育模式和教育教學(xué)規律，促進(jìn)我校的教育改革，特制定以下德語(yǔ)科研工作獎勵制度:
一、學(xué)校不定期舉行各種講座。通過(guò)講座進(jìn)行教育新理念的學(xué)習、科學(xué)育人方法、教科研經(jīng)驗的推廣等。
二、教研組學(xué)習活動(dòng)。
各教研組每月組織一次學(xué)習，可以是理論學(xué)習，也可以討論學(xué)習一些教科研的經(jīng)驗成果等。每次活動(dòng)做到有計劃、定時(shí)間，且要認真選定內容、定主講人、定討論題。
三、校內交流。
每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的德育教科研交流，對我校的德育課題研究、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行交流，使大家在交流活動(dòng)中互相學(xué)習、互相啟發(fā)、有所認識、不斷提高。
四、對外交流。
積極參加地區級及以上教科研活動(dòng)，加強德育信息和德育工作交流。經(jīng)常走出去或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習先進(jìn)教科研經(jīng)驗，以促進(jìn)我校教育科研工作向著(zhù)正規、科學(xué)、深入的萬(wàn)向健康發(fā)展。
五、充分利用學(xué)校德育網(wǎng)站進(jìn)行教科研工作的.指導和交流。
六、每學(xué)期收集優(yōu)秀德育論文、案例進(jìn)行匯編，便于學(xué)習交流與推廣。
七、德育教科研成果歸檔制度。
凡我校的德育教科研成果材料，如獲獎?wù)撐�、發(fā)表的論文、開(kāi)發(fā)的校本課程等須及時(shí)向德育室申報歸檔。一方面作為學(xué)校檔案保存;另一方面也用于作為獎勵的依據。
凡在“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予獎勵。注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常地教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。被評為校、市、地區級德育先進(jìn)工作者，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。被各級政府及教育行政部門(mén)授予的“師德標兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。
八、評選辦法
先進(jìn)年級組和優(yōu)秀年級組長(cháng)，由政教處組織評定，政教處、教務(wù)處提供材料，同意報有關(guān)會(huì )議審批。優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班集體由各年級初步評定，政教處、教務(wù)處提供相關(guān)材料；學(xué)生先進(jìn)個(gè)人根據有關(guān)文件精神、評選條件和分配名額，由班級民主初步評定，年級組同意，報學(xué)校德育處審批。凡受?chē)�、自治區、地區級表彰的先進(jìn)個(gè)人不再受校級重復表彰，凡受校級表彰的不再受年級組重復表彰。
九、表彰方式
校級評選的先進(jìn)集體或個(gè)人每年在畢業(yè)典禮或開(kāi)學(xué)典禮上表彰一次。年級組評選的先進(jìn)在年級組進(jìn)行表彰。國家、自治區、地區級表彰按上級要求進(jìn)行。
德育工作表彰獎勵制度 5
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定。
�。�、凡在“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
�。�、凡在“轉化差生，轉變學(xué)風(fēng)，轉變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
3、注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。
4、被評為校、鄉、區、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
5、凡被各級政府及教育行政部門(mén)授予的“優(yōu)秀教師”，等榮譽(yù)稱(chēng)號的`教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。
6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。
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