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德育工作表彰獎勵制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的德育工作表彰獎勵制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作表彰獎勵制度1
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
�。�、凡在“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
�。�、凡在“轉化差生，轉變學(xué)風(fēng)，轉變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
3、注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。
4、被評為校、鄉、區、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
5、凡被各級政府及教育行政部門(mén)授予的“師德標兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號的'教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。
6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。
德育工作表彰獎勵制度2
為進(jìn)一步加強學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻身教育事業(yè)，據《班主任工作條例》制定本制度。
一、表彰對象和榮譽(yù)稱(chēng)號
1、學(xué)校德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的班主任老師，授予“班主任榮譽(yù)“稱(chēng)號。
2、在學(xué)校德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的其他德育工作者（主要是指、政治教師、政教工作人員等），授予“德育工作先進(jìn)個(gè)人“榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、評比條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班主任：
�。�1）擁護黨的基本路線(xiàn)，擁護四項基本原則。
�。�2）熱愛(ài)教育事業(yè)，教育端正，責任心強，作風(fēng)正派。
�。�3）班級組織管理能力強，每月班主任綜合考評成績(jì)優(yōu)異。
�。�4）班級每學(xué)期均評為“文明班級“。
�。�5）班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
�。�6）能組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、富有教育意義的主題或團隊活動(dòng)，師生關(guān)系融切，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。
�。�7）有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
�。ǘ┑掠ぷ飨冗M(jìn)個(gè)人：
1、熱愛(ài)德育工作，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
2、經(jīng)常學(xué)習教育法規和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規范》、和《學(xué)生手冊》等法規和制度。
3、在工作中注意研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會(huì )、觀(guān)摩等活動(dòng)。
5、有較強的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6、認真學(xué)習有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結。每年有1、—2篇工作的心得或論文。
三、評比辦法
1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。
2、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任按參評人數的10%名額。
3、推選時(shí)應堅持民主評議和量化考核相結合的.原則，公平、公正。
四、獎勵表彰
1、被評比為“德育工作先進(jìn)個(gè)人“、“優(yōu)秀班主任“的教師，授予相應榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎勵。
2、有以上榮譽(yù)稱(chēng)號的老師，在晉級、職稱(chēng)評定等活動(dòng)中，同等條件下優(yōu)先。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校據每日、每周和每月應查項目，對班主任每月綜合考評一次，并給予一定的獎勵。
1、主要考核項目為：
�。�1）“日考核項“：廣播操、班級時(shí)班主任的出勤管理情況。
�。�2）“周考核項“：周一、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規得分情況。
�。�3）“核項“：本月應交材料、班主任工作例會(huì )與重要活動(dòng)的組織出勤、學(xué)生違紀和有無(wú)責任事故等情況。
2、獎勵辦法
�。�1）校行政會(huì )據班主任當月工作情況，每月底確定當月最高獎勵金。
�。�2）據班主任月考核分，分檔次給予獎勵。
�。ǘ⿲W(xué)校每學(xué)年組織一次“育人杯“優(yōu)秀班主任評比表彰活動(dòng)。
1、“育人杯“優(yōu)秀班主任的評比辦法是：
�。�1）據基本條件各年級報“育人杯“優(yōu)秀班主任推選名單。
�。�2）“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人召開(kāi)主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�3）在班級學(xué)生中進(jìn)行“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�4）在年級中進(jìn)行“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�5）學(xué)校成立“育人杯“優(yōu)秀班主任評委會(huì )進(jìn)行認真評選。
2、召開(kāi)“育人杯“優(yōu)秀班主任表彰會(huì )。
3、“育人杯“優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
xx學(xué)校德育處
德育工作表彰獎勵制度3
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
1、凡在"教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人"工作中，成績(jì)突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校對這樣的教師給予口頭表?yè)P。
3、凡在"轉化差生，轉變學(xué)風(fēng)，轉變班風(fēng)"工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
4、注重自身修養嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周?chē)罕妼ζ涠加幸恢潞迷u的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級推薦。
5、被評為校、鄉、縣級的德育先進(jìn)工作者，師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
6、凡被各級政府及教育行政部門(mén)授予的"師德標兵"，"師德先進(jìn)工作者"，"德育先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱(chēng)號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的.先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習。
7、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。
8、教師要求晉升職稱(chēng)，需有三年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷，晉升高級職稱(chēng)，需有五年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責任事故，一票否決
班主任和先進(jìn)個(gè)人獎勵表彰制度為進(jìn)一步加強學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻身教育事業(yè)，據《班主任工作條例》制定本制度。
一、表彰對象和榮譽(yù)稱(chēng)號
1、學(xué)校班級德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的班主任老師，授予"優(yōu)秀班主任榮譽(yù)"稱(chēng)號。
2、在學(xué)校德育工作中，作出顯著(zhù)成績(jì)的其他德育工作者（主要是指年級組長(cháng)、政治教師、政教工作人員等），授予"德育工作先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、評比條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班主任：
�。�1）擁護黨的基本路線(xiàn)，擁護四項基本原則。
�。�2）熱愛(ài)教育事業(yè)，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
�。�3）班級組織管理能力強，每月班主任綜合考評成績(jì)優(yōu)異。
�。�4）班級每學(xué)期均評為"文明班級"。
�。�5）班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
�。�6）能組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、富有教育意義的主題班會(huì )或團隊活動(dòng)，師生關(guān)系融切，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。
�。�7）有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
�。ǘ┑掠ぷ飨冗M(jìn)個(gè)人：
1、熱愛(ài)德育工作，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
2、經(jīng)常學(xué)習教育法規和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規范》、和《學(xué)生手冊》等法規和制度。
3、在工作中注意調查研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會(huì )、觀(guān)摩等活動(dòng)。
5、有較強的德育工作組織管理能力，在本發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6、認真學(xué)習有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結。每年有1—2篇工作的心得或論文。
三、評比
1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。
2、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任按參評人數的10%名額評選。 3、推選時(shí)應堅持民主評議和量化考核相結合的原則，公平、公正。
四、獎勵表彰
1、被評比為"德育工作先進(jìn)個(gè)人"、"優(yōu)秀班主任"的教師，授予相應榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎勵。
2、有以上榮譽(yù)稱(chēng)號的老師，在晉級、職稱(chēng)評定等活動(dòng)中，同等條件下優(yōu)先。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校據每日、每周和每月應查項目，對班主任每月綜合考評一次，并給予一定的獎勵。
1、主要考核項目為：
�。�1）"日考核項"：廣播操、班級值周時(shí)班主任的出勤管理情況。
�。�2）"周考核項"：周一班會(huì )活動(dòng)、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規得分情況。
�。�3）"月考核項"：本月應交材料、班主任工作例會(huì )與重要活動(dòng)的組織出勤、學(xué)生違紀和有無(wú)責任事故等情況。
2、獎勵辦法
�。�1、）校行政會(huì )據班主任當月工作情況，每月底確定當月最高獎勵金。
�。�2）據班主任月考核分，分檔次給予獎勵。
�。ǘ⿲W(xué)校每學(xué)年組織一次"育人杯"優(yōu)秀班主任評比表彰活動(dòng)。
2、"育人杯"優(yōu)秀班主任的評比辦法是：
�。�1）據基本條件各年級報"育人杯"優(yōu)秀班主任推選名單。
�。�2）"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人召開(kāi)主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�3）在班級學(xué)生中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�4）在年級中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見(jiàn)調查。
�。�5）學(xué)校成立"育人杯"優(yōu)秀班主任評委會(huì )進(jìn)行認真評選。
3、召開(kāi)"育人杯"優(yōu)秀班主任表彰會(huì )。
4、"育人杯"優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
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