督導工作計劃模板
引導語(yǔ)：督導工作一直都是學(xué)校日常工作的重要組成部分之一，那么相關(guān)的督導工作計劃要怎么制定呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
督導工作計劃一
為了進(jìn)一步加強教育督導工作，規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，根據奉節教發(fā)〔201*〕34號文件要求及相關(guān)會(huì )議精神，特制定201*-201*學(xué)年度工作計劃。
一、工作思路
201*-201*學(xué)年度，我校教育督導工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、的職能，把更新教育觀(guān)念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規方針政策得以落實(shí)，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、規范學(xué)校辦學(xué)行為。
�。�1）是否控制大班額。
�。�2）是否亂訂教輔資料。
�。�3）是否亂收費、亂補課。
�。�4）是否建立功能室并投入使用。
�。�5）是否開(kāi)齊開(kāi)足課程和課時(shí)。
�。�6）是否存在隨意調整上課時(shí)間的現象。
2、規范教師從教行為
�。�1）是否有體罰和變相體罰學(xué)生行為。
�。�2）是否有亂定資料、亂收費、亂補課行為。
�。�3）是否有不按課表上課行為。
�。�4）是否有打牌賭博行為。
�。�5）村級小學(xué)是否有隨意調課的行為。
3、德育常規管理
�。�1）班主任工作開(kāi)展情況。
�。�2）班級出勤、衛生、紀錄、文明禮儀四項評比開(kāi)展情況。
�。�3）學(xué)生各項活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。�4）學(xué)生評優(yōu)、評先陽(yáng)光透明情況。
4、教學(xué)常規管理
�。�1）教學(xué)常規制度建立情況。
�。�2）教師教學(xué)“六認真”開(kāi)展情況。
�。�3）教學(xué)常規檢查情況。
�。�4）“減負”“提質(zhì)”“雙十條”落實(shí)情況。（5）特色學(xué)校創(chuàng )建情況。
5、后勤常規管理
�。�1）學(xué)校財務(wù)執行情況
�。�2）學(xué)校財務(wù)及管理情況
�。�3）學(xué)校食堂營(yíng)養午餐經(jīng)費使用情況。
�。�4）學(xué)生食堂衛生安全落實(shí)情況。
6、安全常規管理
�。�1）學(xué)校安全制度建立情況
�。�2）校園警務(wù)機制運行情況。
�。�3）安全隱患排查及整治情況。
�。�4）安全教育落實(shí)情況。
三、工作措施
1、加強宣傳，形成督導工作氛圍。
加強學(xué)校督導工作，是建立現代學(xué)校管理制度的需要，形成“決策、執行”與“評價(jià)”分離的工作機制，解決學(xué)校行政既是運動(dòng)員又是裁判員的問(wèn)題，依法提高辦學(xué)水平。學(xué)校通過(guò)多種渠道宣傳市縣責任區督學(xué)及學(xué)校教育督導室成立情況，讓全校師生及家長(cháng)清楚、明白這項工作的作用、做法及效果。
2、加強學(xué)習，吃透督學(xué)工作政策。
認真組織學(xué)校督學(xué)工作人員學(xué)習《國家教育督導工作條例》，《重慶市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強教育督導工作的意見(jiàn)》（渝府發(fā)〔201*〕79號）和重慶市教育委員會(huì )、重慶市人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)重慶市教育督導責任區督學(xué)公示制度工作方案（試行）的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強教育督導責任區督學(xué)公示制度建設的通知》（渝教督〔201*〕1號、12號）等相關(guān)文件，學(xué)習奉節縣教育委員會(huì )、奉節縣人民政府教育督導室《關(guān)于建立教育督導責任區督學(xué)公式制度的實(shí)施方案》和《奉節縣白帝片區教育督導責任區督學(xué)公式制度的實(shí)施方案》，吃透文件精神，全面開(kāi)展學(xué)校教育督導工作。
3、建立學(xué)校教育督導工作制度。
建立健全《學(xué)校督導室工作規范》；建立《督導工作考評制度》、《督導工作例會(huì )制度》、《督導工作反饋制度》、《督導工作約談制度》、《督導工作宣傳制度》，健全《汾河小學(xué)教職工年度考核細則》等相關(guān)學(xué)校督導工作制度。
4、建立學(xué)校教育督導的工作長(cháng)效工作機制。使之形成制度化，常態(tài)化。制定每日、每周、每月、每學(xué)期督導內容，便于操作和具體實(shí)施。
�。�1）每日督導內容：班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比開(kāi)展情況，教職工出勤情況，中心小學(xué)營(yíng)養午餐組織分餐情況、大課間組織情況，學(xué)校安全工作情況。
�。�2）每周督導內容：教師上課情況（每周至少查課2節次）、全校教職工會(huì )議召開(kāi)情況，值周教師、值周行政工作情況，學(xué)生各種活動(dòng)的開(kāi)展情況，班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比總結情況。研究、總結、通報教育督導工作開(kāi)展情況。
�。�3）每月督導內容：對中心小學(xué)教師教學(xué)常規、德育常規管理、后勤常規管理全面督導1次。對村級小學(xué)安全工作、營(yíng)養午餐開(kāi)展情況督導1次。形成本月督導小結，及時(shí)向學(xué)校匯報督導情況和整改意見(jiàn)。
�。�4）每期督導內容：對村級小學(xué)教師教學(xué)常規進(jìn)行2次督導，第一次以過(guò)程督導為主，提出整改意見(jiàn)，第二次的督導情況記入年度考核。對規范辦學(xué)行為、規范教師從教行為、安全工作重點(diǎn)督導各1次，期末全面總結學(xué)校教育督導室工作1次，形成總結報告，上報縣教育督導室。
�。�5）督導檢查過(guò)程要做到有記錄、有總結、有通報、有整改通知、有回訪(fǎng)。并將督導情況及時(shí)向縣教育督導室和白帝片區教育督導中心匯報，做到工作主動(dòng)、宣傳及時(shí)、總結創(chuàng )新。
5、運用督導結果，制度約束管理行為和教師的從教行為。將督導結果與學(xué)校的行政管理、教職工的年度考核、評優(yōu)選模工作掛鉤，約束學(xué)校自覺(jué)規范辦學(xué)行為、行政管理行為和教師的從教行為，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
6、經(jīng)費投入，加強學(xué)校教育督導室工作的物質(zhì)保障。一是建立單獨的學(xué)校教育督導工作室，及時(shí)添置辦公室的辦工桌椅、電腦等設備設施。二是各項制度上墻。三是改善學(xué)校辦公條件。四是加強學(xué)校文化建設。
7、資料歸檔，保證教育督導室工作過(guò)程資料。每學(xué)期歸檔整理一次。
8、反思總結，創(chuàng )新學(xué)校教育督導工作的實(shí)效性。學(xué)校教育督導工作，以前沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育督導室及督導人員，需要在實(shí)踐中探索，每學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，反思總結不斷創(chuàng )新，增強學(xué)校教育督導的實(shí)效性。
督導工作計劃二
一、指導思想
201*年，學(xué)校督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以教育法規為依據，切實(shí)履行教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、指導的職能，把更新教育觀(guān)念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標
201*年，學(xué)校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現三個(gè)提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學(xué)：督查學(xué)校執行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；
督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規、提高課效的情況。
突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規范辦學(xué)行為；校園文化建設。 改進(jìn)三個(gè)方式：強化督導評估的針對性（針對社會(huì )、家長(cháng)反映的辦學(xué)行為不規范問(wèn)題進(jìn)行督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個(gè)環(huán)節）；強化督導評價(jià)的系統性（建立學(xué)校自評、校長(cháng)述評、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）。
實(shí)現三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng )新提高到一個(gè)新水平；以加強自身建設，促進(jìn)內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。
三、工作要點(diǎn)
1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校在201*年創(chuàng )建合格學(xué)校，爭取順利通過(guò)評估驗收。
學(xué)校在合格學(xué)校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進(jìn)實(shí)現“六大目標”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現辦學(xué)行為規范化；優(yōu)化教師結構，實(shí)現師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現基礎設施標準化；提升應用水平，實(shí)現教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實(shí)現教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現教育長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的指導思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的基本依據。學(xué)校將引導創(chuàng )新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會(huì )對教育的主流價(jià)值規范中進(jìn)
行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實(shí)轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的`思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學(xué)水平。
�。�1）促進(jìn)標準化學(xué)校建設。在合格學(xué)校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設成為標準化學(xué)校。
�。�2）加強示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。
�。�3）在標準化學(xué)校、示范學(xué)校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集“學(xué)園、樂(lè )園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(cháng)，有影響的一流學(xué)校。
4、開(kāi)展執法督查，不斷規范辦學(xué)行為。
為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開(kāi)展教育執法督查，督查內容包括：
�。�1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；
�。�2）嚴格控制大班額；
�。�3）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班；
�。�4）對學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執行情況進(jìn)行督查；
�。�5）對學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；
�。�6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費進(jìn)行督查。
5、加強文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
校園文化是學(xué)校特色的重要表現，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數。
6、開(kāi)展專(zhuān)項督導，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。
�。�1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項督導，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
�。�2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導，促進(jìn)師德師風(fēng)建設全面提升。
�。�3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項督查。
�。�4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項督導。
�。�5）開(kāi)展職教、幼教、特教專(zhuān)項督導。
7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
在201*年考核基礎上，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評機制，修訂好《學(xué)校201*年工作考核辦法》《學(xué)校201*年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。
8、加強調查研究，提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調研活動(dòng)，取得一手資料，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門(mén)下達的有關(guān)工作任務(wù)。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強、群眾公認、年輕教師擔任學(xué)校干部。加強教育工作督導檢查，及時(shí)通報督導檢查情況。二是加強學(xué)校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高督導干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平。三是加強干部作風(fēng)建設，提高干部的創(chuàng )新和工作執行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。
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