最新幼師個(gè)人發(fā)展計劃怎么寫(xiě)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的最新幼師個(gè)人發(fā)展計劃怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
最新幼師個(gè)人發(fā)展計劃怎么寫(xiě)1
沒(méi)有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早很被淘汰�，F今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著(zhù)教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師，也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合幼兒園的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的五年發(fā)展規劃，以作鞭策。
一、優(yōu)勢和短處
不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入幼兒園已經(jīng)5年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。從一個(gè)對課堂只有理論知識的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的幼兒園專(zhuān)業(yè)教師。這五年中能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強，思想素質(zhì)和敬業(yè)精神方面也有明顯的增強，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技能方面也有很大的進(jìn)步，雖然如此，但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處，例如：
1、對于科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較弱。
2、課堂教學(xué)能力雖有所提高，但還有很大的發(fā)展空間，教學(xué)方法手段上缺乏新意。
3、在教育方面、方法、手段仍然未顯成熟。
二、階段目標
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊和專(zhuān)業(yè)素養；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師、在今后的五年中力爭實(shí)現以下目標：
1、將已經(jīng)完成的本科學(xué)習中學(xué)到的多方面知識技能，運用到實(shí)際教學(xué)中去，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，爭取成為一名全方面的優(yōu)秀教師。
2、多看理論書(shū)籍，多學(xué)習理論知識，并將學(xué)習到的運用于實(shí)際教學(xué)當中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，積極撰寫(xiě)論文、案例、反思等，爭取在園、區等地發(fā)表或獲獎。
3、積極參與課題研究，爭取研究出成果，從而提高自己的科研能力。
4、加強師德修養，爭取做一名孩子喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
5、提高在課堂上的教學(xué)能力。
6、通過(guò)自身不斷的努力，爭取在20xx年之前評上高級教師，讓自己更上一個(gè)臺階。
三、年度具體實(shí)施方案
1、積極參加教師部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和培訓，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習，多閱讀書(shū)籍，保證每天至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間并認真做好筆記。
2、努力撰寫(xiě)科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，讓自己在活動(dòng)中不斷的得到提升。
3、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4、參加高學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。
5、認真學(xué)習制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養，加強自己的教學(xué)水平，
通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式的同時(shí)將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
最新幼師個(gè)人發(fā)展計劃怎么寫(xiě)2
一、自身思想素質(zhì)的提高
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
二、自身專(zhuān)業(yè)水平的提高
�。�1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，及時(shí)作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、有經(jīng)驗同行的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準備。
�。�2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實(shí)自我。
本學(xué)年我負責研究了一個(gè)平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過(guò)二個(gè)課題，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個(gè)都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)課題開(kāi)展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
三、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升
精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長(cháng)發(fā)現自己孩子在幼兒園的學(xué)習和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長(cháng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成。
四、勤于反思，完善自我
在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫(xiě)課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行相應的記錄，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫(xiě)教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái)，作為自己教師生涯美好的回憶！我認為在自己的帶班過(guò)程中總會(huì )出現不同的大大小小的問(wèn)題，我應該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。
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人類(lèi)已經(jīng)跨入了二十一世紀，知識經(jīng)濟時(shí)代給教育提出了全新的發(fā)展要求，同時(shí)，教育也面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇和挑戰，幼兒教師三年發(fā)展計劃。尤其是幼兒教育，它是人類(lèi)啟蒙教育，是基礎教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠定基礎。大力發(fā)展幼兒教育事業(yè)，是全面提高國民整體素質(zhì)，建設小康社會(huì )和實(shí)現民族復興的`百年大計。如何面對新世紀、面向未來(lái)、面向現代化，推進(jìn)幼兒教育改革，提高幼兒園的辦園水平，是擺在每一所幼兒園面前的一個(gè)重要課題。為了使我園能以最快的速度有一個(gè)長(cháng)足的發(fā)展，在省級示范園的基礎上再創(chuàng )造出新的輝煌業(yè)績(jì)，打造成一流的名牌幼兒園，根據國家《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，特制定未來(lái)三年發(fā)展規劃：
辦園總目標：
以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、國家、省、市《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》為指導，深化教育改革，樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念，實(shí)行新型的現代化管理模式，建設一支具有現代化管理理念的領(lǐng)導團隊，以教科研促發(fā)展，形成一支有現代化教育理念和樹(shù)立終身學(xué)習意識的專(zhuān)業(yè)型教師團隊。創(chuàng )設兒童化、多元化、具有現代氣息的育人環(huán)境，形成有教育特色的校園文化，培養身心和諧、富有個(gè)性、主動(dòng)學(xué)習的兒童，力爭使我們在省級示范園的基礎上再創(chuàng )造出新的更大的輝煌，把我園建設成省、市一流的名牌幼兒園。
突出一個(gè)主旋律：積極推進(jìn)和諧素質(zhì)教育。
創(chuàng )建兩大特色：課程園本化、教育特色化；
弘揚三種精神：樂(lè )于奉獻精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng )新精神。
定準四個(gè)目標：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體，以全面實(shí)施和諧教育為主線(xiàn)，努力打造和諧的育人環(huán)境，注重幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā)。
分步實(shí)施目標與計劃：
20xx年x月—20xx年x月。
階段目標：
學(xué)習貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實(shí)領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰；全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育，完善園本課程建設，內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃：
一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監督機制落實(shí)得更細更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)，工作計劃《幼兒教師三年發(fā)展計劃》。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。
三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“綱要”精神，不斷學(xué)習中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導教育教學(xué)工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大獎賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平。
四、搞好園本課程建設，創(chuàng )辦出自己的教育特色。
五、搞好省、市、區及幼兒園“十、一五”課題的各項開(kāi)題及研究工作，規范各項課題研究過(guò)程，把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當中來(lái)，以科研促發(fā)展，逐漸形成自己的特色。
六、加強家庭教育指導工作，利用家教網(wǎng)、家教園地，對家長(cháng)進(jìn)行幼兒教育指導，提高家長(cháng)們對幼兒教育的認識及教育的能力。搞好每學(xué)期的“家長(cháng)開(kāi)放日”、“親子園”活動(dòng)，做到家園教育相互配合。
七、充分發(fā)揮省級示范園的作用，每年向社會(huì )進(jìn)行全方位開(kāi)放。同時(shí)發(fā)揮“中國西部教育顧問(wèn)單位”以及以城帶鄉和雙陽(yáng)“手拉手”單位的指導作用，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
八、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò )建設，實(shí)現辦公自動(dòng)化和教育資源共享。
九、搞好園內環(huán)境建設，如外墻粉刷、重建大門(mén)、改造洗手間以及班級環(huán)境、墻刊設計等。為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
階段目標：
加強領(lǐng)導班子建設，不斷提升現代化管理理念，實(shí)現科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò )化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，逐步形成學(xué)習型組織，創(chuàng )設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以?xún)?yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，不斷贏(yíng)得新的發(fā)展空間。
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作為一名幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，即將踏上工作崗位的老師。，教學(xué)經(jīng)驗相對一些老教師來(lái)說(shuō)，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應有的基本素質(zhì)，是一個(gè)長(cháng)期自我學(xué)習和知識積累的過(guò)程。
記得剛踏入幼兒園實(shí)習，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，干出一份令自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。那么怎樣才能在不久的將來(lái)，把自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗提升到一個(gè)新水平，這是我現階段所要努力達到的。
“愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢？我每天都提醒自己：要愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對待每一個(gè)孩子。所以現在班里的幼兒都很喜歡我。
“積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的老教師請教“這是我在教育、教學(xué)上提升自己的一個(gè)重要措施。教育教學(xué)上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會(huì )虛心的請教園里有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她們很樂(lè )意幫助我分析、解答、找到處理問(wèn)題的方法，使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
“關(guān)注幼兒，寫(xiě)觀(guān)察個(gè)案，教育教學(xué)心得“是我另外積累經(jīng)驗，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體，重視個(gè)別差異，把一天中和幼兒在一起時(shí)發(fā)生的有趣事情記錄下來(lái)，然后進(jìn)行反思和學(xué)習，這是非常利于我們成長(cháng)的。
關(guān)心孩子，給孩子多一份關(guān)愛(ài)吧！
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