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線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編收集整理的線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報1
白駒過(guò)隙，歲至仲冬。轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了加強期末復習的針對性和有效性，提高期末復習質(zhì)量，鶴壁示范區各中小學(xué)根據各校情況分學(xué)科開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)，商議復習策略，明確復習目標。
輔仁中學(xué)舉行了“線(xiàn)上教研，精準復習”活動(dòng)，對三個(gè)年級的教學(xué)工作和期末復習進(jìn)行了詳細地部署安排。各教研組圍繞復習內容的選擇、復習策略的研究、復習規劃的制定、習慣的培養等四方面制定了復習方案。
教研有道，探索無(wú)涯。為了推進(jìn)期末教育教學(xué)工作平穩有序進(jìn)行，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量與效果，輔仁小學(xué)在云端開(kāi)展了以“精準開(kāi)方，聚力期末”為主題的期末復習研討會(huì )，業(yè)務(wù)校長(cháng)全程參與。各年級教研組認真研討，努力使學(xué)生的期末復習不缺席，成長(cháng)不延期。
教無(wú)涯，研無(wú)盡。為保證期末優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，致遠中學(xué)多次召開(kāi)不同層面、不同學(xué)科組的線(xiàn)上研討，反復推敲，科學(xué)布局，進(jìn)一步細化復習計劃。教研研討要求各教研組要對復習內容做到目標明確，對復習時(shí)間做到合理規劃，對復習方法做到能調動(dòng)學(xué)生興趣，對每個(gè)學(xué)生能做到分層指導，力爭使所有學(xué)生通過(guò)復習都能有所收獲、有所提高。
致遠小學(xué)教師開(kāi)展了“如何精準復習”主題線(xiàn)上教研活動(dòng)，組結合線(xiàn)上教學(xué)工作中的困惑與措施，從教學(xué)進(jìn)度及如何精準復習兩個(gè)方面進(jìn)行了交流與分享。
對于如何提高期末“居家”復習效率，明志小學(xué)各教研組成員從班級實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享了高效的復習方法。教研組把復習課的著(zhù)力點(diǎn)定為對分散的知識進(jìn)行梳理溝通，系統整理、全面概括，要求老師們要組織學(xué)生有針對性的復習，幫助學(xué)生將碎片化的知識連成線(xiàn)、結成網(wǎng)、筑成塊。
致誠小學(xué)通過(guò)分析線(xiàn)上復習教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了“整體大概念先行，思維導圖為輔”的復習計劃，整合單元知識，強化學(xué)生學(xué)習基礎，構建完整的知識結構。各教研組要求任課老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行錯題統計、歸類(lèi)，發(fā)現學(xué)生中存在的.主要問(wèn)題，從而確定復習的重點(diǎn)。
楊子河中心小學(xué)各依標扣本，抓教材不放松，追求有效課堂，堅持教研活動(dòng)聚焦真問(wèn)題，開(kāi)展真教研，分析學(xué)生實(shí)際情況，結合線(xiàn)上教學(xué)的利與弊，因材施教制定期末復習計劃。
教之美，在于教研與提高。疫情之下，當三尺講臺濃縮成一方屏幕，改變的是師生教學(xué)的陣地，不變的是那份教育的初心。本次線(xiàn)上教研活動(dòng)讓老師們通過(guò)分享交流，掌握了更多線(xiàn)上高效復習的方法，老師們紛紛表示在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中要取長(cháng)補短，使期末線(xiàn)上復習提質(zhì)增效。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報2
為總結推廣線(xiàn)上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，解決線(xiàn)上教學(xué)面臨的新情況和新問(wèn)題，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，12月15日下午，昌樂(lè )縣小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )通過(guò)騰訊平臺召開(kāi)�？茖W(xué)學(xué)科主任、備課組長(cháng)參加線(xiàn)上會(huì )議。
會(huì )上，首先是小學(xué)科學(xué)教研員梳理前面三個(gè)周線(xiàn)上教學(xué)存在的主要問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出思考與建議。劉老師根據巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題，并提出了下步線(xiàn)上教學(xué)的建議。劉老師要求后期的線(xiàn)上教學(xué)，一是要壓縮上課時(shí)間，每節課講解不要超過(guò)20分鐘，剩下的20分鐘讓學(xué)生線(xiàn)下自主去探究。二是要突出重難點(diǎn)。三是不要把線(xiàn)下教學(xué)流程原封不動(dòng)搬到線(xiàn)上，而要根據實(shí)際情況適當調節，以適應線(xiàn)上學(xué)習的特殊環(huán)境與學(xué)情。四是教師要不斷地關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習狀態(tài)，充分利用教學(xué)軟件，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，并及時(shí)去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學(xué)習資源，提升科學(xué)學(xué)習的興趣和主動(dòng)性。最后劉老師解答老師們的疑問(wèn)，特別強調要有思維、有提升、成體系地有效推進(jìn)期末復習。
本次活動(dòng)，及時(shí)解決了當前疫情形勢下線(xiàn)上教學(xué)的一些急難問(wèn)題，有效助力線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提升，對進(jìn)一步做好小學(xué)科學(xué)的線(xiàn)上教育教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報3
12月22日，新泰市石萊鎮中心小學(xué)停課不停學(xué)，召開(kāi)全體教師線(xiàn)上復習研討會(huì )，不斷提高學(xué)校的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，更好的開(kāi)展家校共育工作。
首先圍繞期末考試安排、評優(yōu)樹(shù)先、領(lǐng)導隨機巡課、集體備課等方面以圖文并茂的形式詳細的進(jìn)行部署。強調集體備課要注重實(shí)效，制定好單元備課課件，整理好單元思維導圖，并進(jìn)行重難點(diǎn)題型剖析，精選鞏固性測試題。
隨后，從集體備課、期末考試安排、復習課等方面又加以強調，總結線(xiàn)上復習課的一般結構和線(xiàn)上教學(xué)要注意六個(gè)關(guān)注。以復習課為核心總結出了針對性的辦法與措施。
最后，圍繞居家安全、如何與家長(cháng)溝通、線(xiàn)上針對性復習，作業(yè)的'布置教研活動(dòng)等方面進(jìn)行了深入的探討與交流。強調做好集體備課，制定好各個(gè)層面的計劃，計劃具體到每天甚至每節課，總結做題方法，并及時(shí)做好診斷測試。
會(huì )議期間，全體老師認真聆聽(tīng)，并認真做好記錄，受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。通過(guò)召開(kāi)線(xiàn)上復習研討會(huì )，全體教師共同攜手，將教育教學(xué)落到實(shí)處，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅強保障。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步規范線(xiàn)上教學(xué)秩序，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，20xx年12月7日，昌平區教委召開(kāi)了“真問(wèn)題、真研究、真辦法、真效果——昌平區小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)提質(zhì)增效交流研討會(huì )”，圍繞線(xiàn)上教學(xué)“資源整合、教學(xué)提質(zhì)、多元服務(wù)、作業(yè)批改、課后服務(wù)、答疑輔導、校本教研”等方面進(jìn)行討論交流，旨在探索提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的方法策略，推廣典型經(jīng)驗，促進(jìn)昌平區小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)提質(zhì)增效。
會(huì )議由昌平區教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室副主任陳麗主持。參加會(huì )議的有昌平區教委基教科、小學(xué)教研室相關(guān)同志，各學(xué)區、各學(xué)校主管教學(xué)干部。會(huì )議通過(guò)騰訊會(huì )議平臺在線(xiàn)上召開(kāi)。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報5
心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實(shí)國家的“雙減”政策，提升語(yǔ)數英學(xué)科期末復習效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區東城三小分學(xué)科召開(kāi)了語(yǔ)數英學(xué)科線(xiàn)上期末復習教學(xué)研討會(huì )，讓期末復習工作更有計劃性和針對性，有效提升老師在線(xiàn)復習效率。
何錦副校長(cháng)主持教學(xué)部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)會(huì )議，對期末教學(xué)部門(mén)各項工作進(jìn)行了詳細安排，并對分學(xué)科開(kāi)展期末復習研討會(huì )進(jìn)行了周密的部署，確保教學(xué)部門(mén)期末各項工作落地生根。
語(yǔ)數英各教研組長(cháng)按照學(xué)校教學(xué)部門(mén)的安排按時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )，從系統復習到重點(diǎn)單元、重點(diǎn)知識的復習，從基礎知識到綜合應用，從課內知識到課外延展等進(jìn)行了系統地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團隊的'合力，讓期末復習更輕松、更高效。
教不研則淺，研不教則空。各位老師在線(xiàn)上認真聆聽(tīng)其他老師的發(fā)言，積極交流自己的復習心得，并進(jìn)行激烈討論，在研中學(xué)，在研中悟，研中共進(jìn)，研有所獲。
積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。此次研討會(huì )的成功召開(kāi)，是學(xué)校落實(shí)“雙減”一項重要舉措，讓老師們的復習更扎實(shí)、更高效，相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，一定能交出一份滿(mǎn)意的答卷。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報6
非學(xué)無(wú)以廣識，非研無(wú)以成教。集體教研是教學(xué)質(zhì)量的磨刀石，對于教師把握教材，精準制定教學(xué)目標，提升教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)至關(guān)重要的的作用。
為了進(jìn)一步提升教師的'教學(xué)教研能力，充分發(fā)揮集體的智慧，涑水聯(lián)合雙語(yǔ)學(xué)校教研室12月19日組織全學(xué)科大單元設計分享活動(dòng)。校長(cháng)任玉萍、副校長(cháng)趙曉燕、教務(wù)主任柴曉萍和學(xué)科組長(cháng)們齊聚線(xiàn)上，聚焦新課標，立足大單元，同心共研，“集”百家智慧，“備”精彩課堂！
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報7
為落實(shí)疫情防控期間的.線(xiàn)上教學(xué)要求，交流線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，近期，濰坊市坊子區尚德學(xué)校初中部組織開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)公開(kāi)課研討活動(dòng)。全體教師共同走進(jìn)教學(xué)示范云課堂，認真觀(guān)摩聆聽(tīng)，交流線(xiàn)上教學(xué)方法與技能。
授課教師采用騰訊會(huì )議開(kāi)展教學(xué)，采取探究式、啟發(fā)式、研討式、互動(dòng)式的多樣化教學(xué)方法，深入淺出地引導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習。整個(gè)授課過(guò)程教學(xué)目標明確，教學(xué)手段多樣，條理清晰，容量適度，環(huán)節緊湊，重點(diǎn)突出，線(xiàn)上交流頻繁，互動(dòng)熱烈，反映出老師們扎實(shí)的教學(xué)基本功、良好的信息化素養以及優(yōu)秀的線(xiàn)上教學(xué)能力。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報8
為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量水平，切實(shí)做好各學(xué)科期末復習，12月25日下午，莒南縣汀水中學(xué)全體教師相聚云端，開(kāi)展了以期末復習為主題的線(xiàn)上教研活動(dòng)，成效顯著(zhù)。
活動(dòng)中，該校分年級組織開(kāi)展了教研活動(dòng)。七八九三個(gè)年級主任，首先明確了期末復習要以基礎知識為主，重點(diǎn)抓好課本知識的復習思路。其次以年級為單位對近期線(xiàn)上教學(xué)情況以及期末復習計劃深入細致地研討，每個(gè)年級主任就自己所在年級線(xiàn)上課程教學(xué)內容、課堂效果進(jìn)行客觀(guān)分析與總結，總結經(jīng)驗的.同時(shí)明確了改進(jìn)的方向。最后三個(gè)年級達成共識，不再統一組織期末考試，由教師通過(guò)日常作業(yè)練習等形式了解學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行學(xué)科知識的查漏補缺。
此次研討會(huì )，為該校下一階段的線(xiàn)上教學(xué)指明了方向，使老師們明確了復習方法和策略，為后續線(xiàn)上教學(xué)工作的有序高效開(kāi)展奠定了基礎。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報9
為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教育教學(xué)管理質(zhì)量,近日,河北省省級名校長(cháng)工作室賀宇良校長(cháng)工作室聯(lián)合白祥友校長(cháng)工作室、尹虎校長(cháng)工作室舉辦線(xiàn)上教育教學(xué)管理工作研討會(huì )。
本次會(huì )議由保定市美術(shù)中學(xué)校長(cháng)、北京市八一學(xué)校保定分校理事長(cháng)賀宇良主持。河北省教育廳人事處副處長(cháng)李輝、河北省省級名校長(cháng)工作室管理辦公室主任張志杰、原主任田寶軍、專(zhuān)家組組長(cháng)劉毅瑋、保定市教育局四級調研員孫英杰、《中國基礎教育》雜志主編孫金鑫、北京市八一學(xué)校教育集團常務(wù)副校長(cháng)王華蓓出席此次會(huì )議。全省28個(gè)名校長(cháng)工作室主持人、成員及成員校教師和全省高中校長(cháng)、教師萬(wàn)余人同步參會(huì )。
河北省省級名校長(cháng)工作室白祥友校長(cháng)工作室主持人、衡水市第十三中學(xué)校長(cháng)白祥友,河北省省級名校長(cháng)工作室尹虎校長(cháng)工作室主持人、安國市實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)尹虎,北京市八一學(xué)校教育集團常務(wù)副校長(cháng)王華蓓,保定市美術(shù)中學(xué)副校長(cháng)齊琦分別作主題報告。
《中國基礎教育》孫金鑫主編對研討會(huì )予以高度肯定:“有問(wèn)題的提出,有實(shí)用的策略,有理性的'思考,有范式的探索,是一次高水平的在線(xiàn)學(xué)習會(huì )議�！�
河北省教育廳人事處副處長(cháng)李輝表示,希望全省名校長(cháng)工作室聚焦教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn),豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新載體形式,深入開(kāi)展研究,凝心聚力,為全省中小學(xué)校長(cháng)成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展提供更多可借鑒的成功經(jīng)驗和科學(xué)方法。
線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )簡(jiǎn)報10
接省教育廳通知，按照學(xué)校安排，公共藝術(shù)教研室于12月6日晚，組織召開(kāi)了線(xiàn)上教研工作研討會(huì )，教務(wù)處處長(cháng)趙文忠及公共藝術(shù)教研室部分教師參加會(huì )議。會(huì )議由教研室主任閆芳主持。
會(huì )上，趙文忠對教研室成立以來(lái)所做的工作給予了肯定，并就教研室學(xué)科建設提出了三點(diǎn)建設性意見(jiàn)。她指出，作為年輕的教學(xué)團隊，一是要緊跟政策要求，領(lǐng)會(huì )學(xué)校政策精神，縷清工作思路，提煉工作方法，適應工作節奏，把握工作要點(diǎn)，盡職盡責做好教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理任務(wù)，落實(shí)好教師的`責任擔當。二是加強教學(xué)隊伍建設，加強對實(shí)踐教學(xué)能力的培養與塑造，要統一認識，要對專(zhuān)業(yè)內涵與外延有深度和廣度的認知與研究，對公共藝術(shù)的培養方案和課程體系精準把握，做到在知識傳授中落實(shí)教學(xué)責任。三是要提高思想認識和專(zhuān)業(yè)站位，加強自我學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設工作。同時(shí)，也鼓勵大家積極溝通，在工作中充分發(fā)揮團隊個(gè)人所長(cháng)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽，注重課程思政建設，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設相聯(lián)系，合力推進(jìn)公共藝術(shù)教研室建設發(fā)展上新臺階。
教學(xué)實(shí)踐的探究永無(wú)止境。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法！
隨后，公共藝術(shù)教研室全體教師學(xué)習了教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導綱要》的通知，公共教學(xué)部主任朱鐵林對此項工作進(jìn)行了要求，教研室全體教師進(jìn)行了研討，此次教研交流活動(dòng)，加速推進(jìn)了公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)程，為進(jìn)一步提高公共藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)建設，起到積極的作用。
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