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教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編為大家整理的教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報1
為積極應對新冠疫情帶來(lái)的不利影響，根據學(xué)校2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作統一部署，切實(shí)保障學(xué)校本科教育質(zhì)量，教務(wù)處制定了具體的本科教學(xué)工作方案。根據工作方案要求，學(xué)校于新學(xué)期第1-2周實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，為實(shí)現線(xiàn)上與線(xiàn)下同質(zhì)同效的目標，教務(wù)處制定“線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施指南”，并積極組織線(xiàn)上教學(xué)培訓活動(dòng)，使師生熟悉平臺操作、課程資源選用等，確保開(kāi)學(xué)初線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
8月19—20日，教務(wù)處組織了第一期線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓，分別邀請了校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(超星學(xué)習通)、長(cháng)江雨課堂和智慧樹(shù)平臺專(zhuān)業(yè)培訓師就《如何利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(超星學(xué)習通)線(xiàn)上教學(xué)》《如何基于長(cháng)江雨課堂開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)》《如何使用智慧樹(shù)平臺進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)》等專(zhuān)題進(jìn)行了培訓。培訓師針對線(xiàn)上、遠程、直播教學(xué)中老師們存在的問(wèn)題，就如何建課、教師備課、學(xué)生課前預習、上課、板書(shū)、直播教學(xué)、課程過(guò)程性考核、課后小結反饋、課程評價(jià)、試卷制作等教學(xué)環(huán)節中學(xué)習通、雨課堂、翻轉課堂的運用進(jìn)行了實(shí)操演練，使老師們能夠熟練地運用教學(xué)平臺開(kāi)展課程建設、學(xué)習管理、課堂互動(dòng)、課后作業(yè)批閱、大數據分析等技術(shù)，有效地實(shí)現了課堂教學(xué)的'“教、學(xué)、評、管”順利進(jìn)行。
各學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組成員、教學(xué)院長(cháng)、新引進(jìn)教師和教學(xué)秘書(shū)積極參加本次線(xiàn)上教學(xué)平臺使用技能培訓，共有633人次參加了培訓。通過(guò)培訓，教師們表示培訓內容豐富、實(shí)用性強，針對現階段線(xiàn)上教學(xué)應急應用提供了有益指導，也為今后的教學(xué)中充分利用現代教育技術(shù)，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合提供了指導和幫助。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報2
線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)入第五周，在五周的線(xiàn)上教學(xué)期間，我校全體教師大力探索創(chuàng )新，線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量得到了保障，教師們的線(xiàn)上教學(xué)也亮點(diǎn)紛呈。11月1號吳杰芳老師的教學(xué)示范受到全校教師的一致好評，為進(jìn)一步發(fā)揮身邊榜樣的力量，引領(lǐng)全體教師教學(xué)改革創(chuàng )新，11月10晚，教務(wù)處特邀本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)改革的信科學(xué)院徐萍老師和歷史學(xué)院姬秀麗老師為全校教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)示范，兩堂示范課都有近百名教師線(xiàn)上觀(guān)摩。
徐萍老師的課圍繞軟件需求工程知識點(diǎn)（用例建模）和“企業(yè)級實(shí)戰項目”任務(wù)，在布置學(xué)生課前自主學(xué)習學(xué)習基礎上，通過(guò)“自主學(xué)習前測+案例導入+任務(wù)驅動(dòng)+小組探究+團隊協(xié)作”等路徑開(kāi)展混合式翻轉教學(xué)，教師的啟發(fā)式講解、引領(lǐng)式實(shí)踐、學(xué)生成果展評等教學(xué)策略，凸顯了什么是“以學(xué)生為中心的教學(xué)”，什么是“課前自主學(xué)習+課中參與式學(xué)習+課后拓展學(xué)習”逐漸遞進(jìn)的三階段學(xué)習，如何訓練學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、培養學(xué)生解決復雜軟件工程問(wèn)題能力等教學(xué)理念。清晰的教學(xué)設計、精煉語(yǔ)言、平臺暢通運用、精美課件、課程思政、學(xué)生的及時(shí)高效呼應等，使徐萍老師的課堂精彩紛呈。
姬秀麗老師的課是大一新生的課，她課前拋出檢測題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入課堂學(xué)習。課堂上，圍繞什么是博物館文創(chuàng )產(chǎn)品、為什么開(kāi)發(fā)博物館文創(chuàng )產(chǎn)品、如何開(kāi)發(fā)博物館文創(chuàng )產(chǎn)品三個(gè)問(wèn)題，姬老師通過(guò)一幅幅精美的'文物和文創(chuàng )產(chǎn)品圖片引領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察、啟發(fā)學(xué)生思考，給學(xué)生形成認知的靈感，并通過(guò)階段性檢測學(xué)生學(xué)習成果、展示學(xué)生思考認知，形成了一個(gè)教師引領(lǐng)下學(xué)生全過(guò)程參與、全員參與的高效學(xué)習課堂。教學(xué)過(guò)程中的隨時(shí)檢測，課后平臺作業(yè)，則做實(shí)了學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性考核、學(xué)生課后深化拓展學(xué)習。巧妙的教學(xué)設計、精美課件、啟發(fā)式講解、課程思政、學(xué)生的高質(zhì)量學(xué)習成效，使姬秀麗老師的課堂引人入勝。
提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源、優(yōu)化教學(xué)設計、改革教學(xué)方式方法、加強學(xué)習指導，讓學(xué)生有目標、有動(dòng)力地忙起來(lái)，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵。兩位教師也正是通過(guò)如上方面的努力，才有了如上精彩的課堂教學(xué)。
此次觀(guān)摩活動(dòng)通過(guò)騰訊會(huì )議組織進(jìn)行，參加教師達到200余人，收獲頗豐。為信息化時(shí)代混合教學(xué)模式和課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新實(shí)踐，形成了良好的示范引領(lǐng)，也充分帶動(dòng)我校教師專(zhuān)注教學(xué)設計、提升課堂質(zhì)量，為保障線(xiàn)上教學(xué)、優(yōu)化人才培養發(fā)揮積極作用。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報3
根據學(xué)校做好疫情防控工作的要求，為保證確保正常教學(xué)秩序，教務(wù)處于2月至4月期間多次組織線(xiàn)上線(xiàn)下不同形式的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺培訓活動(dòng)，助力全校師生停課不停學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
2月27-28日，組織兩期雨課堂智慧教學(xué)工具的線(xiàn)上培訓，實(shí)現課堂教學(xué)同步線(xiàn)上直播，保證在校學(xué)生和未返校學(xué)生同步聽(tīng)課。
3月17日，組織校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺建課和學(xué)習通使用的線(xiàn)下培訓，教師教育學(xué)院全體教師參與培訓，系統講解智慧教學(xué)互動(dòng)功能及操作辦法，為老師們能在課堂教學(xué)中熟練運用智慧教學(xué)工具提供了指導和幫助。
隨著(zhù)疫情防控日益嚴峻，學(xué)校于4月2日起全面開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，為切實(shí)保障學(xué)校線(xiàn)上本科教學(xué)質(zhì)量，達到線(xiàn)上與線(xiàn)下同質(zhì)同效的要求，教務(wù)處制定“線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施指南”，為師生提供教學(xué)平臺、課程資源及技術(shù)支持，同時(shí)指導教師如何開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習。并于4月1-2日，組織三大線(xiàn)上教學(xué)平臺的.三場(chǎng)培訓，指導教師將教學(xué)平臺優(yōu)質(zhì)課程資源、自建課程與騰訊會(huì )議等方式相結合，形成了“直播授課+公共學(xué)習資源+輔導答疑交流”為一體的復合式線(xiàn)上教學(xué)模式。每場(chǎng)培訓均有近100名教師參與，教師們紛紛表示，培訓內容豐富、實(shí)用性強，針對現階段線(xiàn)上教學(xué)應急應用提供了有益指導，也為今后的教學(xué)中充分利用現代教育技術(shù)，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合提供了指導和幫助。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報4
為提升教師在線(xiàn)教學(xué)能力與課程運行管理水平，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，總結疫情期間線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)我院在線(xiàn)課程建設，學(xué)院教務(wù)處于11月份組織開(kāi)展了“總結線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗促進(jìn)在線(xiàn)課程建設”專(zhuān)題教研活動(dòng)。
“教而不研則淺，研而不教則空”。線(xiàn)上云端，各系（院）負責人主持會(huì )議，通過(guò)文件學(xué)習、課堂展示、組內研討、觀(guān)摩教學(xué)、課后研討等環(huán)節，集思廣益，相互啟發(fā)。本次專(zhuān)題教研活動(dòng)，各系院開(kāi)展組內研討11次，進(jìn)行課堂展示11節，參與聽(tīng)課500余人次，針對性強，覆蓋面廣，取得了預想效果。
全體教師認真參與教研活動(dòng)，教學(xué)研討氣氛濃厚，對推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展、提升教師在線(xiàn)教學(xué)能力與課程運行管理水平、推進(jìn)在線(xiàn)課程建設和申報等具有重要意義。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報5
課堂教學(xué)是通過(guò)師生互動(dòng)完成傳授知識、鍛煉技能、啟迪智慧、引導正確的價(jià)值實(shí)現和激發(fā)積極情感體驗的重要育人活動(dòng)。針對目前教學(xué)檢查過(guò)程中發(fā)現的教學(xué)態(tài)度不端、備課不夠充分；師生互動(dòng)不足、教學(xué)氛圍沉悶；課堂紀律不嚴、教學(xué)組織渙散等現象，教務(wù)處組織各學(xué)院教學(xué)院長(cháng)到勤學(xué)樓教學(xué)監控室開(kāi)展了實(shí)境式觀(guān)摩活動(dòng)，希望通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出不足，將教學(xué)活動(dòng)中的`典型現象明確到學(xué)院、到教師、到課程。
參加教學(xué)觀(guān)摩的教學(xué)院長(cháng)紛紛表示觸動(dòng)很大，教師應當將教學(xué)作為工作的重點(diǎn)，努力端正教學(xué)態(tài)度、提升教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處處長(cháng)曹成茂在觀(guān)摩活動(dòng)中強調，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的基礎，也是當前工作的重點(diǎn)，開(kāi)展有利于教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)要常態(tài)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量監督要深入到教學(xué)基層組織，教學(xué)督導、一線(xiàn)教師齊抓共管，切實(shí)讓課堂活起來(lái)、讓內容實(shí)起來(lái)、讓學(xué)生忙起來(lái)，讓效果提起來(lái)。
教務(wù)處線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報6
為順利開(kāi)展2021年秋季學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)工作，幫助教師做好在線(xiàn)直播教學(xué)和線(xiàn)上線(xiàn)下融合式教學(xué)的準備工作，確保新學(xué)期的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，8月25日，教務(wù)處組織各院系主管教學(xué)工作班子成員、教學(xué)管理人員和任課教師開(kāi)展厚山學(xué)堂（超星）和長(cháng)江雨課堂教學(xué)平臺的培訓，共計2800余人參加。
面向任課教師開(kāi)展的培訓內容是，如何利用平臺順利開(kāi)展秋季在線(xiàn)教學(xué)工作。涉及基于教學(xué)平臺的異地同步教學(xué)實(shí)施、在線(xiàn)教學(xué)和線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的實(shí)現等內容。并結合平臺的課程建設功能，從直播教學(xué)、預期效果、教學(xué)設計與課堂組織等方面講解利用教學(xué)數據改進(jìn)教學(xué)效果的方法。面向教學(xué)管理人員開(kāi)展了有關(guān)如何進(jìn)行教學(xué)運行監控、保障教學(xué)質(zhì)量的培訓，主要內容有：如何構建行之有效的質(zhì)量保障體系、對線(xiàn)上直播教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展督導和巡課，直播客戶(hù)端和同步課堂的功能以及與之對應的'教學(xué)應用場(chǎng)景，教學(xué)大數據分析、實(shí)時(shí)數據監控、今日動(dòng)態(tài)、在線(xiàn)督導等功能。
培訓結束后，與會(huì )人員在線(xiàn)進(jìn)行交流和討論，厚山學(xué)堂（超星）和長(cháng)江雨課堂教學(xué)平臺管理和技術(shù)人員對相關(guān)疑惑進(jìn)行了解答。
培訓的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了教學(xué)管理人員和一線(xiàn)教師利用信息化教學(xué)技術(shù)服務(wù)線(xiàn)上教學(xué)的能力，有利于充分發(fā)揮智慧教學(xué)在疫情常態(tài)化教學(xué)中的積極作用，為保障秋季學(xué)期教學(xué)工作奠定了堅實(shí)基礎。
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